小班社会《米妮的舞会》教案

小班社会《米妮的舞会》教案
教学目标
1.让幼儿认识晚会、舞蹈、音乐等。

2.通过参与角色扮演、观看视频等方式，增进幼儿的想象力和语言表达能力。

3.探索幼儿的自我认知、交流和合作意识，加强团体意识。

4.培养幼儿的美感和审美能力，增加幼儿的文化素养。

教学准备
1.《米奇鼠俱乐部》中的《米妮的舞会》视频。

(电脑、投影仪)
2.米妮老鼠的图片和洛丽塔裙。

(道具)
3.音乐和歌曲。

(音响)
4.社会活动的场景布置。

(包括舞台、灯光、彩带等)
教学过程
1. 导入
老师先问幼儿是否去过晚会，然后根据幼儿的情况逐一问每个幼儿参加过什么晚会，晚会是什么种类的等等问题。

2. 视频欣赏
老师与幼儿一起观看《米奇鼠俱乐部》中的《米妮的舞会》视频，引导幼儿注意视频中舞蹈、音乐和配乐等元素。

3. 角色扮演
老师让幼儿模仿视频中的角色扮演，如扮演米妮老鼠、唐老鸭、高飞等，通过表演提升幼儿想象力和语言表达能力，并且为后面的活动做好铺垫。

4. 舞会活动
老师将社会活动场景布置为舞会现场，放上音乐和歌曲。

然后，将孩子分成几个组，每一个组扮演着不同的角色，如舞伴、DJ、主持人等。

不同组之间互动，共同举办一场动感的小班晚会。

5. 结束
在活动结束后，老师适当地评价幼儿们的表现，并引导他们分享参加舞会的感受与经历。

教师还可以辅导幼儿制作写真照片或画舞会场景的画作。

拓展活动
1.将“舞会”作为班级主题，布置餐桌、杯子的饰品、底片和照片等等，让孩子们更深入地体验舞会的氛围。

2.老师带领幼儿一起 DIY 舞会鞋子等辅饰，让孩子们能够在舞会上穿上自己的裙子，感受舞会的氛围。

3.舞会上玩的游戏是能够增强团队合作及协调等能力，帮助幼儿building敏捷反应能力的exercise。

4.鼓励孩子们探索不同的小型舞蹈，教授他们新的舞步，或是教小班看似复杂细节的舞蹈表演来增强审美和文化素养。

教学总结
通过本次社会科学课程的教学活动，幼儿不仅认识了舞会、舞蹈、音乐等文化活动的基本概念，而且增加了想象力和语言表达能力，培养了与他人合作和交流的意识，并且培养了美感和审美能力，增加了文化素养。