人教版八年级语文下册送友人ppt优质课件

写依依惜别的心情。
颈联表意， 情景交融。
抒发与友人难舍难分的情 绪。
尾联抒情。
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请用简洁的语言概括这首诗的主题.
这是一首送别诗。 通过描写清丽 如画的送别环境，渲染深情美好的送 别气氛，表达了李白与友人的依依惜 别之情。
习题巩固
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1．首联用什么词语勾勒出 怎样的送别环境？
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2.根北郭,白水绕东城. 青山横对着北边的外城，明净的水绕行到东边的城池。 此地一为别,孤蓬万里征.
你我在这里分别，就象孤独的飞蓬一样踏上了万里征程。
浮云游子意,落日故人情.
漂浮的云好似您此时的心意，落日的余影恰如故人的留恋之情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣.
挥手之间就从此离开了，连离别的坐骑也发出了凄凉的鸣叫声。
作别处的山水， 色彩明丽。 对朋友飘泊生涯的关切。
送友人[唐] 李白 青山横北郭， 白水绕东城。 此地一为别， 孤蓬万里征。 浮云游子意， 落日故人情。 挥手自兹去， 萧萧班马鸣。
ppt精品课件 首联工对， 写得别开生面 颔联切题， 分手时的离情别绪。
答：用“青山”、“白水”青白相间，色彩明 丽；“横”字勾勒出青山的静态，“绕”描画 出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送 别图景。
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2． 颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么 样的思想感情？
答：颈联两句是很工整的对偶；又巧妙地 用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行 踪不定、任意东西；“落日”比自己象落日 不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。
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赏析古代诗歌的一些基本方法是什么？
• 1、了解作者的生平和所处的时代背景。 • 2、诵读，借助注释和上下文理解诗词含义。 • 3、圈画重点字词，反复吟诵、品味，感悟诗歌思想 感情及意境。
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1、诵读感受诗歌中所表达的思想感情； 2、体味作者送别朋友时的离愁别绪。 3、背诵默写全诗。
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1.请用“ / ”划出诗句的节奏。 送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。 青山 /横/北郭，白水/绕/东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 此地 /一为/别，孤蓬/万里/征。 浮云游子意，落日故人情。 浮云 /游子/意，落日/故人/情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 挥手/自兹/去，萧萧/班马/鸣。