一年级组工作汇报

不足：
1、卫生习惯：个别时间教室脏乱。 2、行为习惯：课后走廊跑跳、大声喧哗。 3、学习习惯 ：预习、仔细读题、检查 4、心理问题：重视孩子的想法和做法。
下学期计划： 1、严抓习惯养成，培养学生自主学习。 2、做好安全工作，定期进行安全教育。 3、加强一日常规巡查，力求完美。 4、备课组备好每一节课，提高课堂质量。 5、加强与家长的沟通，帮助学生健康成长。
向课堂要质量。每天每两名老师巡检，找到不足，及时纠正。
3、重视各项活动的开展。开学一个月就开放课堂，让家长看到学生良好的状态，对
孩子放心，对学校有信心。元旦前的开放日没有开，有点遗憾，下学期我们争取让家
长看到我们的特色课，从中找到孩子的闪光点，让家长知道把孩子送到我们学校是正
确的选择。
4、重视家长教育，家校沟通。每周进行简短的家长会，与沟通每个孩子在学校的表源自多彩的绘本课班级文化
扎实的年级管理
1、重视德育工作。先教会学生做人，再教学生知识，以“好习惯培养”和“爱的 教育”为主。“好习惯培养”着重强化礼仪好习惯、学习好习惯及卫生好习惯三个 方面。“爱的教育”让学生学会爱自己、爱同学、爱老师、爱亲人、爱学校、最后 是爱祖国。 2、重视课堂教学质量。学科组之间积极备课，没事在办公室讨论课堂出现的问题，
现，教家长怎么教孩子。重视教育方法。
团结协作的老师们
1、最年轻、最有活力的年级组。在这个年级组办公，每天充满欢声笑语，亲切贴近成为一种 激活工作热情、调剂工作态度的滋补良品。90后带给我太大的惊喜。 2、最热情的、最团结的年级组。盯班、打扫卫生不用班主任叫，其他老师立马去帮忙。我们 积极参加学校的活动，为了元旦节目，老师们加班加点排练，还买了统一的服装。 3、最积极向上的年级组。每个人都是具有超乎想象的正能量，老师们在各个方面都要求做到 最好 。接下来，我们要发挥自己的长处，超越自我。 徐老师：指导者 高老师：高效实践者 李老师：幽默 张老师：温文尔雅 向老师：温柔、活力 王老师：带动者 小乐乐：热情 李老师：认真 潘老师：严厉、细心
年级组工作汇报
一年级组
一、独有的年级特色 二、扎实的年级管理 三、团结协作的老师们
年级特色: 课程建设
班级文化
开学课程 见证课程 多彩绘本
管理墙
文化墙
一年级自理篇——自己的事情自己做 根据学生的年龄特点及容易出现的问题制定以下目标： 1.尊重儿童发展规律，打造无恐惧教室。（哭） 2.用爱心和耐心陪伴孩子生活，帮助学生学会生活。 3.培养良好的学习习惯，帮助孩子爱上学习。（认真仔细）
紧靠在主题，以 绘本和儿歌为主设 计《开学第一课》， 让孩子认识到自己 是一名小学生了， 观察校园，学会自 己整理书包、课桌， 自己系鞋带，自己 叠被子，整理床铺 等等！
培训两天后，我们做了第一 期见证，让家长参与，记录孩子 的身高、体重，画自己的小手， 并且还了解家长的职业、爱好， 以便以后多让家长发挥自己的特 长，来参加学校的活动。