精品解析：宁夏市吴忠市红寺堡区第三中学2016届九年级上学期第一次专项测试生物试题解析(解析版).doc
初中期末冲刺-宁夏红寺堡三中九年级上期末生物试卷
2016-2017学年宁夏吴忠市红寺堡三中九年级（上）期末生物试卷一、单项选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．在“中学生营养日”活动中，专家提出：大力宣传普及营养科学与食品卫生知识，扫除“营养盲”在我国城乡已成当务之急．你认为下列观点正确的是（）A．营养保健食品代替食物，获得营养更全面B．不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替C．青少年处于生长发育的重要时期，应多摄入高脂肪和高蛋白食品D．学生早餐也应按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则2．某病人因大量失血急需输血，经医生化验该病人的血型为O型，根据输血原则，最好给它属哪种血（）A．A型 B．B型C．AB型D．O型3．尿的形成是连续的，而尿的排出是间断的，这是由于（）A．肾小球的滤过作用 B．肾脏的控制作用C．膀胱的暂时储存作用D．肾单位的泌尿作用4．最美女教师张丽莉在医院接受治疗时曾一度表现出高烧并伴有炎症．你认为张丽莉老师当时血液中（）A．红细胞增多B．白细胞增多C．血小板增多D．血红蛋白增多5．下列对平静吸气的描述，错误的是（）A．肋间肌收缩，肋骨上升B．膈肌舒张，膈顶部下降C．胸廓扩大，肺容量随肺扩张而增大D．肺内气压低于外界大气压，外界空气进入肺6．关于人体血液循环的叙述正确的是（）A．心脏四个腔，且上下、左右都是相通的B．动脉血是指在动脉血管中流动的血液C．一般说的血压是指体循环的动脉血压D．体循环可以为人体器官送去养料，肺循环则不能二、识图题（本题共6分．在【】内填图中标号，在横线上填相关内容）7．如图是人体呼吸系统结构示意图，据图分析回答．（1）人患重感冒时可以用嘴进行呼吸，但早上醒来时会觉得嗓子非常干，这是因为进入人体的空气未经【】的粘膜所分泌的粘液进行湿润．（2）古人说：“食不言”是有科学道理的，这是因为吃饭时说笑，【】部软骨活动会失调，食物容易掉进【】和【1】，发生呛咳、打喷嚏等现象．（3）【】既是气体的通道，又是发声的器官．（4）【】是呼吸系统的主要器官，它是的场所．三、分析说明题（本题共12分）8．中学阶段是人体生长发育的关键时期．合理营养、加强锻炼、增强体质、全面发展、健康成长是每个中学生都需要关注的．下面是有关学生日常生活中的一些问题，请结合相关生物学知识分析回答．（1）九年级学生为自己准备的早点是两个胡萝卜馅的包子和一个鸡蛋．鸡蛋中的蛋白质在处被初步分解，最终在内被彻底分解成；经常食用胡萝卜有助于防治症．食物中的营养物质经过消化道壁进入血液的过程，称作．（2）中学生用脑多，活动量大，身体又处于快速生长发育时期，保持合理营养，健康饮食格外重要．结合自己平时的饮食习惯，说说中学生怎样做才能饮食更利于健康．（答出一点即可）（3）大课间，某同学感觉身体不舒服，出现头晕、口干、口渴等症状．该同学告诉老师，他前段时间做了尿常规检查，尿液中出现了葡萄糖，由此判断他身体发生病变的部位可能是；正常的尿液一般有水、和尿素组成．（4）体育课上老师对学生进行体育达标检测中，有同学小腿意外受伤，暗红色的血液慢慢而连续不断地流出，请判断该同学受伤的血管是，现场急救止血可用止血带（或纱布）扎紧伤口的．（填：近心端或远心端）从现场该同学损失的血量约有200～300mL，他会有生命危险吗？；理由是．2016-2017学年宁夏吴忠市红寺堡三中九年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．在“中学生营养日”活动中，专家提出：大力宣传普及营养科学与食品卫生知识，扫除“营养盲”在我国城乡已成当务之急．你认为下列观点正确的是（）A．营养保健食品代替食物，获得营养更全面B．不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替C．青少年处于生长发育的重要时期，应多摄入高脂肪和高蛋白食品D．学生早餐也应按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则【考点】B9：注意合理营养．【分析】本题考查对合理膳食的认识．合理膳食利于人体的健康成长，否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．据此解答．【解答】解：A、营养保健食品既不能代替平衡膳食，也不能代替治病的药品，我们身体所需要的全面的营养素，主要靠一日三餐的正常膳食来供给，如果想主要靠保健食品来获取营养，必然会造成营养方面的偏差，产生营养不良；B、“五果当为助”，水果是不能代替蔬菜的，因为它们所含的物质是不同的，零食不可代替主食，主食含有人体需要的养分，矿物质，维生素…有助身体健康，而零食不但没有益，吃得多还会影响身体健康；C、青少年处于生长发育的重要时期，应多摄入蛋白质、无机盐和维生素丰富的食品，以满足生长发育快的需要，而过多的摄入高脂肪和高蛋白食品，会导致身体偏胖．故选：D．2．某病人因大量失血急需输血，经医生化验该病人的血型为O型，根据输血原则，最好给它属哪种血（）A．A型 B．B型C．AB型D．O型【考点】CB：输血的原则．【分析】本题考查的是输血的原则．首先必须明确输血时应注意的事项．【解答】解：红细胞中含凝集原，血清中含凝集素，当含有A（或B）凝集原的红细胞与含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合时，由于相对抗的凝集原和凝集素（如A与抗A）的相互作用，使红细胞凝集成团，堵塞小血管，引起血液循环发生障碍，因此输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但输的时候要慢而少．O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．所以某人因手术失血过多，需要输血，已知其血型为O型，则只能接受O型血．故选：D3．尿的形成是连续的，而尿的排出是间断的，这是由于（）A．肾小球的滤过作用 B．肾脏的控制作用C．膀胱的暂时储存作用D．肾单位的泌尿作用【考点】D2：泌尿系统的组成．【分析】（1）人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成．膀胱能暂时储存尿液，输尿管输送尿液．（2）肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管，肾小球的滤过作用形成原尿，肾小管的重吸收作用形成尿液．【解答】解：肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以尿的形成是连续的，尿的排出是间断的，与后者有关的结构是膀胱．故选：C．4．最美女教师张丽莉在医院接受治疗时曾一度表现出高烧并伴有炎症．你认为张丽莉老师当时血液中（）A．红细胞增多B．白细胞增多C．血小板增多D．血红蛋白增多【考点】C3：血液的成分和主要功能．【分析】当细菌侵入人体内时，白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬，所以当张丽莉受伤后，血液中的白细胞增多．【解答】解：A、红细胞有运输氧和部分二氧化碳的功能，所以不符合题意．B、白细胞有防御和保护的作用，当人体有急性炎症时，白细胞增多，所以符合题意．C、血小板有止血和加速凝血的作用，过多时会导致血栓，所以不符合题意．D、血红蛋白是一种含铁的蛋白质，它在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，所以不符合题意．故选：B5．下列对平静吸气的描述，错误的是（）A．肋间肌收缩，肋骨上升B．膈肌舒张，膈顶部下降C．胸廓扩大，肺容量随肺扩张而增大D．肺内气压低于外界大气压，外界空气进入肺【考点】CL：呼气和吸气．【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．【解答】解：吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成．呼气时：肋间肌舒张时，肋骨向下向内运动，使胸廓的前后径和左右径都缩小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径都缩小这样胸廓的容积就缩小，肺也随着回缩，肺内的气压大于外界大气压，肺内通过呼吸道排出体外，完成呼气的过成．故选：B．6．关于人体血液循环的叙述正确的是（）A．心脏四个腔，且上下、左右都是相通的B．动脉血是指在动脉血管中流动的血液C．一般说的血压是指体循环的动脉血压D．体循环可以为人体器官送去养料，肺循环则不能【考点】C6：心脏的结构．【分析】血液循环系统由心脏和血管组成，血液循环分体循环和肺循环，在体循环中动脉流动脉血静脉流静脉血，在肺循环中动脉流静脉血静脉里流动脉血．据此解答．【解答】解：A、心脏的结构包括左心房、左心室、右心房和右心室四个腔，心脏的左右各腔是不相通的，上下相通，即左右心房和左右心室是不相通的，左心房和左心室、右心房和右心室是相通的；在左心房和左心室及右心房和右心室之间，心室和动脉之间有防止血液倒流的房室瓣和动脉瓣．A不正确；B、动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液．动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红．动脉血管中流动的血液不一定是动脉血，如肺动脉中流的就是静脉血．B不正确；C、血压，指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力．一般所说血压是指体循环的动脉血压．血压的测量通常是在上臂肱动脉处测定，数值用KPa（千帕）表示．表示方法是：收缩压/舒张压，分子是收缩压，分母是舒张压．C正确；D、人体内的血液循环包括体循环和肺循环，在人体内体循环和肺循环是同时进行的，在心脏处连通在一起，组成了一条完整的血液循环路线．左心室和右心室同时收缩，分别把血液压入主动脉和肺动脉开始进行体循环和肺循环．它们的循环路线是：肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．体循环：左心室→主动脉→身体各部分毛细血管→上、下腔静脉→右心房．如图所示：体循环和肺循环在心脏相通，都能够为人体输送营养物质和氧气．故选：C二、识图题（本题共6分．在【】内填图中标号，在横线上填相关内容）7．如图是人体呼吸系统结构示意图，据图分析回答．（1）人患重感冒时可以用嘴进行呼吸，但早上醒来时会觉得嗓子非常干，这是因为进入人体的空气未经【 1 】鼻腔的粘膜所分泌的粘液进行湿润．（2）古人说：“食不言”是有科学道理的，这是因为吃饭时说笑，【 3 】喉部软骨活动会失调，食物容易掉进【 4 】气管和【1】，发生呛咳、打喷嚏等现象．（3）【 2 】咽既是气体的通道，又是发声的器官．（4）【7 】肺是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所．【考点】CI：呼吸道的组成和功能．【分析】观图可知：1是鼻腔、2是咽、3是喉、4是气管、5是支气管、6是肺泡、7是肺，据此解答．【解答】解：（1）鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；呼吸道内表面的纤毛和黏液起清洁空气的作用．如果人患重感冒时可以用嘴进行呼吸，但早上醒来时会觉得嗓子非常干，这是因为进入人体的空气未经[1]鼻腔黏膜所分泌的黏液进行湿润；（2）咽是消化系统和呼吸系统的共有器官，是气体和食物具有的共同通道，古人说：“食不言”是有科学道理的，这是因为吃饭时说笑，[3]喉部软骨活动会失调，食物容易掉进[4]气管和[1]鼻腔发生呛咳、打喷嚏等现象；（3）【2】咽既是气体的通道，又是发声的器官．（4）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位，是进行气体交换的功能单位．数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成，这些特点适于与血液之间进行气体交换．故答案为：（1）1；鼻腔；（2）3；喉；4；气管；（3）2；咽；（4）7；肺；肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成．三、分析说明题（本题共12分）8．中学阶段是人体生长发育的关键时期．合理营养、加强锻炼、增强体质、全面发展、健康成长是每个中学生都需要关注的．下面是有关学生日常生活中的一些问题，请结合相关生物学知识分析回答．（1）九年级学生为自己准备的早点是两个胡萝卜馅的包子和一个鸡蛋．鸡蛋中的蛋白质在胃处被初步分解，最终在小肠内被彻底分解成氨基酸；经常食用胡萝卜有助于防治夜盲症．食物中的营养物质经过消化道壁进入血液的过程，称作吸收．（2）中学生用脑多，活动量大，身体又处于快速生长发育时期，保持合理营养，健康饮食格外重要．结合自己平时的饮食习惯，说说中学生怎样做才能饮食更利于健康．一日三餐，按时就餐（答出一点即可）（3）大课间，某同学感觉身体不舒服，出现头晕、口干、口渴等症状．该同学告诉老师，他前段时间做了尿常规检查，尿液中出现了葡萄糖，由此判断他身体发生病变的部位可能是肾小管或胰岛；正常的尿液一般有水、无机盐和尿素组成．（4）体育课上老师对学生进行体育达标检测中，有同学小腿意外受伤，暗红色的血液慢慢而连续不断地流出，请判断该同学受伤的血管是静脉，现场急救止血可用止血带（或纱布）扎紧伤口的远心端．（填：近心端或远心端）从现场该同学损失的血量约有200～300mL，他会有生命危险吗？不会；理由是因为健康成年人只要一次失血不超过400毫升，身体损失的血浆、血细胞等成分会在短期内得到补充而恢复正常，不会危及生命．．【考点】B1：人体需要的主要营养物质；B8：食物的消化和营养物质的吸收过程；B9：注意合理营养；CB：输血的原则；D3：肾脏的结构和功能．【分析】（1）在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化，牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动以及各种消化液都参与食物的消化；消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，消化和吸收的主要器官是小肠．（2）合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．（3）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，能使吸入的气体变得清洁、温暖、湿润；肺是气体交换的器官．人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄（4）尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．【解答】解：（1）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，即傍晚看不清东西．维生素A在动物的肝脏中含量丰富，植物性食物中一般不含维生素A，但是玉米、胡萝卜等植物性食物中含胡萝卜素，胡萝卜素在人体内能转化成维生素A，因此经常食用胡萝卜或适量动物肝脏，有助于预防夜盲症．食物中的营养物质经过消化道壁进入血液的过程，称作吸收．（2）健康饮食要注意合理营养，合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．因此，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3，青少年是长身体的重要时期，对蛋白质的需求量较大，因此青少年要保证营养全面合理，尤其要注意蛋白质的摄入量．（3）当血液流经肾小球时，除血细胞和分子较大的蛋白质以外，其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔，形成原尿．当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回到血液里．剩下的水、无机盐、尿素等废物形成尿液．如果肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致葡萄糖没有被完全吸收，使一部分葡萄糖随尿液排出．另外胰岛能分泌胰岛素能调节人体内糖的代谢，如果胰岛素分泌不足，会造成体内血糖的浓度过高，使肾小管对原尿中的葡萄糖由于浓度过高而不能全部重吸收而出现糖尿．（4）某同学小腿受伤，血为暗红色，平缓地流出，因此判断是静脉出血．故应首先采用指压法（或止血带）远心端止血，同时紧急拨打120送医院．“从现场估计该同学损失的血量约有200mL～300mL”，他不会有生命危险．理由是因为健康成年人只要一次失血不超过400毫升，身体损失的血浆、血细胞等成分会在短期内得到补充而恢复正常，不会危及生命．故答案为：（1）胃；小肠；氨基酸；夜盲；吸收（2）一日三餐，按时就餐；（或不偏食，不挑食；或不暴食暴饮；或饥饱适当；或每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐的能量分别占30%、40%、30%；或每天饮足量的水，少喝碳酸饮料；或坚持吃早餐；或每天饮食中适量多补充一些含蛋白质含量丰富的食物）（3）肾小管或胰岛；无机盐；（4）静脉；远心端；不会；因为健康成年人只要一次失血不超过400毫升，身体损失的血浆、血细胞等成分会在短期内得到补充而恢复正常，不会危及生命．。
宁夏吴忠第三中学2016届九年级中考模拟试卷(一)数学试题解析(解析版)
一、选择题：每小题3分，共24分1．-6的相反数是（）A．16B．-6 C．6 D．-16【答案】C.【解析】试题解析：-6的相反数是6．故选C．考点：相反数.2．如图，将三角尺的直角顶点放在直线a上，a∥b，∠1=50°，∠2=60°，则∠3的度数为（）A．50° B．60° C．70° D．80°【答案】C.【解析】试题解析：∵△BCD中，∠1=50°，∠2=60°，∴∠4=180°-∠1-∠2=180°-50°-60°=70°，∴∠5=∠4=70°，∵a∥b，∴∠3=∠5=70°．故选C．考点：平行线的性质.3．下列计算正确的是（）A．x2+x3=x5 B．x2•x3=x6 C．（x2）3=x5 D．x5÷x3=x2【答案】D．【解析】试题解析：A、x2与x3不是同类项，不能合并，故此选项错误；B、x2•x3=x2+3=x5，故此选项错误；C、（x2）3=x6，故此选项错误；D、x5÷x3=x2，故此选项正确；故选D．考点：1.同底数幂的除法，2.合并同类项，3.同底数幂的乘法，4.幂的乘方.4．三角形的两边分别2和6，第三边是方程x2-10x+21=0的解，则三角形周长为（）A．11 B．15 C．11或15 D．不能确定【答案】B．【解析】试题解析：方程x2-10x+21=0，变形得：（x-3）（x-7）=0，解得：x1=3，x2=7，若x=3，三角形三边为2，3，6，不合题意，舍去，则三角形的周长为2+6+7=15．故选B．考点：解一元二次方程-因式分解法.5．为了解学校九年级学生某次知识问卷的得分情况，小红随机调查了50名九年级同学，结果如表：则这50名同学问卷得分的众数和中位数分别是（）A．75，75 B．75，80 C．80，75 D．80，85【答案】C．【解析】试题解析：∵总人数为50人，∴中位数为第25和26人的得分的平均值，∴中位数为（75+75）÷2=75，∵得分为80分的人数为16人，最多，∴众数为80，故选C．考点：1.众数；2.中位数.6．某商品的外包装盒的三视图如图所示，则这个包装盒的侧面积为（）A．150πcm2 B．200πcm2 C．300πcm2 D．400πcm2【答案】A．【解析】试题解析：根据图示，可得商品的外包装盒是底面直径是10cm，高是15cm的圆柱，则这个包装盒的侧面积为：10π×15=150π（cm2）；故选A．考点：由三视图判断几何体.7．园林队计划由6名工人对180平方米的区域进行绿化，由于施工时增加了2名工人，结果比计划提前3小时完成任务，若每人每小时绿化面积相同，设每人每小时的绿化面积x平方米．则所列分式方程正确的是（）A．180180368x x=+ B．180180366(2)x x-=+C．180180366(2)x x+=+D．180180368x x+=【答案】A．【解析】试题解析：设每人每小时的绿化面积x平方米，由题意得：1801803 68x x=+，故选A．考点：由实际问题抽象出分式方程.8．函数y=ax+1与y=ax2+bx+1（a≠0）的图象可能是（）【答案】C.【解析】试题解析：当a＞0时，函数y=ax2+bx+1（a≠0）的图象开口向上，函数y=ax+1的图象应在一、二、三象限，故可排除D；当a＜0时，函数y=ax2+bx+1（a≠0）的图象开口向下，函数y=ax+1的图象应在一二四象限，故可排除B；当x=0时，两个函数的值都为1，故两函数图象应相交于（0，1），可排除A．正确的只有C．故选C．考点：1.一次函数的图象；2.二次函数的图象.二、填空题：每小题3分，共24分9．因式分解：x2y-4y= ．【答案】y（x-2）（x+2）.【解析】试题解析：x2y-4y=y（x2-4）=y（x-2）（x+2）．考点：提取公因式法与公式法的综合运用.10．已知某种感冒病毒的直径是-0.000000012米，那么这个数可用科学记数法表示为．【答案】-1.2×10-8【解析】试题解析：将-0.000000012用科学记数法表示为：-1.2×10-8．考点：科学记数法---表示较小的数.11．若x，y满足方程组421x yx y+=⎧⎨-=⎩，则代数式4x2-4xy+y2的值为．【答案】25. 【解析】试题解析：方程组421x yx y+=⎧⎨-=⎩①②中，①+②，得：2x-y=5，∴4x2-4xy+y2=（2x-y）2=52=25.考点：1.方程组的解；2.代数式的求值12．如图，已知点A（0，1），B（0，-1），以点A为圆心，AB为半径作圆，交x轴的正半轴于点C，则∠BAC 等于度．【答案】60.【解析】试题解析：∵A（0，1），B（0，-1），∴AB=2，OA=1，∴AC=2，在Rt△AOC中，cos∠BAC=12 OAAC=，∴∠BAC=60°.考点：垂径定理.13．若直线y=ax-b经过第一、二、四象限，则点P（a，b）在第象限内．【答案】三.【解析】试题解析：若直线y=ax-b经过第一、二、四象限，则-b＞0，a＜0，则点P（a，b）的坐标符号为（-，-），故点P（a，b）在第三象限内．考点：一次函数的图象.14．将抛物线y=x2-2x+3先向右平移2个单位长度，再向上平移1个单位长度，得到的新的抛物线的解析式为．【答案】y=（x-3）2+3.【解析】试题解析：y=x2-2x+3=（x-1）2+2，则将抛物线y=x2-2x+3先向右平移2个单位长度，再向上平移1个单位长度，得到的新的抛物线的解析式为：y=（x-3）2+3．考点：二次函数的图象与几何变换.15．如图，在△ABC中，∠B=30°，ED垂直平分BC，ED=3．则CE长为．【答案】6.【解析】试题解析：∵ED垂直平分BC，∴BE=CE，∠EDB=90°，∵∠B=30°，ED=3，∴BE=2DE=6，∴CE=6．考点：线段垂直平分线.16．如图，在菱形ABCD中，DE⊥AB，cosA=45，BE=2，则tan∠DBE=．【答案】3.【解析】试题解析：设菱形的边长为a，在RT△ADE中，∵∠DEA=90°，AD=a，AE=a-2，∴cosA=45 AEAD=，∴245aa-=，∴a=10，∴AD=10，AE=8，=6，∴tan∠DBE=632DEEB==．考点：1.菱形的性质；2.三角函数的定义.三、解答题：共36分17．解方程：24122xx x-=--．【答案】无解．考点：解分式方程.18．先化简，再求值：221(1)121x xx x x--÷+++，其中x=3tan30°+1．【解析】试题分析：先算括号里面的，再算除法，最后求出x的值代入进行计算即可．试题解析：原式=1111xx x+⨯+-=11x-，+1，∴原式=．考点：分式的化简求值.19．如图，在边长为1个单位长度的小正方形网格中．（1）画出△ABC向上平移6个单位长度，再向右平移5个单位长度后的△A1B1C1．（2）以点B为位似中心，将△ABC放大为原来的2倍，得到△A2B2C2，请在网格中画出△A2B2C2．【答案】（1）作图见解析；（2）作图见解析. 【解析】试题分析：（1）将△ABC向上平移6个单位长度，再向右平移5个单位长度后的△A1B1C1，如图所示；（2）以点B为位似中心，将△ABC放大为原来的2倍，得到△A2B2C2，如图所示．试题解析：（1）根据题意画出图形，△A1B1C1为所求三角形；（2）根据题意画出图形，△A2B2C2为所求三角形．考点：1.作图-位似变换，2. 作图-平移变换20．小明随机调查了若干市民租用公共自行车的骑车时间t（单位：分），将获得的数据分成四组，绘制了如图统计图，请根据图中信息，解答下列问题：（1）这次被调查的总人数是多少？（2）试求表示A组的扇形圆心角的度数，并补全条形统计图．（3）如果骑自行车的平均速度为12km/h，请估算，在租用公共自行车的市民中，骑车路程不超过6km的人数所占的百分比．【答案】（1）50人；（2）108°，（3）92%．【解析】试题分析：（1）根据B类人数是19，所占的百分比是38%，据此即可求得调查的总人数；（2）利用360°乘以对应的百分比即可求解；（3）求得路程是6km时所用的时间，根据百分比的意义可求得路程不超过6km的人数所占的百分比．试题解析：（1）调查的总人数是：19÷38%=50（人）；（2）A组所占圆心角的度数是：360×1550=108°，C组的人数是：50-15-19-4=12．；（3）路程是6km时所用的时间是：6÷12=0.5（小时）=30（分钟），则骑车路程不超过6km的人数所占的百分比是：50450-×100%=92%．考点：1.条形统计图；2.扇形统计图.21．有四张背面相同的纸牌A，B，C，D，其正面分别画有四个不同的几何图形（如图）．小华将这四张牌背面朝上洗匀后随机摸出一张，再从剩下的牌中随机的摸出另一张．（1）请用树状图（或列表法）表示两次摸牌所有可能的结果；（2）求摸出两张牌的牌面图形都是中心对称图形的纸牌的概率．【答案】（1）答案见解析；（2）16.【解析】试题分析：（1）利用树形图法即可表示出所有的结果；（2）共有12个可能的结果，四个图形中是中心对称图形的是：B、D，摸出两张牌的牌面图形都是中心对称图形的纸牌的结果有2个，即可得求出概率．试题解析：（1）用树形图法表示两次摸牌所有可能的结果，如图所示：（2）共有12个可能的结果，四个图形中是中心对称图形的是：B、D，摸出两张牌的牌面图形都是中心对称图形的纸牌的结果有2个，∴摸出两张牌的牌面图形都是中心对称图形的纸牌的概率=21 126=．考点：树状图法求概率.22．如图，AE∥BF，AC平分∠BAE，交BF于点C，BD平分∠ABC，交AE于点D，连接CD．（1）求证：四边形ABCD是菱形；（2）若AB=5，AC=6，求AE，BF之间的距离．【答案】（1）证明见解析；（2）245．【解析】试题分析：（1）根据平行线的性质得出∠ADB=∠DBC，∠DAC=∠BCA，根据角平分线定义得出∠DAC=∠BAC，∠ABD=∠DBC，求出∠BAC=∠ACB，∠ABD=∠ADB，根据等腰三角形的判定得出AB=BC=AD，根据平行四边形的判定得出四边形ABCD是平行四边形，即可得出答案；（2）先求出BD的长，求出菱形的面积，即可求出答案．试题解析：（1）∵AE∥BF，∴∠ADB=∠DBC，∠DAC=∠BCA，∵AC、BD分别是∠BAD、∠ABC的平分线，∴∠DAC=∠BAC，∠ABD=∠DBC，∴∠BAC=∠ACB，∠ABD=∠ADB，∴AB=BC，AB=AD∴AD=BC，∵AD∥BC，∴四边形ABCD是平行四边形，∵AD=AB，∴四边形ABCD是菱形；（2）过A作AM⊥BC于M，则AM的长是AE，BF之间的距离，∵四边形ABCD是菱形，∴AC⊥BD，AO=OC=12AC=12×6=3，∵AB=5，∴在Rt△AOB中，由勾股定理得：BO=4，∴BD=2BO=8，∴菱形ABCD的面积为12×AC×BD=12×6×8=24，∵四边形ABCD是菱形，∴BC=AB=5，∴5×AM=24，∴AM=245，即AE，BF之间的距离是245．考点：1.菱形的判定和性质，2.平行四边形的判定，3.平行线的性质，4.等腰三角形的判定四、解答题：共36分23．如图，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙O分别与BC，AC交于点D，E，过点D作⊙O的切线DF，交AC于点F．（1）求证：DF⊥AC；（2）若⊙O的半径为4，∠CDF=22.5°，求阴影部分的面积．【答案】（1）证明见解析；（2）4π-8．【解析】试题分析：（1）连接OD ，易得∠ABC=∠ODB，由AB=AC ，易得∠ABC=∠ACB，等量代换得∠ODB=∠ACB，利用平行线的判定得OD∥AC，由切线的性质得DF⊥OD，得出结论；（2）连接OE ，利用（1）的结论得∠ABC=∠ACB=67.5°，易得∠BAC=45°，得出∠AOE=90°，利用扇形的面积公式和三角形的面积公式得出结论．试题解析：（1）连接OD ，∵OB=OD ，∴∠ABC=∠ODB，∵AB=AC ，∴∠ABC=∠ACB，∴∠ODB=∠ACB，∴OD∥AC，∵DF 是⊙O 的切线，∴DF⊥OD，∴DF⊥AC．（2）连接OE ，∵DF⊥AC，∠CDF=22.5°，∴∠ABC=∠ACB=67.5°，∴∠BAC=45°，∵OA=OE ，∴∠AOE=90°，∵⊙O 的半径为4，∴S 扇形AOE =4π，S △AOE=8 ，∴S 阴影=4π-8．考点：1.切线的性质，2.扇形的面积计算.24．如图，一次函数y=kx+1（k≠0）与反比例函数y=mx（m≠0）的图象有公共点A（1，2）．直线l⊥x轴于点N（3，0），与一次函数和反比例函数的图象分别交于点B，C．（1）求一次函数与反比例函数的解析式；（2）求△ABC的面积？【答案】（1）一次函数解析式为y=x+1；反比例解析式为y=2x；（2）103．考点：一次函数与反比例函数的交点问题.25．某商场同时购进甲、乙两种商品共200件，其进价和售价如下表，设其中甲种商品购进x件（1）若该商场购进这200件商品恰好用去17900元，求购进甲、乙两种商品各多少件？（2）若设该商场售完这200件商品的总利润为y元．①求y与x的函数关系式；②该商品计划最多投入18000元用于购买这两种商品，则至少要购进多少件甲商品？若售完这些商品，则商场可获得的最大利润是多少元？（3）实际进货时，生产厂家对甲种商品的出厂价下调a元（50＜a＜70）出售，且限定商场最多购进120件，若商场保持同种商品的售价不变，请你根据以上信息及（2）中的条件，设计出使该商场获得最大利润的进货方案．【答案】（1）购进甲种商品105件，乙种商品95件．（2）y=-60x+28000（0≤x≤200）．该商场获得的最大利润为22000元．（3）商场应购进甲种商品120件，乙种商品80件获利最大．【解析】试题分析：（1）甲种商品购进x件，乙种商品购进了200-x件，由总价=甲的单价×购进甲种商品的数量+乙的单价×购进乙种商品的数量，可得出关于x的一元一次方程，解出方程即可得出结论；（2）①根据利润=甲商品的单件利润×数量+乙商品的单件利润×数量，即可得出y关于x的函数解析式；②根据总价=甲的单价×购进甲种商品的数量+乙的单价×购进乙种商品的数量，列出关于x的一元一次不等式，解不等式即可得出x的取值范围，再根据y关于x函数的单调性即可解决最值问题；（3）根据利润=甲商品的单件利润×数量+乙商品的单件利润×数量，可得出y关于x的函数解析式，分x 的系数大于0、小于0以及等于0三种情况考虑即可得出结论．试题解析：（1）甲种商品购进x件，乙种商品购进了200-x件，由已知得：80x+100（200-x）=17900，解得：x=105，200-x=200-105=95（件）．答：购进甲种商品105件，乙种商品95件．（2）①由已知可得：y=（160-80）x+（240-100）（200-x）=-60x+28000（0≤x≤200）．②由已知得：80x+100（200-x）≤18000，解得：x≥100，∵y=-60x+28000，在x取值范围内单调递减，∴当x=100时，y有最大值，最大值为-60×100+28000=22000．故该商场获得的最大利润为22000元．（3）y=（160-80+a）x+（240-100）（200-x），即y=（a-60）x+28000，其中100≤x≤120．①当50＜a＜60时，a-60＜0，y随x的增大而减小，∴当x=100时，y有最大值，即商场应购进甲、乙两种商品各100件，获利最大．②当a=60时，a-60=0，y=28000，即商场应购进甲种商品的数量满足100≤x≤120的整数件时，获利都一样．③当60＜x＜70时，a-60＞0，y岁x的增大而增大，∴当x=120时，y有最大值，即商场应购进甲种商品120件，乙种商品80件获利最大．考点：1.一次函数的应用；2.一元一次不等式的应用；3.一元一次方程的应用.26．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4cm，BC=3cm，动点M、N从点C同时出发，均以每秒1cm的速度分别沿CA、CB向终点A、B移动，同时动点P从点B出发，以每秒2cm的速度沿BA向终点A移动，连接PM，PN，MN，设移动时间为t（单位：秒，0＜t＜2.5）．（1）当时间为t秒时，点P到BC的距离为 cm．（2）当t为何值时，以A，P，M为顶点的三角形与△ABC相似？（3）是否存在某一时刻t，使四边形APNC的面积S有最小值？若存在，求S的最小值；若不存在，请说明理由．【答案】（1）85t ；（2）32.(3) 当t=32时，四边形APNC 的面积S 有最小值，其最小值是215． 【解析】 试题分析：（1）先根据勾股定理求出AB 的长，过点P 作PH⊥BC 于点H ，构造平行线PH∥AC，由平行线分线段成比例求得以t 表示的PH 的值；（2）分类讨论：△AMP∽△ABC 和△APM∽△ABC 两种情况．利用相似三角形的对应边成比例来求t 的值；（3）根据“S=S △ABC -S △BPH ”列出S 与t 的关系式S=45（t-32）2+215（0＜t ＜2.5），则由二次函数最值的求法即可得到S 的最小值．试题解析：（1）∵在Rt△ABC 中，∠C=90°，AC=4cm ，BC=3cm ，∴AB=5cm ，过P 作PH⊥BC 于H ，则∠PHB=∠C=90°，∵∠B=∠B，∴△BPH∽△B AC ， ∴PH BP AC BA= ∴245PH t =， 解得：PH=85t （cm ）， （2）以A ，P ，M 为顶点的三角形与△ABC 相似，分两种情况：①当△AMP∽△ABC 时，AP AM AC AB =，即52445t t --=， 解得t=32； ②当△APM∽△ABC 时，AM AP AC AB =，即45245t t --=， 解得t=0（不合题意，舍去）；综上所述，当t=32秒时，以A 、P 、M 为顶点的三角形与△ABC 相似；（3）存在某一时刻t ，使四边形APNC 的面积S 有最小值．理由如下： 假设存在某一时刻t ，使四边形APNC 的面积S 有最小值．如图，∵由（1）知：PH=85t ， ∴S=S △ABC -S △BPN ， =12×3×4-12×（3-t ）t ， =45（t-32）2+215（0＜t ＜2.5）． ∵45＞0， ∴S 有最小值．当t=32时，S 最小值=215． 答：当t=32时，四边形APNC 的面积S 有最小值，其最小值是215． 考点：相似形综合题.。
宁夏吴忠市红寺堡区第三中学2016届九年级生物上学期第一次专项测试题(含解析)
红寺堡区第三中学2015-2016学年第一学期九年级生物第一次专项测试(第五章：食物来源于环境)一、单项选择题（每小题4分，共40分）1、平日我们所吃的米、面、甘薯和马铃薯中，含量最多的营养物质是（）A.糖类B.蛋白质C.维生素D.脂肪【答案】A【解析】试题分析：糖类是主要的供能物质，葡糖糖、蔗糖、淀粉都属于糖类，我们平时所吃的米、面、甘薯和马铃薯中，含量最多的就是糖类。
考点：人体需要的主要营养物质2、构成细胞的基本有机物主要是（）A、糖类B、蛋白质、C、脂肪D、维生素【答案】B【解析】试题分析：蛋白质、糖类、脂肪、维生素是有机物，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，对于身体的生长发育以及细胞的修复和更新有主要作用。
考点：人体需要的主要营养物质。
3、牛奶中含有丰富的钙，小明天天喝牛奶但仍缺钙，可能的原因是体内缺少（）A、维生素AB、维生素B1C、维生素CD、维生素D【答案】D【解析】试题分析：无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，但体内缺乏维生素D就会引起钙、磷代谢障碍，因此虽然牛奶中含有丰富的钙，如果体内缺少了维生素D，仍然会造成缺钙。
考点：注意合理营养。
4、下列符合食品安全卫生的是（）A. 直接食用购买的草莓B.及时饮用已开盖的新鲜饮料C.食用发芽的马铃薯D.买包装食品时只注意食品成分【答案】B【解析】试题分析：水果蔬菜在生长过程中，可能喷洒了较多的农药，而农药的残留主要在果皮，因此吃水果要清洗或清水浸泡，A错误；及时饮用已开盖的新鲜饮料，可以防止饮料变质，B正确；发芽的马铃薯有毒不可食用，C错误；在购买包装食品时应当关注食品包装上标注的有关营养成分，以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容，D错误。
考点：关注食品安全。
5、合理的饮食有利于青少年健康成长。
下列饮食方式中，科学合理的是（）A. 晚上谁钱多吃食物，早餐可以不吃B. 只吃鱼、肉、甜食、不吃蔬菜水果C. 喝含色素等添加剂的饮料代替喝水D.每日三餐按时定量，谷类果蔬荤素搭配【答案】D【解析】试题分析：根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，注意荤素搭配合理。
2016-2017年宁夏吴忠市红寺堡三中初三上学期期末数学试卷及参考答案
2016-2017学年宁夏吴忠市红寺堡三中初三上学期期末数学试卷一、选择题（下列每小题所给的四个答案中只有一个是正确的，每小题3分，共24分）1．（3分）下列图标既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A．B．C．D．2．（3分）下列说法正确的是（）A．掷一枚质地均匀的正方体骰子，骰子停止转动后，5点朝上是必然事件B．审查书稿中有哪些学科性错误适合用抽样调查法C．甲乙两人在相同条件下各射击10次，他们的成绩的平均数相同，方差分别是S甲2=0.4，S乙2=0.6，则甲的射击成绩较稳定D．掷两枚质地均匀的硬币，“两枚硬币都是正面朝上”这一事件发生的概率为3．（3分）近几年我国物价一直上涨，已知原价为484元的新产品，经过连续两次涨价a%后，现售价为625元，则根据题意列方程，正确的是（）A．484（1+a%）=625B．484（1+a2%）=625C．484（1﹣a%）=625D．484（1+a%）2=6254．（3分）若关于x的一元二次方程kx2+2x﹣1=0有实数根，则k的取值范围是（）A．k＞﹣1B．k≥﹣1C．k＞﹣1且k≠0D．k≥﹣1且k≠05．（3分）一个扇形的圆心角为60°，它所对的弧长为2πcm，则这个扇形的半径为（）A．6cm B．12cm C．2cm D．cm6．（3分）若代数式x2+5x+6与﹣x+1的值相等，则x的值为（）A．x1=﹣1，x2=﹣5B．x1=﹣6，x2=1C．x1=﹣2，x2=﹣3D．x=﹣17．（3分）如图，⊙O的半径为3，点P是弦AB延长线上的一点，连接OP，若OP=4，∠P=30°，则弦AB的长为（）A．2B．2C．D．28．（3分）如图，二次函数y=ax2+bx+c图象对称轴是直线x=1，则下列结论：①a＜0，b＜0，②2a﹣b＞0，③a+b+c＞0，④a﹣b+c＜0，⑤当x＞1时，y随x的增大而减小，其中正确的是（）A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③④二、填空题（每题3分，共24分）9．（3分）关于x的一元二次方程2x2﹣4x+m﹣1=0有两个相等的实数根，则m 的值为．10．（3分）如图，PA、PB是⊙O的切线，切点分别为A、B两点，点C在⊙O 上，如果∠ACB=70°，那么∠P的度数是．11．（3分）将函数y=x2﹣2x﹣8化成y=a（x﹣h）2+k的是．12．（3分）等边△ABC内接于⊙O，∠AOB=度．13．（3分）如图，是一副普通扑克牌中的13张黑桃牌，将它们洗匀后正面向下放在桌子上，从中任意抽取一张，则抽出的牌点数小于9的概率为．14．（3分）请你写出一个一元二次方程，满足条件：①二次项系数是1；②方程有两个相等的实数根，此方程可以是．15．（3分）如图，圆O的直径AB垂直于弦CD，垂足是E，∠A=22.5°，OC=4，CD的长为．16．（3分）若点A（﹣5，y1），B（﹣，y2），C（，y3）为二次函数y=x2+4x+5的图象上的三点，则y1，y2，y3的大小关系是（用“＜”连接）．三、解答题（共72分）17．（6分）用两种不同的方法解这个方程：x2﹣2x=2x+1．18．（6分）用公式法解方程：3x2+5（2x+1）=0．19．（6分）已知：如图，AB为⊙O的直径，点C、D在⊙O上，且BC=6cm，AC=8cm，∠ABD=45°．（1）求BD的长；（2）求图中阴影部分的面积．20．（6分）如图，在正方形网格中，点A，B，C，O都是格点，请分别作出△ABC绕点O顺时针旋转90°和180°后得到的图形．21．（6分）抛物线y=x2+bx+c（b，c均为常数）与x轴交于A（1，0），B两点，与y轴交于点C（0，3）．（1）求该抛物线对应的函数表达式；（2）若P是抛物线上一点，且点P到抛物线的对称轴的距离为3，请直接写出点P的坐标．22．（6分）如图（图略），从一副扑克牌中选取红桃10，方块10，梅花5，黑桃8四张扑克牌，洗匀后正面朝下放在桌子上，甲先从中任意抽取一张后，乙再从剩余的三张扑克牌中任意抽取一张，用画树形图或列表的方法，求甲乙两人抽取的扑克牌的点数都是10的概率．23．（8分）如图，已知AB是⊙O的直径，点C，D在⊙O上，点E在⊙O外，AE是⊙O的切线，∠CAE=60°．（1）求∠D的度数；（2）当BC=4时，求劣弧AC的长．24．（8分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D、E分别为AB，AC边上的中点，连接DE，将△ADE绕点E旋转180°得到△CFE，连接AF，AC．（1）求证：四边形ADCF是菱形；（2）若BC=8，AC=6，求四边形ABCF的周长．25．（10分）已知抛物线y=﹣x2+2x+3与x轴交于A，B两点，点A在点B的左侧．（1）求A，B两点的坐标和此抛物线的对称轴；（2）设此抛物线的顶点为C，点D与点C关于x轴对称，求四边形ACBD的面积．26．（10分）我国中东部地区雾霾天气趋于严重，环境治理已刻不容缓．我市某电器商场根据民众健康需要，代理销售某种家用空气净化器，其进价是200元/台．经过市场销售后发现：在一个月内，当售价是400元/台时，可售出200台，且售价每降低10元，就可多售出50台．若供货商规定这种空气净化器售价不能低于300元/台，代理销售商每月要完成不低于450台的销售任务．（1）试确定月销售量y（台）与售价x（元/台）之间的函数关系式；并求出自变量x的取值范围；（2）当售价x（元/台）定为多少时，商场每月销售这种空气净化器所获得的利润w（元）最大？最大利润是多少？2016-2017学年宁夏吴忠市红寺堡三中初三上学期期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列每小题所给的四个答案中只有一个是正确的，每小题3分，共24分）1．（3分）下列图标既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A．B．C．D．【解答】解：A、是轴对称图形，不是中心对称图形，故本选项错误；B、不是轴对称图形，是中心对称图形，故本选项错误；C、既是轴对称图形又是中心对称图形，故本选项正确；D、既不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故本选项错误．故选：C．2．（3分）下列说法正确的是（）A．掷一枚质地均匀的正方体骰子，骰子停止转动后，5点朝上是必然事件B．审查书稿中有哪些学科性错误适合用抽样调查法C．甲乙两人在相同条件下各射击10次，他们的成绩的平均数相同，方差分别是S甲2=0.4，S乙2=0.6，则甲的射击成绩较稳定D．掷两枚质地均匀的硬币，“两枚硬币都是正面朝上”这一事件发生的概率为【解答】解：A、掷一枚质地均匀的正方体骰子，骰子停止转动后，5点朝上不是必然事件，是随机事件，选项A错误；B、审查书稿中有哪些学科性错误适合用全面调查法，选项B错误；C、甲乙两人在相同条件下各射击10次，他们的成绩的平均数相同，方差分别是S甲2=0.4，S乙2=0.6，则甲的射击成绩较稳定，选项C正确；D、掷两枚质地均匀的硬币，“两枚硬币都是正面朝上”这一事件发生的概率为，不是，选项D错误；故选：C．3．（3分）近几年我国物价一直上涨，已知原价为484元的新产品，经过连续两次涨价a%后，现售价为625元，则根据题意列方程，正确的是（）A．484（1+a%）=625B．484（1+a2%）=625C．484（1﹣a%）=625D．484（1+a%）2=625【解答】解：第一次涨价后的价格为484×（1+x），两次连续涨价后售价在第一次涨价后的价格的基础上涨a%，故484×（1+a%）×（1+a%），则列出的方程是484×（1+a%）2=625．故选：D．4．（3分）若关于x的一元二次方程kx2+2x﹣1=0有实数根，则k的取值范围是（）A．k＞﹣1B．k≥﹣1C．k＞﹣1且k≠0D．k≥﹣1且k≠0【解答】解：∵△=b2﹣4ac=22﹣4×k×（﹣1）≥0，解上式得，k≥﹣1，∵二次项系数k≠0，∴k≥﹣1且k≠0．故选：D．5．（3分）一个扇形的圆心角为60°，它所对的弧长为2πcm，则这个扇形的半径为（）A．6cm B．12cm C．2cm D．cm【解答】解：由扇形的圆心角为60°，它所对的弧长为2πcm，即n=60°，l=2π，根据弧长公式l=，得2π=，即R=6cm．故选：A．6．（3分）若代数式x2+5x+6与﹣x+1的值相等，则x的值为（）A．x1=﹣1，x2=﹣5B．x1=﹣6，x2=1C．x1=﹣2，x2=﹣3D．x=﹣1【解答】解：据题意得，x2+5x+6=﹣x+1x2+5x+6﹣（﹣x+1）=0x2+5x+6+x﹣1=0x2+6x+5=0（x+5）（x+1）=0x1=﹣1，x2=﹣5故选：A．7．（3分）如图，⊙O的半径为3，点P是弦AB延长线上的一点，连接OP，若OP=4，∠P=30°，则弦AB的长为（）A．2B．2C．D．2【解答】解：连接OA，作OC⊥AB于C，则AC=BC，∵OP=4，∠P=30°，∴OC=2，∴AC==，∴AB=2AC=2，故选：A．8．（3分）如图，二次函数y=ax2+bx+c图象对称轴是直线x=1，则下列结论：①a＜0，b＜0，②2a﹣b＞0，③a+b+c＞0，④a﹣b+c＜0，⑤当x＞1时，y随x的增大而减小，其中正确的是（）A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③④【解答】解：①∵抛物线开口向下，∴a＜0，∵抛物线的对称轴为x=﹣=1，∴b=﹣2a＞0，①错误；②∵b=﹣2a，a＜0，∴2a﹣b=2a﹣（﹣2a）=4a＜0，②错误；③根据函数图象可知：当x=1时，y＞0，∴a+b+c＞0，③正确；④根据函数图象可知：当x=﹣1时，y＜0，∴a﹣b+c＜0，④正确；⑤根据函数图象可知：当x＞1时，y随x的增大而减小，⑤正确．综上可知：正确的结论有③④⑤．故选：C．二、填空题（每题3分，共24分）9．（3分）关于x的一元二次方程2x2﹣4x+m﹣1=0有两个相等的实数根，则m 的值为3．【解答】解：∵方程有两个相等的实数根，∴△=0，即42﹣4×2×（m﹣1）=0，解得m=3，故答案为：3．10．（3分）如图，PA、PB是⊙O的切线，切点分别为A、B两点，点C在⊙O 上，如果∠ACB=70°，那么∠P的度数是40°．【解答】解：连接OA，OB，如图所示：∵PA、PB是⊙O的切线，∴OA⊥AP，OB⊥BP，∴∠OAP=∠OBP=90°，又∵圆心角∠AOB与圆周角∠ACB都对，且∠ACB=70°，∴∠AOB=2∠ACB=140°，则∠P=360°﹣（90°+90°+140°）=40°．故答案为：40°11．（3分）将函数y=x2﹣2x﹣8化成y=a（x﹣h）2+k的是y=（x﹣1）2﹣9．【解答】解：y=x2﹣2x﹣8=x2﹣2x+1﹣9=（x﹣1）2﹣9．即y=（x﹣1）2﹣9．故答案是：y=（x﹣1）2﹣9．12．（3分）等边△ABC内接于⊙O，∠AOB=120度．【解答】解：等边△ABC内接于⊙O，∴∠AOB=2∠ACB=120°，故答案为：120．13．（3分）如图，是一副普通扑克牌中的13张黑桃牌，将它们洗匀后正面向下放在桌子上，从中任意抽取一张，则抽出的牌点数小于9的概率为．【解答】解：∵抽出的牌的点数小于9有1，2，3，4，5，6，7，8共8个，总的样本数目为13，∴从中任意抽取一张，抽出的牌点数小于9的概率是：．故答案为：．14．（3分）请你写出一个一元二次方程，满足条件：①二次项系数是1；②方程有两个相等的实数根，此方程可以是x2+2x+1=0．【解答】解：∵一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）有两个相等的实数根，∴b2﹣4ac=0，符合条件的一元二次方程可以为x2+2x+1=0（答案不唯一）．故答案是：x2+2x+1=0．15．（3分）如图，圆O的直径AB垂直于弦CD，垂足是E，∠A=22.5°，OC=4，CD的长为4．【解答】解：∵∠A=22.5°，∴∠BOC=2∠A=45°，∵⊙O的直径AB垂直于弦CD，∴CE=DE，△OCE为等腰直角三角形，∴CE=OC=2，∴CD=2CE=4．故答案为4．16．（3分）若点A（﹣5，y1），B（﹣，y2），C（，y3）为二次函数y=x2+4x+5的图象上的三点，则y1，y2，y3的大小关系是y2＜y1＜y3（用“＜”连接）．【解答】解：∵y=x2+4x+5=（x+2）2+1，∴抛物线开口向上，对称轴为x=﹣2，∵A、B、C三点中，B点离对称轴最近，C点离对称轴最远，∴y2＜y1＜y3．故本题答案为：y2＜y1＜y3．三、解答题（共72分）17．（6分）用两种不同的方法解这个方程：x2﹣2x=2x+1．【解答】解：（一）配方法：x2﹣4x=1，x2﹣4x+4=1+4，（x﹣2）2=5，x﹣2=±，所以x1=2+，x2=2﹣；（二）公式法：x2﹣4x﹣1=0，∵a=1，b=﹣4，c=﹣1，∴△=（﹣4）2﹣4×1×（﹣1）=4×5，∴x==2±，∴x1=2+，x2=2﹣．18．（6分）用公式法解方程：3x2+5（2x+1）=0．【解答】解：方程化为一般形式，得3x2+10x+5=0，∵a=3，b=10，c=5，∴b2﹣4ac=102﹣4×3×5=40，∴x===，∴x1=，x2=．19．（6分）已知：如图，AB为⊙O的直径，点C、D在⊙O上，且BC=6cm，AC=8cm，∠ABD=45°．（1）求BD的长；（2）求图中阴影部分的面积．【解答】解：（1）∵AB为⊙O的直径，∴∠ACB=90°，∵BC=6cm，AC=8cm，∴AB=10cm．∴OB=5cm．连OD，∵OD=OB，∴∠ODB=∠ABD=45°．∴∠BOD=90°．∴BD==5cm．（2）S阴影=S扇形﹣S△OBD=π•52﹣×5×5=cm2．20．（6分）如图，在正方形网格中，点A，B，C，O都是格点，请分别作出△ABC绕点O顺时针旋转90°和180°后得到的图形．【解答】解：如图，△A′B′C′和△A″B″C″为所作．21．（6分）抛物线y=x2+bx+c（b，c均为常数）与x轴交于A（1，0），B两点，与y轴交于点C（0，3）．（1）求该抛物线对应的函数表达式；（2）若P是抛物线上一点，且点P到抛物线的对称轴的距离为3，请直接写出点P的坐标．【解答】解：（1）∵抛物线y=x2+bx+c与y轴交于点C（0，3），∴c=3．∴y=x2+bx+3．又∵抛物线y=x2+bx+c与x轴交于点A（1，0），∴b=﹣4．∴y=x2﹣4x+3．（2）点P的坐标为（5，8）或（﹣1，8）．22．（6分）如图（图略），从一副扑克牌中选取红桃10，方块10，梅花5，黑桃8四张扑克牌，洗匀后正面朝下放在桌子上，甲先从中任意抽取一张后，乙再从剩余的三张扑克牌中任意抽取一张，用画树形图或列表的方法，求甲乙两人抽取的扑克牌的点数都是10的概率．【解答】解：列树状图为：∵共12种情况，其中两个都是10的情况共有2种，∴P（点数都是10）==．23．（8分）如图，已知AB是⊙O的直径，点C，D在⊙O上，点E在⊙O外，AE是⊙O的切线，∠CAE=60°．（1）求∠D的度数；（2）当BC=4时，求劣弧AC的长．【解答】解：（1）∵AE是⊙O的切线，∴AB⊥AE，∴∠BAE=90°，∵∠CAE=60°，∴∠BAC=∠BAE﹣∠CAE=90°﹣60°=30°，∵AB是⊙O的直径，∴∠ABC=90°，∴∠B=60°，∵∠D=∠B，∴∠D=60°；（2）连接OC，∵OB=OC，∠B=60°，∴△OBC是等边三角形，∵BC=4，∴OB=BC=4，∠BOC=60°，∴∠AOC=120°，∴劣弧AC的长是：=．24．（8分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D、E分别为AB，AC边上的中点，连接DE，将△ADE绕点E旋转180°得到△CFE，连接AF，AC．（1）求证：四边形ADCF是菱形；（2）若BC=8，AC=6，求四边形ABCF的周长．【解答】（1）证明：∵将△ADE绕点E旋转180°得到△CFE，∴AE=CE，DE=EF，∴四边形ADCF是平行四边形，∵D、E分别为AB，AC边上的中点，∴DE是△ABC的中位线，∴DE∥BC，∵∠ACB=90°，∴∠AED=90°，∴DF⊥AC，∴四边形ADCF是菱形；（2）解：在Rt△ABC中，BC=8，AC=6，∴AB=10，∵D是AB边上的中点，∴AD=5，∵四边形ADCF是菱形，∴AF=FC=AD=5，∴四边形ABCF的周长为8+10+5+5=28．25．（10分）已知抛物线y=﹣x2+2x+3与x轴交于A，B两点，点A在点B的左侧．（1）求A，B两点的坐标和此抛物线的对称轴；（2）设此抛物线的顶点为C，点D与点C关于x轴对称，求四边形ACBD的面积．【解答】解：（1）令y=0，则﹣x2+2x+3=0，解得：x1=﹣1，x2=3．则A的坐标是（﹣1，0），B的坐标是（3，0）．y=﹣x2+2x+3=﹣（x﹣1）2+4，则对称轴是x=1，顶点C的坐标是（1，4）；（2）D的坐标是（1，﹣4）．AB=3﹣（﹣1）=4，CD=4﹣（﹣4）=8，则四边形ACBD的面积是：AB•CD=×4×8=16．26．（10分）我国中东部地区雾霾天气趋于严重，环境治理已刻不容缓．我市某电器商场根据民众健康需要，代理销售某种家用空气净化器，其进价是200元/台．经过市场销售后发现：在一个月内，当售价是400元/台时，可售出200台，且售价每降低10元，就可多售出50台．若供货商规定这种空气净化器售价不能低于300元/台，代理销售商每月要完成不低于450台的销售任务．（1）试确定月销售量y（台）与售价x（元/台）之间的函数关系式；并求出自变量x的取值范围；（2）当售价x（元/台）定为多少时，商场每月销售这种空气净化器所获得的利润w（元）最大？最大利润是多少？【解答】解：（1）根据题中条件销售价每降低10元，月销售量就可多售出50台，则月销售量y（台）与售价x（元/台）之间的函数关系式：y=200+50×，化简得：y=﹣5x+2200；供货商规定这种空气净化器售价不能低于300元/台，代理销售商每月要完成不低于450台，则，解得：300≤x≤350．∴y与x之间的函数关系式为：y=﹣5x+2200（300≤x≤350）；（2）W=（x﹣200）（﹣5x+2200），整理得：W=﹣5（x﹣320）2+72000．∵x=320在300≤x≤350内，∴当x=320时，最大值为72000，即售价定为320元/台时，商场每月销售这种空气净化器所获得的利润w最大，最大利润是72000元．。
吴忠市红寺堡区九年级上学期化学第一次质量调研考试试卷
吴忠市红寺堡区九年级上学期化学第一次质量调研考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共7题；共14分)1. （2分） (2018九上·苏州期末) 下列实验操作正确的是（）A . 取用块状固体时，可用手直接拿取B . 加热试管内固体时，应手持试管夹的短柄C . 易燃、易爆品与有强氧化性的物质要分开放置并远离火源D . 用玻璃棒在漏斗中搅拌浊液，以加快过滤速度2. （2分） (2017九上·沭阳月考) 下列各组物质中，都属于混合物的是（）A . 石灰水、水B . 干冰、冰水混合物C . 石墨、铁矿石D . 不锈钢菜刀、食用醋3. （2分） (2017九上·沭阳月考) 为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子．其中表示水分解过程中不能再分的微粒是（）A .B .C .D .4. （2分） (2017九上·沭阳月考) 已知某碳12原子的相对原子质量为12，镁原子的相对原子质量为24 。
若该碳原子的质量为m，则该镁原子的质量为（）A . 32mB . 12mC . 2mD . m5. （2分） (2017九上·沭阳月考) 下列一些实验现象的描述错误的是（）A . 向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液变为红色B . 氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色的火焰C . 向硫酸铜溶液中加入少量的氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生D . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体6. （2分） (2017九上·沭阳月考) 2011年3月，日本大地震及海啸导致福岛核电站和辐射物质泄漏，泄漏的放射性物质之一为碘-131。
碘-131一旦被人体吸入，会引发甲状腺疾病。
已知这种碘原子的相对原子质量为131，质子数是53，则这种碘原子中所含粒子总数为（）A . 131B . 184C . 78D . 537. （2分） (2017九上·灯塔期中) 如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列说法中错误的是（）A . 甲是SO2B . 反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2C . 该反应属于化合反应D . 反应前后，分子、原子种类均不变二、选择填充题 (共3题；共6分)8. （2分）(2019·无棣模拟) 如下图所示：3个甲分子与1个乙分子反应生成两个丙分子。
宁夏吴忠市红寺堡三中九年级化学上学期第一次质检试题(含解析) 新人教版
2015-2016学年宁夏吴忠市红寺堡三中九年级（上）第一次质检化学试卷一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．西瓜榨成汁B．矿石粉碎 C．焚烧垃圾 D．电灯发光2．下列物质的用途与化学性质相关的是（）A．铜做导线 B．铁制炊具 C．黄金压成金箔 D．煤炭做燃料3．下列化学实验基本操作中，正确的是（）A．向试管中加锌粒B．点燃另一只酒精灯C．检查装置的气密性D．倾倒液体4．下列化学实验基本操作中，正确的是（）A．将实验后剩余的药品放回原瓶B．酒精失火立即用湿抹布盖灭C．滴瓶上的滴管用过后，先用水冲洗再放回原瓶D．加热后的试管立即用冷水冲洗5．下列物质属于混合物的是（）A．海水 B．冰水混合物C．液氧 D．氯酸钾6．下列反应是化合反应的是（）A．铁+氧气四氧化三铁B．水氢气+氧气C．石蜡+氧气水+二氧化碳D．氧化汞汞+氧气7．下列关于催化剂的叙述中，正确的是（）A．能加快化学反应速率B．在化学反应前后其质量和化学性质都发生改变C．改变化学反应速率D．能使任何物质间都发生化学反应8．下列情况：①汽车排放的尾气；②水蒸发的水蒸汽；③化工厂排放的废气；④植物光合作用放出的气体；⑤煤燃烧产生的烟尘．其中，会使空气受到污染的是（）A．①②③⑤ B．①③④C．②④⑤D．①③⑤9．有关氧气叙述正确的是（）A．具有可燃性，用于气焊B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射C．硫在氧气中燃烧，生成三氧化硫D．木炭在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体10．区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是（）A．测三瓶气体的密度 B．用燃着的木条分别放入瓶中C．闻三瓶气体的气味 D．分别倒入澄清石灰水二、填空题（共13分）11．某同学用如图装置测定氧气在空气中含量．（1）点燃红磷后，观察到的现象是红磷燃烧，产生，并放出热量．打开止水夹后观到的现象是．由此得到的实验结论是．该反应的文字表达式为．（2）实验结束后，最终发现测定的氧气体积分数小于，可能由哪几种原因造成的？（至少写两种）．（3）集气瓶中剩下的气体主要是，通过上面实验，你能得出该气体（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（填“活泼”或“不活泼”）的结论．（4）若将红磷换成硫粉，该实验能否成功？为什么？．三、实验题（共42分）12．某兴趣小组的同学利用所给装置进行以下探究活动，请你一同参加并回答下列问题．（1）写出装置图中标有①②③序号的仪器名称：①；②；③．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母），该装置存在一点不足，可能会导致．可选用收集装置是或（同上），写出该反应的文字表达式．（3）装置B是实验室用和制取氧气的发生装置，写出该反应的文字表达式，基本反应类型为．装置B最大的优点是．（4）用高锰酸钾制取氧气，试管口应略向下倾斜的原因是；在集中加热前应先，用排水法收集氧气完毕后应先，后，以防止试管内温度降低，气压减小，水倒流回试管，使试管炸裂．（5）试比较过氧化氢溶液和少量二氧化锰做催化剂制取氧气与加热高锰酸钾制取氧气相比，有何优点？（至少回答两点）．13．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（1）写出用氯酸钾制取氧气的文字表达式，可选用的发生装置（填字母），选装置收集的氧气相对比较纯净．（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：①装药品；②检查装置的气密性；③收集气体；④加热；⑤停止加热；⑥取出导管，正确的操作顺序为A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②①④③⑥⑤（3）实验室在常温下用块状的电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热使装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是，收集乙炔可选用F装置，说明乙炔的密度比空气的密度（填“大”或“小”）．14．实验室提供以下常用仪器（如图1所示），供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．（1）利用上述仪器可以制取二氧化碳，你选择的仪器是（填序号），药品是．（2）若补充一种仪器（填仪器名称），再利用上述仪器还可以制取氧气，制取时反应的文字表达式是．（3）若用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否已收集满的方法是，这利用了氧气和的性质．（4）若直接使用如图2所示装置收集氧气，氧气由口进入；若将装置充满水，氧气由口进入．若将该装置充满水，还可以测定氧气的体积，需要补充的一种仪器是（填仪器名称），此时，氧气由口进入．该装置除收集气体外，还可用做．2015-2016学年宁夏吴忠市红寺堡三中九年级（上）第一次质检化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．西瓜榨成汁B．矿石粉碎 C．焚烧垃圾 D．电灯发光【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、西瓜榨成汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、焚烧垃圾过程中有新物质生成，属于化学变化．D、电灯发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列物质的用途与化学性质相关的是（）A．铜做导线 B．铁制炊具 C．黄金压成金箔 D．煤炭做燃料【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】根据物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，例如，颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等；物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质，例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等；进行分析解答．【解答】解：A、利用了铜的导电性，该性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A不符合题意；B、铁制炊具是利用了铁的物理性质﹣﹣具有良好的导热性．故B不符合题意；C、黄金压成金箔是利用了金的物理性质﹣﹣具有良好的延展性．故C不符合题意；D、煤炭作燃料是利用了煤的化学性质﹣﹣具有可燃性．故D符合题意；故选D．【点评】掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的本质区别﹣﹣﹣﹣是否通过化学变化表现出来，了解二者包括的内容是解决这类问题的关键．3．下列化学实验基本操作中，正确的是（）A．向试管中加锌粒B．点燃另一只酒精灯C．检查装置的气密性D．倾倒液体【考点】固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；检查装置的气密性．【专题】实验操作型；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据取用固体药品的正确方法分析；B、根据酒精灯的点燃方法解答；C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．D、根据取用液体药品的正确方法判断．【解答】解：A、取用固体药品时，试管横放，然后用镊子将药品送入试管底部，然后慢慢竖起试管，图中操作错误；B、不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，否则会引起火灾，故操作错误；C、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确；D、倾倒液体药品时，瓶口紧挨、标签朝向手心、瓶塞倒放，图中操作错误；故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．下列化学实验基本操作中，正确的是（）A．将实验后剩余的药品放回原瓶B．酒精失火立即用湿抹布盖灭C．滴瓶上的滴管用过后，先用水冲洗再放回原瓶D．加热后的试管立即用冷水冲洗【考点】加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；玻璃仪器的洗涤．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、实验室做实验剩余的药品，也要“三不”：不拿出实验室，不拿随意丢弃，不能放回原瓶．B、根据洒在实验台上的酒精失火的处理方法进行分析判断．C、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断．D、根据加热后的试管的洗涤时机进行分析判断．【解答】解：A、用剩的药品放回原瓶，则会污染瓶内的药品，故错误．B、洒在实验台上的酒精失火，应立即用湿抹布覆盖，以隔绝氧气，达到灭火的作用，故正确．C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故错误．D、加热后的试管应冷却后再洗涤，不能立即用水冲洗，否则会造成试管破裂，故错误．故选：B【点评】本题难度不大，熟悉实验室药品的取用原则、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．下列物质属于混合物的是（）A．海水 B．冰水混合物C．液氧 D．氯酸钾【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：海水中含有水、氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物，故A正确；B、冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物，故B错；C、液氧是由一种物质组成，属于纯净物，故C错；D、氯酸钾是由一种物质组成，属于纯净物，故D错；故选A．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．6．下列反应是化合反应的是（）A．铁+氧气四氧化三铁B．水氢气+氧气C．石蜡+氧气水+二氧化碳D．氧化汞汞+氧气【考点】化合反应及其应用．【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”，据此进行分析判断．【解答】解：A、铁+氧气四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确．B、水氢气+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．C、石蜡+氧气水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．D、氧化汞汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键．7．下列关于催化剂的叙述中，正确的是（）A．能加快化学反应速率B．在化学反应前后其质量和化学性质都发生改变C．改变化学反应速率D．能使任何物质间都发生化学反应【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】元素与化合物；空气与水．【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．【解答】解：A、催化剂能改变（包括加快和减慢）化学反应速率，故选项说法错误．B、催化剂在化学反应前后其质量和化学性质都没有发生改变，故选项说法错误．C、催化剂改变化学反应速率，故选项说法正确．D、催化剂并不是能使任何物质间都发生化学反应，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．8．下列情况：①汽车排放的尾气；②水蒸发的水蒸汽；③化工厂排放的废气；④植物光合作用放出的气体；⑤煤燃烧产生的烟尘．其中，会使空气受到污染的是（）A．①②③⑤ B．①③④C．②④⑤D．①③⑤【考点】空气的污染及其危害．【专题】生产、生活、环保类简答题；化学与环境保护；空气与水．【分析】①汽车排放的尾气；③化工厂排放的废气；⑤煤燃烧产生的烟尘都含有空气污染物，造成空气污染．【解答】解：①汽车排放的尾气中含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等；故正确；②水蒸发的水蒸气是空气的成分之一，不是空气污染物；故错误；③化工厂排放的废气一氧化碳、二氧化硫、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物等空气污染物；故正确；④植物光合作用放出的气体是氧气，氧气是空气的成分之一，不是空气污染物；故错误；⑤煤燃烧产生的烟尘中含有大量的可吸入颗粒物属于空气污染物；故正确；故选：D．【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．9．有关氧气叙述正确的是（）A．具有可燃性，用于气焊B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射C．硫在氧气中燃烧，生成三氧化硫D．木炭在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、氧气本身不能燃烧，不具有可燃性．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫在氧气中燃烧的生成物进行分析判断．D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、具有可燃性的物质都可在氧气中燃烧，氧气能支持燃烧，不具有可燃性．故选项说法错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确．C、硫在氧气中燃烧生产二氧化硫，故选项说法错误．D、木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握氧气的化学性质是正确解题的关键；要注意氧气不能燃烧，不具有可燃性．10．区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是（）A．测三瓶气体的密度 B．用燃着的木条分别放入瓶中C．闻三瓶气体的气味 D．分别倒入澄清石灰水【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题．【分析】区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．【解答】解：A、三种气体密度不同，测三瓶气体的密度可以区别三种气体，但不是最简单方法；B、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳；C、三种气体都是无色无味的气体，因此通过闻气体气味无法区分三种气体；D、倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气，无法区别三种气体．故选：B．【点评】利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．二、填空题（共13分）11．某同学用如图装置测定氧气在空气中含量．（1）点燃红磷后，观察到的现象是红磷燃烧，产生大量白烟，并放出热量．打开止水夹后观到的现象是水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一．由此得到的实验结论是氧气约占空气总体积的五分之一．该反应的文字表达式为磷+氧气五氧化二磷．（2）实验结束后，最终发现测定的氧气体积分数小于，可能由哪几种原因造成的？（至少写两种）红磷不足；装置漏气．（3）集气瓶中剩下的气体主要是氮气，通过上面实验，你能得出该气体难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．（4）若将红磷换成硫粉，该实验能否成功？为什么？不能，木炭燃烧生成二氧化碳气体，生成的二氧化碳气体会占据氧气的空间，不能测定空气中氧气的含量．【考点】空气组成的测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】空气与水；简单实验方案的设计与评价．【分析】（1）红磷能够在空气中剧烈地燃烧，产生大量白烟，放出大量的热，生成白色固体为五氧化二磷；氧气约占空气总体积的五分之一；（2）如果操作不当，会影响实验结果，甚至导致实验失败；（3）空气的主要成分是氧气和氮气，根据实验现象可以判断氮气的性质．（4）考虑木炭燃烧生成二氧化碳气体．【解答】解：（1）点燃红磷后，观察到的现象是红磷燃烧，产生大量白烟，并且向外放热；打开止水夹后出现的现象为：水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一；得到的实验结论是氧气约占空气总体积的五分之一；该反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷．（2）红磷不足、装置漏气、没有冷却到室温就打开止水夹，都能够导致测定的氧气的体积分数低于五分之一．故填：红磷不足；装置漏气；没有冷却到室温就打开止水夹．（3）集气瓶中剩下的主要是氮气，通过上面实验，你能得出该气体的性质是不溶于水，不能燃烧，不支持燃烧．故填：氮气；难；不活泼．（4）不能将红磷换成木炭，这是因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，生成的二氧化碳气体会占据氧气的空间，不能测定空气中氧气的含量．故答案为：（1）大量白烟，水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一．氧气约占空气总体积的五分之一．磷+氧气五氧化二磷．（2）红磷不足；装置漏气．（3）氮气，难，不活泼．（4）不能，木炭燃烧生成二氧化碳气体，生成的二氧化碳气体会占据氧气的空间，不能测定空气中氧气的含量．【点评】实验是化学的重要组成部分，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础．三、实验题（共42分）12．某兴趣小组的同学利用所给装置进行以下探究活动，请你一同参加并回答下列问题．（1）写出装置图中标有①②③序号的仪器名称：①试管；②集气瓶；③长颈漏斗．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 A （填字母），该装置存在一点不足，可能会导致高锰酸钾随气流进入导气管．可选用收集装置是 C 或 D （同上），写出该反应的文字表达式高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气．（3）装置B是实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置，写出该反应的文字表达式过氧化氢水+氧气，基本反应类型为分解反应．装置B最大的优点是便于添加药品．（4）用高锰酸钾制取氧气，试管口应略向下倾斜的原因是防止冷凝的水倒流，使试管炸裂；在集中加热前应先检验装置的气密性，用排水法收集氧气完毕后应先将导气管从水槽中移出，后熄灭酒精灯，以防止试管内温度降低，气压减小，水倒流回试管，使试管炸裂．（5）试比较过氧化氢溶液和少量二氧化锰做催化剂制取氧气与加热高锰酸钾制取氧气相比，有何优点？（至少回答两点）不需加热，可以节能，对环境无污染．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；（2）根据收集装置的选择条件即可：高锰酸钾需要加热制取氧气，则可选出装置；（3）根据发生装置的选择条件即可：过氧化氢制取氧气不需要加热，选择无酒精灯的发生装置；正确书写文字表达式；（4）根据加热高锰酸钾的方法制取氧气的步骤以及注意事项进行解答；（5）根据装置特点分析解答．【解答】解：（1）根据实验室常用仪器可知：①试管；②集气瓶；③长颈漏斗；（2）若用高锰酸钾加热制取并收集氧气，需要加热，则应选用的装置是A，该装置中还缺少一团棉花，可能会导致高锰酸钾随气流进入导气管；氧气不易溶于水，所以收集较为纯净的氧气可用排水法；氧气的密度比空气的大，可以用向上排空气法收集；反应的文字或符号表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；装置B最大的优点是便于添加液体；（3）若要用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，不需要加热，则应选用B，反应的文字或符号表达式为：过氧化氢水+氧气，该反应由一种物质生成三种物质，属于分解反应；装置B最大的优点是便于添加药品；（4）A装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝的水倒流，使试管炸裂；故填：防止冷凝的水倒流，使试管炸裂；在集中加热前应先检验装置的气密性；实验结束时要先将导气管从水槽中移出后熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流使试管破裂；故填：将导气管从水槽中移出；熄灭酒精灯；（5）双氧水和二氧化锰混合制氧气不需加热，可以节能，对环境无污染．答案：（1）①试管；②集气瓶；③长颈漏斗；（2）A；高锰酸钾随气流进入导气管；C；D；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）过氧化氢溶液；二氧化锰；过氧化氢水+氧气；分解反应；便于添加药品；（4）防止冷凝的水倒流，使试管炸裂；检验装置的气密性；将导气管从水槽中移出；熄灭酒精灯；（5）不需加热，可以节能，对环境无污染．【点评】掌握发生装置和收集装置的选择条件，发生装置主要取决于反应物的状态和反应条件，收集装置主要取决于气体的密度、溶水性、是否有毒、是否与水反应、是否与空气中的物质反应等．13．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（1）写出用氯酸钾制取氧气的文字表达式氯酸钾氯化钾+氧气，可选用的发生装置 A （填字母），选装置 D 收集的氧气相对比较纯净．（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：①装药品；②检查装置的气密性；③收集气体；④加热；⑤停止加热；⑥取出导管，正确的操作顺序为 C A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②①④③⑥⑤（3）实验室在常温下用块状的电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热使装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 C ，收集乙炔可选用F装置，说明乙炔的密度比空气的密度小（填“大”或“小”）．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】制取发生装置与反应物的状态和反应的条件有关，收集方法与气体在水中的溶解性和气体的密度有关，据此解答．。
宁夏吴忠市红寺堡区第三中学2016届九年级上学期第三次专项测试生物试题解析(解析版)
红寺堡区第三中学2015-2016学年第一学期第三次专项测试试卷九年级生物考察内容（废物排出、眼、耳）一、选择题（选出惟一符合题意答案的序号填在题后括号内。
每小题2分，共12分。
）1、血液流经肾脏后，发生的主要变化是 ( )A、氧气增加B、养料增加C、尿素减少D、二氧化碳减少【答案】 C【解析】试题分析：肾动脉进入肾脏后经过反复分支形成入球小动脉，入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成肾小球，肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉，出球小动脉又分支形成毛细血管，包绕在肾小管外面，这些毛细血管又汇集成肾静脉；从肾动脉流入肾脏的血液，在沿这条路线流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素、尿酸等废物减少；血液流经肾小管周围的毛细血管时，血液与组织细胞发生了物质交换，组成肾小管的细胞利用血液运来的氧气和养料分解有机物，产生的二氧化碳又扩散到血液，即血液中的氧气和养料进入组织细胞，组织细胞里的二氧化碳进入血液，因此肾静脉的血液里二氧化碳的含量高，氧气减少，养料减少。
故血液流经肾脏后血液中氧气少，尿素等废物少，养料减少，二氧化碳增多。
考点: 尿的形成过程。
2、某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’，不小心戳穿某结构导致耳聋。
该结构可能是 ( )A、耳廓B、咽鼓管C、鼓膜D、半规管【答案】 C【解析】试题分析：某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’，这个过程只会在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱，致使听力下降导致耳聋。
考点: 耳的卫生保健。
3、保护好眼、耳有利于青少年准确地获取信息。
下列有关眼或耳的说法正确的（）A．人的视觉是在视网膜形成的 B．近视眼可配戴凹透镜加以矫正C．人的外耳道上有听觉感受器 D．鼻咽部有炎症时对耳无影响【答案】 B【解析】试题分析：视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．因此视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，A错误；近视眼需要佩戴凹透镜进行矫正，A正确；人的听觉感受器位于耳蜗内，耳蜗内含有听觉感受器，受振动刺激能产生神经冲动，C错误；咽鼓管一端连着鼓室，另一端连着咽部，因此鼻咽部位的病菌可以通过咽鼓管进入中耳引起中耳发炎。
宁夏吴忠市红寺堡三中2016年中考化学一模试卷(含解析)
宁夏吴忠市红寺堡三中2016年中考化学一模试卷一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，1-11每小题2分，12-13每小题2分，共28分）1．下列属于化学变化的是（）A．冰雪融化 B．纸张燃烧 C．水分蒸发 D．石蜡融化【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、冰雪融化是由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、纸张燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、水分蒸发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、石蜡熔化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选B．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．下列实验操作中，正确的是（）A．滴加液体 B．稀释浓硫酸 C．检查气密性 D．熄灭酒精灯【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不可用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是（）A．氮气 B．二氧化碳 C．稀有气体 D．可吸入颗粒物【分析】目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要包括：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等．【解答】解：氮气、二氧化碳和稀有气体是空气的组成部分，不属于污染物；可吸入颗粒物属于“空气污染指数”需要监测的污染物．故选：D．【点评】本题考查空气污染方面的知识，直接根据教材内容即可正确解答，比较简单．4．如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中不正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷不可以换成细铁丝C．该实验可说明N2难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、所选物质要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态．C、根据氮气的性质进行分析判断．D、红磷的量不足不能消耗完瓶内氧气，据此进行分析判断．【解答】解：A、红磷燃烧产生大量的白烟，故选项说法错误．B、细铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气的含量，故选项说法正确．C、进入水的体积为集气瓶的体积的，所以该实验可说明氮气难溶于水，故选项说法正确．D、红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水偏少，会导致进入集气瓶中水的体积小于，故选项说法错误．故选：AD．【点评】实本题难度不大，掌握测定原理（通过红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内压强变小）、实验成功的关键（装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数）是正确解答此类题的关键．5．对生活中下列现象的解释错误的是（）A．A B．B C．C D．D【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、湿衣服在夏天比在冬天干得快，温度升高，分子运动速率加快，故选项解释正确．B、6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中，且分子间有间隔，且气体分子间的间隔增大，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确．C、气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同，是因为它们是由二氧化碳分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确．D、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂，是因为分子受热，分子的间隔（而不是体积）变大，故选项解释错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．6．生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为（）A．单质 B．分子 C．元素 D．原子【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“钙、碘”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、碘”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选C．【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．7．下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（）A． B． C． D．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数=核外电子数=10，为原子；故A错误；B、质子数=12＞核外电子数=10，为阳离子；故B正确；C、质子数=核外电子数=9，为原子；故C错误；D、质子数=16＜核外电子数=18，为阴离子；故D错误；故选B．【点评】本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．8．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A．水是一种重要的溶剂B．用肥皂水可以区分硬水和软水C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D．通过过滤可以除去水中所有的杂质【分析】A、根据水的用途判断．B、根据区分硬水和软水的常见方法判断．C、根据碳酸氢盐受热易分解的化学性质判断．D、根据过滤的原理和适用范围判断．【解答】解：A、水是一种最常见的溶剂，所以正确．B、检验水是硬水还是软水可用肥皂水，在等量的水样中分别加入等量的肥皂水振荡，泡沫多的是饮用纯净水，泡沫少的是硬水，所以正确．C、硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水，主要是含有碳酸氢钙和碳酸氢镁，煮沸时，碳酸氢钙和碳酸氢镁分别能变成不溶的碳酸钙和氢氧化镁沉淀，从而沉降下来，所以正确．D、过滤是把固体与液体分离的一种操作，不能除去水中可溶的杂质，所以错误．故选D．【点评】水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，特别是水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．9．物质的俗名与化学式相对应正确的是（）A．天然气：CO B．烧碱：Na2CO3C．熟石灰：Ca（OH）2D．纯碱：KOH【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．【解答】解：A、天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4，故选项俗名与化学式相对应错误．B、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，故选项俗名与化学式相对应错误．C、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca（OH）2，故选项俗名与化学式相对应正确．D、纯碱是碳酸钠的俗称，故选项俗名与化学式相对应错误．故选C．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．10．下列实验方法无法达到实验目的是（）A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C．用水鉴别氯化钠和硝酸铵D．用带火星的木条鉴别氧气和空气【分析】A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水和软水的检验方法进行分析判断．B、根据氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，进行分析判断．C、根据硝酸铵溶于水吸热，进行分析判断．D、根据氧气能支持燃烧，进行分析判断．【解答】解：A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项实验能达到实验目的．B、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验无法达到实验目的．C、硝酸铵溶于水吸热，使温度降低，氯化钠溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故选项实验能达到实验目的．D、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，空气不能，可以鉴别，故选项实验能达到实验目的．故选：B．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．11．要使一接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，以下措施中不能达到目的是（）A．恒温蒸发溶剂 B．加水C．降低温度 D．加入适量硝酸钾【分析】A、根据恒温蒸发溶剂接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液判断；B、根据加水后溶液更不饱和判断；C、根据硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，降低温度硝酸钾的溶解度减小判断；D、根据加入适量硝酸钾能使不饱和溶液再溶解一部分硝酸钾变为饱和溶液判断．【解答】解：A、恒温蒸发水分，因溶剂减少而使不饱和溶液达饱和；B、加水后溶液更不饱和；C、降低温度，使同量水溶解硝酸钾的量减少而达到饱和；D、不饱和硝酸钾溶液加入硝酸钾，继续溶解至不能再溶解而成为饱和溶液；故选B．【点评】增加溶质、减少溶剂都可以把不饱和溶液变成饱和溶液，但改变温度使不饱和溶液变成饱和溶液时却要具体分析溶质溶解度与温度的关系．12．X、Y、Z三种金属中，只有Z能够和稀盐酸反应；将Y放入X的盐溶液中，Y表面有X 析出．则X、Y、Z三种金属的活动顺序为（）A．Y＞Z＞X B．X＞Z＞Y C．Y＞X＞Z D．Z＞Y＞X【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢；位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据能否发生反应，可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．【解答】解：X、Y、Z三种金属中，只有Z能够和稀盐酸反应，说明Z能与稀盐酸反应，X、Y不能与稀盐酸反应，即Z＞X、Y；将Y放放含X的化合物溶液中，Y表面有X析出，说明Y的金属活动性比X强，即Y＞X；则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序是Z＞Y＞X．故选：D．【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．13．下列物质中不能由金属和稀盐酸直接反应得到的是（）A．AlCl3B．FeCl3C．MgCl2D．ZnCl2【分析】只有排在氢前面的金属，才能置换出酸中的氢，而排在氢后面的金属不能置换出酸中的氢，单质铁与酸发生置换反应时生成亚铁盐．【解答】解：A、铝排在金属活动性顺序表中氢前面，可以与盐酸反应生成氯化铝，不符合题意；B、铁排在金属活动性顺序表中氢前面，可以与盐酸反应，但铁与盐酸发生置换反应时生成氯化亚铁，故不能生成氯化铁，符合题意；C、镁排在金属活动性顺序表中氢前面，可以与盐酸反应生成氯化镁，不符合题意；D、锌排在金属活动性顺序表中氢前面，可以与盐酸反应生成氯化锌，不符合题意；故选项为：B．【点评】本题主要考查了金属与酸的反应及铁发生置换反应时的生成物的考查，记住相关知识是解答的关键．二、填空题（共15分）14．用化学用语填空：（1）镁Mg ；（2）2个氮气分子2N2；（3）5个硫酸根离子5SO42﹣；（4）甲烷CH4；（5）锰酸钾中锰元素的化合价K2O4；（6）由Fe3+和OH﹣构成的氢氧化铁Fe（OH）3．【分析】元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的1个原子，例如金属元素的元素符号可以表示该金属的1个原子，有时还可以表示一种物质，例如金属元素的元素符号可以表示该金属；每个氮气分子由2个氮原子构成；每个硫酸根离子带2个单位负电荷；每个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成；锰酸钾中，钾元素的化合价是+1，氧元素的化合价是﹣2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，锰酸钾中锰元素的化合价是+6；氢氧化铁中，铁元素的化合价是+3，氢氧根的化合价是﹣1，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氢氧化铁中铁原子和氢氧根的个数比是1：3．【解答】解：（1）镁可以表示为Mg；（2）2个氮气分子可以表示为2N2；（3）5个硫酸根离子可以表示为5SO42﹣；（4）甲烷可以表示为CH4；（5）锰酸钾中锰元素的化合价是+6，可以表示为K2O4；（6）由Fe3+和OH﹣构成的氢氧化铁可以表示为Fe（OH）3．故填：Mg；2N2；5SO42﹣；CH4；K2O4；Fe（OH）3．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．15．请从H、C、O、Ca四种元素中选一种或几种元素，写出符合下列要求的化学式．（1）提供人体呼吸的气体是O2；（2）相对分子质量最小的气体是H2；（3）澄清石灰水的主要成分是Ca（OH）2；（4）能还原氧化铜的氧化物是CO ；（5）天然气的主要成分CH4；（6）其固体能用于人工降雨的是CO2．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：（1）氧气能供给呼吸，是提供人体呼吸的气体，其化学式为：O2．（2）相对分子质量最小的气体是氢气，其化学式为：H2．（3）澄清石灰水的主要成分是氢氧化钙，其化学式为：Ca（OH）2．（4）一氧化碳具有还原性，是能还原氧化铜的氧化物，其化学式为：CO．（5）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4．（6）干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，其化学式为：CO2．故答案为：（1）O2；（2）H2；（3）Ca（OH）2；（4）CO；（5）CH4；（6）CO2．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质．16．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．（1）溶解度随温度升高而减小的物质是乙．（2）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等．（3）要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是降低温度．（4）要使甲从其饱和溶液中析出，可用降低温度或减少溶剂的方法．（5）t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数是37.5% ．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，因为在该温度下，它们有交点；要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是降低温度；要使甲从其饱和溶液中析出，可用降低温度或减少溶剂的方法；t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数=．【解答】解：（1）由溶解度曲线可知：甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；故答案为：乙；（2）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，因为在该温度下，它们有交点；故答案为：相等；（3）要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是降低温度，故答案为：降低温度；（4）要使甲从其饱和溶液中析出，可用降低温度或减少溶剂的方法；故答案为：降低温度或减少溶剂；（5）t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数=，故答案为：37.5%；【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．三、应用题（共15分）17．实验室的废酸液不能直接到入下水道，是因为会腐蚀金属管道，工厂师傅在切割钢板时，常用硫酸铜溶液画线，所画之处显红色，请猜测其中的化学原理（写出化学方程式）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，该反应类型属于置换反应．【分析】（1）废酸液具有腐蚀性，会腐蚀下水道；因为废酸液会与铁反应，引起金属管道漏水；（2）钢板的主要成分为铁，常用硫酸铜溶液画线是因为：硫酸铜和铁反应；生成红色的铜覆盖在铁表面使切割线清晰；【解答】解：铁为活泼金属，废酸液会与铁反应，会腐蚀金属管道；钢板与硫酸铜反应生成红色的铜覆盖在铁表面使切割线清晰，该反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；该反应属于置换反应．故答为：会腐蚀金属管道；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；置换反应．【点评】本题主要考查了金属的化学性质及其应用，了解常见金属的特性及其应用，并学会理论联系实际处理问题．18．实验室有一瓶浓盐酸，瓶上的标签部分内容如图所示，请根据标签上的信息回答下列各问：（计算结果精确到0.1）（1）盐酸中溶质的化学式是HCl（2）其中溶质的质量是36.5g（3）从瓶中取出50g，其质量分数为36.5% ；（4）将取出的50g溶液稀释至250g，其质量分数变为7.3% ．【分析】（1）盐酸是氯化氢气体的水溶液，据此进行分析解答．（2）利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算溶质的质量．（3）根据溶液具有均一性分析，（4）溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．【解答】解：（1）盐酸是氯化氢气体的水溶液，溶质是氯化氢气体，其化学式为：HCl．（2）溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，其中溶质的质量是100g×36.5%=36.5g．（3）溶液具有均一性，从瓶中取出50g，其质量分数为36.5%；（4）设其质量分数变为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，则50g×36.5%=250g×x x=7.3%．故答案为：（1）HCl；（2）36.5g；（3）36.5%；7.3%．【点评】本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用溶质质量分数的有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．19．100g某稀硫酸溶液，恰好与6.5g锌粒完全反应．问（1）可生成氢气多少克？（2）该稀硫酸中溶质的质量分数是多少？【分析】由锌的质量和稀硫酸的质量根据锌与硫酸反应的化学方程式可以计算出生成氢气的质量和硫酸溶液中溶质的质量分数．【解答】解：设生成氢气的质量为x，该硫酸溶液的溶质质量分数为y．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑65 98 26.5g 100gy x解得；x=0.2g，y=9.8%答：（1）生成氢气0.2g．（2）该硫酸溶液的溶质质量分数为9.8%．【点评】本题主要考查含杂质物质的化学方程式的计算和溶质质量分数的计算，难度较小．四、实验题（本题包括2个小题，共17分）20．实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳﹣气体，发生装置可选择图中的 B 反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（2）在制取过程中，小雨同学选用C装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满．出现上述情况的原因可能是：①装置不严密，漏气；②药品量不够，二氧化碳的量不够装满整个集气瓶．（3）在实验室中用高锰酸钾加热制取氧气，发生装置为 A 其中反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（4）在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用向下（填“向上”或“向下”）排空气法．【分析】（1）根据实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，通常情况下，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；属于固液常温下制取气体；（2）二氧化碳没有收集满的原因是：装置不严密，漏气；药品量不够，二氧化碳的量不够装满整个集气瓶；（3）根据反应物的状态和反应条件来分析制取装置；高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；（4）根据氢气的密度比空气小来分析．【解答】解：（1）实验室制取CO2的反应物是碳酸钙与稀盐酸，生成物是氯化钙、水、二氧化碳，方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；实验室制取二氧化碳属于固液常温型，所以选择装置B来制取；故填：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）二氧化碳没有收集满的原因是：装置不严密，漏气；药品量不够，二氧化碳的量不够装满整个集气瓶等；故答案为：装置不严密，漏气；药品量不够，二氧化碳的量不够装满整个集气瓶；（3）在实验室中用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；利用高锰酸钾制取氧气需要加热，应该用A装置作为发生装置．故填：加热；A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）氢气的密度小，收集方法可采用向下排空气法．故填：向下．【点评】本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．21．如图所示，某同学探究金属化学性质的实验．（1）上述实验中，有气泡产生的是（填写装置序号）A、C ．（2）F中出现的现象是铜表面有银白色物质生成，溶液由无色变为蓝色该反应的化学方程式为Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2（3）D中出现的现象是铁丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色慢慢变成浅绿色（4）通过上述实验，能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性顺序？并说明理由．不能，无法证明镁、锌、铁之间的活动性顺序（5）通过以上探究，五种金属的活动性由强到弱的顺序是：镁、锌、铁、铜、银．【分析】金属和酸溶液反应时只有在金属活动性顺序中排在氢前的金属才可以酸溶液反应生成氢气；金属和盐溶液反应时只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，钾、钙、钠除外．【解答】解：（1）由于在金属活动性顺序中，铁和镁都排在氢的前面，因此可以和稀硫酸反应生成氢气，所以，上述实验中，有气泡产生的是AC；故答案为：A、C．（2）由于在金属活动性顺序中铜在银前面，因此铜可以和银的盐溶液中置换出来，所以F 中出现的现象是：铜表面有银白色物质生成，溶液由无色变为蓝色．故答案为：铜表面有银白色物质生成，溶液由无色变为蓝色；Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2；（3）铁能与硫酸铜溶液发生置换反应生成铜和硫酸亚铁，所以观察到的现象是铁丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色慢慢变成浅绿色；故填：铁丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色慢慢变成浅绿色；（4）通过金属和酸溶液的反应，可以判断出铁和镁都在氢前；通过金属和盐溶液的反应，可以判断出铁和锌都在铜前，铜在银前，但最终不能判断出镁、锌、铁间的金属活动性顺序，故答案为：不能，无法证明镁、锌、铁之间的活动性顺序；（5）由金属活动性顺序可知，这五种金属的活动性由强到弱的顺序为：镁、锌、铁、铜、银．故填：镁、锌、铁、铜、银．【点评】本题难度不是很大，主要考查了金属和酸溶液、盐溶液之间的反应及金属活动性顺序的应用，培养学生对知识的灵活应用能力．。
宁夏市吴忠市红寺堡区第三中学2016届九年级上学期第二次专项测试生物试题解析(解析版)
红寺堡区第三中学2015-2016学年第一学期第二次专项测试九年级生物试卷考察内容（呼吸和循环）出卷人：卢飞龙审卷人：周自存满分：30分一、选择题（选出惟一符合题意答案的序号填在题后括号内。
每小题2分，共12分。
）1、气体从外界进入人体血液中的路线可以表示为（）①鼻腔②咽③喉④支气管⑤气管⑥肺泡外毛细血管⑦肺泡A.①→②→③→④→⑤→⑥→⑦B.①→②→③→⑤→④→⑦→⑥C.①→②→③→⑤→④→⑥→⑦D.①→②→③→④→⑤→⑦→⑥2、人在平静状态下完成呼气过程，胸廓容积和肺内气压的变化是（）A．容积缩小、气压升高 B．容积缩小、气压下降C．容积增大、气压升高 D．容积增大、气压下降【答案】A【解析】试题分析：平静吸气时，呼吸肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
考点：肺与外界气体的交换。
3、下列哪项与肺泡完成气体交换无直接．．．关系 ( )A.肺泡虽小，数目很多B.肺泡外缠绕着毛细血管C.肺泡壁由一层细胞构成D.支气管入肺后反复分支【答案】D【解析】试题分析：肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积，肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换，肺泡壁只有一层上皮细胞，有利于物质出入。
支气管入肺后反复分支与肺泡完成气体交换无直接关系。
考点：肺的结构。
4、下列血细胞与其功能相对应中，正确的一组是（）试题分析：输血时应该以输入同型血为原则。
异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。
考点：输血的原则；人的血型分类。
6、体循环和肺循环的共同规律是（）A.心房→动脉→身体各器官→静脉→心室B.心室→动脉→身体各器官→静脉→心房C.心室→静脉→身体各器官→动脉→心房D.心房→静脉→身体各器官→动脉→心室二、识图题（在［］填图中标号，在横线上填相关内容。
宁夏吴忠市红寺堡九年级化学上学期第一次专项测试试卷(含解析)新人教版
2016-2017学年宁夏吴忠市红寺堡三中九年级(上）第一次专项测试化学试卷一、选择题(选出下列各题中唯一正确的答案．1一11题每题2分，12一13题每题3分，共28分．不选、多选、错选不得分)1．下列日常生活中发生的变化，都属于化学变化的一组是( ）A．汽油挥发、铁铸成锅B．水受热沸腾、酒精燃烧C．瓷碗破碎、钢铁生锈D．食物腐败、动植物呼吸2．PM2.5是指大气中直径小于或等于2。
5微米的颗粒物,PM2。
5漂浮在空气中容易造成雾霾天气．为了减少PM2.5的排放,下列措施不合理的是（）A．利用太阳能发电B．加强建筑工地扬尘控制C．研发新能源汽车D．禁止使用煤或石油做燃料3．下列关于物质的描述中属于物理性质的是（）A．纸张能燃烧B．铁能够在潮湿的空气中生锈C．氧气能支持燃烧D．氧气不易溶于水4．下列实验操作不正确的是（）A．检查装置气密性B．取用固体药品C．加热高锰酸钾D．熄灭酒精灯5．下列实验现象的描述正确的是（)A．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁6．下列变化中，属于分解反应的是( )A．铁在氧气中燃烧B．过氧化氢溶液中加入二氧化锰C．蜡烛燃烧D．硫在空气中燃烧7．下列各足量的物质分别在一充满空气的密闭容器中充分燃烧后，容器中所剩余的气体几乎都是氮气的是（）A．蜡烛B．红磷C．硫 D．木炭8．下列说法中正确的是（）A．发光、发热的变化一定是化学变化B．氧气能支持燃烧,可作燃料C．氧气大约占空气质量的21％D．空气是一种宝贵的资源9．下列反应属于化合反应的是( ）A．水氧气+氢气B．氢气+氯气氯化氢C．氧化汞氧气+汞D．石蜡+氧气二氧化碳+水10．证明一个集气瓶里盛的是氧气还是空气的简便方法是( ）A．用带火星的木条检验B．用细铁丝能否燃烧来检验C．用镁条燃烧来检验D．用红磷燃烧来检11．“神州七号”太空舱利用铁酸镍（NiFe2O4）将航天员呼出的二氧化碳（CO2)转化为氧气(O2)，而铁酸镍（NiFe2O4）的质量和化学性质都不变化,在该过程中铁酸镍是( )A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂12．下列说法正确的是（）A．检查装置气密性时先双手紧握试管，再将导管口浸入水中B．选用量程为50mL的量筒量取8mL液体C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应D．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳都属于空气污染物13．如图所示,等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，出的现象的是（）A．甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入B．甲、乙两瓶均有水流入C．甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入D．甲、乙两瓶均无水流入二、填空（本共20分）14．用汉字回答:(1)食物腐烂属于变化;（2）氧气密度比空气;(3）五氧化二磷是色体（4）空气中体积分数最大的气体是;（5)能使带火星的木条复燃的气体是；(6)能使澄清石灰水变浑浊的气体是；（7)填充灯泡做保护气的是；(8）纯净的空气是物．（9)实验中,若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上酒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是．15．下列物质:①氮气、②液态空气、③氧化铁、④矿泉水、⑤高锰酸钾、⑥二氧化锰⑦铁水⑧冰水混合物．其中属于纯净物的有(均填序号），属于混合物的有．16．写出下列反应的文字表达式：（1）木炭在氧气中燃烧；(2）硫在氧气中燃烧；(3)在过氧化氢溶液中加入二氧化锰做催化剂制取氧气；（4）加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气．三、实验题（35分）17．小亮同学用如图所示的装置测定空气里氧气的含量．实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧,然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷．③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题:（1）该实验中红磷需稍过量，目的是．（2）步骤②集气瓶中的现象是，其反应的文字表达式为；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是，由此可得出什么结论．18．如图是实验室制取氧气的装置图，按下列要求填写内容．（1）写出有标号仪器的名称：①; ②（2)试管口略向下倾斜的原因是：（3)加热高锰酸钾之前在试管口放一团棉花是因为：(4）如果采用向上排空气发收集氧气，则检验氧气已收集满的方法是：（5)实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器．其中操作顺序正确的是A．①⑦③②⑤④⑥B．⑦②③①④⑤⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤（6）将光亮的细铁丝绕成螺旋状，在下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,伸入收集好氧气的集气瓶中，观察现象．回答下列问题：①为什么要将铁丝绕成螺旋状？②在下端系火柴是为了③预先在集气瓶中放入少量水或铺一层细沙的原因是铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：．19．小强同学不小心移动了老师放在实验桌上的氧气、氮气和二氧化碳三瓶无色气体，现已不知道它们的顺序,小明、小红和小华同学想通过一些简单实验鉴别他们．（1）小明同学首先拿出其中一瓶并将有带火星的木条伸入集气瓶中发现,小明认为认为该瓶气体为氧气,这是利用了氧气（填化学性质）；(2）小红从剩下的两瓶气体中拿出一瓶气体，将燃着的小木条伸入集气瓶中，发现燃着的木条熄灭,小红认为该瓶气体一定是二氧化碳气体；（3）此时小华同学认为小红同学的结论不是很准确,于是小华同学将澄清的石灰水倒入剩余的一瓶气体中,发现澄清石灰水变浑浊，则该瓶气体是．（4）通过以上实验，你认为小红同学结论不准确的原因是．2016—2017学年宁夏吴忠市红寺堡三中九年级（上）第一次专项测试化学试卷参考答案与试题解析一、选择题(选出下列各题中唯一正确的答案．1一11题每题2分,12一13题每题3分,共28分．不选、多选、错选不得分）1．下列日常生活中发生的变化，都属于化学变化的一组是( ）A．汽油挥发、铁铸成锅B．水受热沸腾、酒精燃烧C．瓷碗破碎、钢铁生锈D．食物腐败、动植物呼吸【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．【解答】解：A、汽油挥发只是状态发生了变化，并没有新物质生成，属于物理变化,铁铸成铁锅只是形状发生了变化，没有新物质生成,属于物理变化，故A错；B、水受热沸腾由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化;酒精燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故B错；C、瓷器破碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，钢铁生锈生成了一种红棕色的新物质铁锈,主要成分是氧化铁，所以有新物质生成,属于化学变化，故C错；D、食物变质有菌类物质生成，属于化学变化；动植物呼吸吸入氧气呼出二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化,故D正确；故选：D．【点评】物理变化与化学变化的本质区别是：是否有新的物质生成，有新的物质生成就是化学变化，否则是物理变化．2．PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5微米的颗粒物，PM2。
宁夏吴忠市红寺堡三中2015-2016学年九年级数学上学期第一次测试试题(含解析) 新人教版
某某某某市红寺堡三中2015-2016学年九年级数学上学期第一次测试试题一、选择题（下列每小题所给的四个答案中只有一个是正确的，每小题2分，共30分）1．下列方程中是一元二次方程的是（）A．2x+1=0 B．y2+x=1 C．x2+1=0 D．x2=12．方程x2=2x的解是（）A．x=2 B．x1=2，x2=0 C．x1=，x2=0 D．x=03．方程x（x+3）=x+3的解是（）A．x=0 B．x1=0，x2=﹣3 C．x1=1，x2=3 D．x1=1，x2=﹣34．一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的解是（）A．x1=x2=1 B．x1=1+，x2=﹣1﹣C．x1=1+，x2=1﹣ D．x1=﹣1+，x2=﹣1﹣5．一元二次方程x（x﹣2）=2﹣x的根是（）A．﹣1 B．2 C．1和2 D．﹣1和26．若代数式x2+5x+6与﹣x+1的值相等，则x的值为（）A．x1=﹣1，x2=﹣5 B．x1=﹣6，x2=1 C．x1=﹣2，x2=﹣3 D．x=﹣17．已知m是方程x2﹣x﹣1=0的一个根，则代数式m2﹣m的值等于（）A．1 B．0 C．﹣1 D．28．用下列哪种方法解方程3（x﹣2）2=2x﹣4比较简便（）A．直接开平方法 B．配方法C．公式法D．因式分解法9．下列关于x的方程中，没有实数根的是（）A．3x2+4x﹣2=0 B．2x2+5=6x C．3x2﹣2x+2=0 D．2x2+mx﹣1=010．把方程x2﹣8x﹣84=0化成（x+m）2=n的形式为（）A．2=100 C．2=8411．抛物线y=2x2+1的顶点坐标是（）A． C．12．抛物线y=x2﹣4x﹣7的顶点坐标是（）A． C．13．抛物线y=﹣x2+bx+c的部分图象如图所示，要使y＞0，则x的取值X围是（）A．﹣4＜x＜1 B．﹣3＜x＜1 C．x＜﹣4或x＞1 D．x＜﹣3或x＞1 14．二次函数y=kx2+2x+1（k＜0）的图象可能是（）A．B．C．D．15．抛物线y=x2﹣2x+1与坐标轴交点个数为（）A．无交点B．1个C．2个D．3个二、填空题（每题2分，共30分）16．x2﹣3x+=（x﹣）2．17．已知方程ax2+7x﹣2=0的一个根是﹣2，那么a的值，方程的另一根是．18．方程4x2﹣3x+2=0的根的判别式△=，它的根的情况是．19．若关于x的方程x2+5x+k=0有实数根，则k的取值X围是．20．某小商店今年一月营业额为5000元，三月份上升到7200元，平均每月增长的百分率为x，由题意所列方程为．21．利用求根公式解一元二次方程时，首先要把方程化为，确定的值，当时，把a，b，c 的值代入公式，x1，x2=求得方程的解．22．把方程4﹣x2=3x化为ax2+bx+c=0（a≠0）形式为，则该方程的二次项系数、一次项系数和常数项分别为．23．函数y=3x2+9x﹣8化为顶点式是．24．y=ax2+bx+c过点A（﹣1，0），B（3，0），则此抛物线的对称轴是直线x=．25．抛物线y=2（x﹣2）2﹣6的顶点坐标是．26．已知二次函数y=x2+bx+3的对称轴为x=2，则b=．27．把抛物线y=﹣x2向左平移1个单位，然后向上平移3个单位，则平移后抛物线的解析式为．28．写出一个一元二次方程，使这个方程都有一个根为0，并且二次项系数都为1：．29．已知x=﹣1是方程x2+mx+1=0的一个根，则m=．30．飞机着陆后滑行的距离s（单位：米）与滑行的时间t（单位：秒）之间的函数关系式是s=60t﹣1.5t2．飞机着陆后滑行秒才能停下来．三、解答题（共40分）31．解下列方程，选择适当的方法．（1）（3﹣x）2+x2=5（2）x2+2x+3=0（3）x2﹣2x=0（4）x2+6x+9=7．32．已知Rt△ABC中，∠C=90°，斜边长为5，两直角边的长是整数且分别是关于x的方程x2﹣（2m﹣1）x+4（m﹣1）=0的两个根，求m的值．33．某商场销售一批名牌衬衫，平均每天可售出20件，每件赢利50元，为了扩大销售，增加赢利，尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施，经调查发现，如果每件衬衫每降价1元，商场平均每天可多售出2件．求：（1）若商场平均每天要赢利1600元，每件衬衫应降价多少元？（2）每件衬衫降价多少元时，商场平均每天赢利最多？2015-2016学年某某某某市红寺堡三中九年级（上）第一次测试数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列每小题所给的四个答案中只有一个是正确的，每小题2分，共30分）1．下列方程中是一元二次方程的是（）A．2x+1=0 B．y2+x=1 C．x2+1=0 D．x2=1【考点】一元二次方程的定义．【分析】一元二次方程有三个特点：（1）只含有一个未知数；（2）未知数的最高次数是2；（3）是整式方程．要判断一个方程是否为一元二次方程，先看它是否为整式方程，若是，再对它进行整理．如果能整理为ax2+bx+c=0（a≠0）的形式，则这个方程就为一元二次方程．【解答】解：A、2x+1=0未知数的最高次数是1，故错误；B、y2+x=1含有两个未知数，故错误；C、x2+1=0是一元二次方程，正确；D、是分式方程，故错误．故选C．【点评】判断一个方程是否是一元二次方程，首先要看是否是整式方程，然后看化简后是否是只含有一个未知数且未知数的最高次数是2．这是一个需要识记的内容．2．方程x2=2x的解是（）A．x=2 B．x1=2，x2=0 C．x1=，x2=0 D．x=0【考点】解一元二次方程-因式分解法．【专题】计算题．【分析】先把方程化为一般式，然后利用因式分解法解方程．【解答】解：x2﹣2x=0，x（x﹣2）=0，x=0或x﹣2=0，所以x1=0，x2=2．故选B．【点评】本题考查了解一元二次方程﹣因式分解法：先把方程的右边化为0，再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式，那么这两个因式的值就都有可能为0，这就能得到两个一元一次方程的解，这样也就把原方程进行了降次，把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了（数学转化思想）．3．方程x（x+3）=x+3的解是（）A．x=0 B．x1=0，x2=﹣3 C．x1=1，x2=3 D．x1=1，x2=﹣3【考点】解一元二次方程-因式分解法．【分析】先移项，使方程右边为0，再提公因式（x+3），然后根据“两式相乘值为0，这两式中至少有一式值为0．”进行求解．【解答】解：原方程可化为：x（x+3）﹣（x+3）=0即（x﹣1）（x+3）=0解得x1=1，x2=﹣3故选D．【点评】本题考查了一元二次方程的解法．解一元二次方程常用的方法有直接开平方法，配方法，公式法，因式分解法，要根据方程的特点灵活选用合适的方法．本题运用的是因式分解法．4．一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的解是（）A．x1=x2=1 B．x1=1+，x2=﹣1﹣C．x1=1+，x2=1﹣ D．x1=﹣1+，x2=﹣1﹣【考点】解一元二次方程-配方法．【专题】计算题．【分析】方程变形后，配方得到结果，开方即可求出值．【解答】解：方程x2﹣2x﹣1=0，变形得：x2﹣2x=1，配方得：x2﹣2x+1=2，即（x﹣1）2=2，开方得：x﹣1=±，解得：x1=1+，x2=1﹣．故选：C．【点评】此题考查了解一元二次方程﹣配方法，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．5．一元二次方程x（x﹣2）=2﹣x的根是（）A．﹣1 B．2 C．1和2 D．﹣1和2【考点】解一元二次方程-因式分解法．【专题】计算题．【分析】先移项得到x（x﹣2）+（x﹣2）=0，然后利用提公因式因式分解，最后转化为两个一元一次方程，解方程即可．【解答】解：x（x﹣2）+（x﹣2）=0，∴（x﹣2）（x+1）=0，∴x﹣2=0或x+1=0，∴x1=2，x2=﹣1．故选D．【点评】本题考查了运用因式分解法解一元二次方程的方法：利用因式分解把一个一元二次方程化为两个一元一次方程．6．若代数式x2+5x+6与﹣x+1的值相等，则x的值为（）A．x1=﹣1，x2=﹣5 B．x1=﹣6，x2=1 C．x1=﹣2，x2=﹣3 D．x=﹣1【考点】解一元二次方程-因式分解法．【分析】此题的文字叙述简单，关系明确，列得方程x2+5x+6=﹣x+1，移项然后因式分解，即可求得x．【解答】解：据题意得，x2+5x+6=﹣x+1x2+5x+6﹣（﹣x+1）=0x2+5x+6+x﹣1=0x2+6x+5=0（x+5）（x+1）=0x1=﹣1，x2=﹣5故选A．【点评】此题首先列方程，再用因式分解法解此一元二次方程．提高了学生的分析能力．7．已知m是方程x2﹣x﹣1=0的一个根，则代数式m2﹣m的值等于（）A．1 B．0 C．﹣1 D．2【考点】一元二次方程的解；代数式求值．【专题】计算题．【分析】一元二次方程的根就是一元二次方程的解，就是能够使方程左右两边相等的未知数的值；即用这个数代替未知数所得式子仍然成立；将m代入原方程即可求m2﹣m的值．【解答】解：把x=m代入方程x2﹣x﹣1=0可得：m2﹣m﹣1=0，即m2﹣m=1；故选A．【点评】此题应注意把m2﹣m当成一个整体．利用了整体的思想．8．用下列哪种方法解方程3（x﹣2）2=2x﹣4比较简便（）A．直接开平方法 B．配方法C．公式法D．因式分解法【考点】解一元二次方程-因式分解法．【分析】此题通过观察可知等式的右边可提出公因式2，变为2（x﹣2），移项后可把（x﹣2）看作是公因式，用提公因式的方法把左边分解因式，从而解出方程，所以用因式分解法比较简便．【解答】解：由方程3（x﹣2）2=2x﹣4知：两边有公因式x﹣2，因此用因式分解法解方程3（x﹣2）2=2x﹣4比较简便．故选：D．【点评】本题考查了因式分解法解一元二次方程，当把方程通过移项把等式的右边化为0后方程的左边能因式分解时，一般情况下是把左边的式子因式分解，再利用积为0的特点解出方程的根，因式分解法是解一元二次方程的一种简便方法，要会灵活运用．9．下列关于x的方程中，没有实数根的是（）A．3x2+4x﹣2=0 B．2x2+5=6x C．3x2﹣2x+2=0 D．2x2+mx﹣1=0【考点】根的判别式．【分析】根据根的判别式的值的大小与零的关系来判断根的情况．没有实数根的一元二次方程，即判别式的值是负数的方程．【解答】解：A、△=16+24=40＞0，方程有两个不相等的实数根，此选项错误；B、△=36﹣40=﹣4＜0，方程没有实数根，此选项正确；C、△=24﹣24=0，方程有两个不相等的实数根，此选项错误；D、△=m2+8＞0，方程有两个不相等的实数根，此选项错误．故选：B．【点评】本题考查了根的判别式，一元二次方程根的情况与判别式△的关系：（1）△＞0⇔方程有两个不相等的实数根；（2）△=0⇔方程有两个相等的实数根；（3）△＜0⇔方程没有实数根．10．把方程x2﹣8x﹣84=0化成（x+m）2=n的形式为（）A．2=100 C．2=84【考点】解一元二次方程-配方法．【专题】配方法．【分析】此题考查了配方法，在配方时，把常数项移项后，二次项系数化1的情况下，应该在左右两边同时加上一次项系数一半的平方．【解答】解：∵x2﹣8x﹣84=0∴x2﹣8x=84∴x2﹣8x+16=84+16∴（x﹣4）2=100故选A．【点评】配方法的一般步骤：（1）把常数项移到等号的右边；（2）把二次项的系数化为1；（3）等式两边同时加上一次项系数一半的平方．选择用配方法解一元二次方程时，最好使方程的二次项的系数为1，一次项的系数是2的倍数．11．抛物线y=2x2+1的顶点坐标是（）A． C．【考点】二次函数的性质．【分析】根据二次函数的顶点式可求得其顶点坐标．【解答】解：∵y=2x2+1=2（x﹣0）2+1，∴抛物线的顶点坐标为（0，1），故选B．【点评】本题主要考查抛物线的顶点坐标，掌握顶点式方程y=a（x﹣h）2+k的顶点坐标为（h，k）是解题的关键．12．抛物线y=x2﹣4x﹣7的顶点坐标是（）A． C．【考点】二次函数的性质．【分析】直接根据顶点公式或配方法求解即可．【解答】解：∵=2，=﹣11，∴顶点坐标为（2，﹣11）．故选A．【点评】主要考查了求抛物线的顶点坐标的方法．13．抛物线y=﹣x2+bx+c的部分图象如图所示，要使y＞0，则x的取值X围是（）A．﹣4＜x＜1 B．﹣3＜x＜1 C．x＜﹣4或x＞1 D．x＜﹣3或x＞1【考点】二次函数的图象．【分析】根据抛物线的对称性可知，图象与x轴的另一个交点是﹣3，y＞0反映到图象上是指x轴上方的部分，对应的x值即为x的取值X围．【解答】解：∵抛物线与x轴的一个交点是（1，0），对称轴是x=﹣1，根据抛物线的对称性可知，抛物线与x轴的另一交点是（﹣3，0），又图象开口向下，∴当﹣3＜x＜1时，y＞0．故选：B．【点评】主要考查了二次函数图象的对称性．要会利用对称轴和与x轴的一个交点坐标求与x轴的另一个交点坐标．14．二次函数y=kx2+2x+1（k＜0）的图象可能是（）A．B．C．D．【考点】二次函数的图象．【分析】由图象判定k＜0，可以判断抛物线对称轴的位置，抛物线与y轴的交点位置，选择符合条件的选项．【解答】解：因为二次函数y=kx2+2x+1（k＜0）的图象开口向下，过点（0，1），对称轴x=﹣＞0，观察图象可知，符合上述条件的只有C．故选C．【点评】应熟练掌握二次函数y=ax2+bx+c的图象有关性质：开口方向、顶点坐标、对称轴．15．抛物线y=x2﹣2x+1与坐标轴交点个数为（）A．无交点B．1个C．2个D．3个【考点】抛物线与x轴的交点．【分析】当x=0时，求出与y轴的纵坐标；当y=0时，求出关于x的一元二次方程x2﹣2x+1=0的根的判别式的符号，从而确定该方程的根的个数，即抛物线y=x2﹣2x+1与x轴的交点个数．【解答】解：当x=0时，y=1，则与y轴的交点坐标为（0，1），当y=0时，x2﹣2x+1=0，△=（﹣2）2﹣4×1×1=0，所以，该方程有两个相等的解，即抛物线y=x2﹣2x+2与x轴有1个点．综上所述，抛物线y=x2﹣2x+1与坐标轴的交点个数是2个．故选C．【点评】此题考查了抛物线与x轴的交点，以及一元二次方程的解法，其中令抛物线解析式中x=0，求出的y值即为抛物线与y轴交点的纵坐标；令y=0，求出对应的x的值，即为抛物线与x轴交点的横坐标．二、填空题（每题2分，共30分）16．x2﹣3x+=（x﹣）2．【考点】完全平方公式．【分析】根据乘积二倍项和已知的平方项先确定出另一个数，再根据完全平方公式解答．【解答】解：∵3x=2×x，∴x2﹣3x+（）2=x2﹣3x+=（x﹣）2．【点评】本题考查了完全平方公式，根据乘积二倍项确定出这两个数是解题的关键．17．已知方程ax2+7x﹣2=0的一个根是﹣2，那么a的值 4 ，方程的另一根是﹣．【考点】一元二次方程的解．【专题】计算题．【分析】先把x=﹣2代入方程可求得a=4，于是得到方程为4x2+7x﹣2=0，然后利用因式分解法解方程可得到方程的另一个根．【解答】解：把x=﹣2代入ax2+7x﹣2=0得4a﹣14﹣2=0，解得a=4，则方程为4x2+7x﹣2=0，（4x﹣1）（x+2）=0，所以x1=﹣，x2=﹣2，即方程的另一根是﹣．故答案为4，﹣．【点评】本题考查了一元二次方程的解：能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解．也考查了解一元二次方程．18．方程4x2﹣3x+2=0的根的判别式△= ﹣23 ，它的根的情况是没有实数根．【考点】根的判别式．【分析】先计算△，然后根据当△＞0，方程有两个不相等的实数根；当△=0，方程有两个相等的实数根；当△＜0，方程没有实数根进行判断．【解答】解：∵a=﹣3，b=4，c=2，∴△=（﹣3）2﹣4×4×2=﹣23＜0，∴原方程没有实数根．故答案为：﹣23，没有实数根．【点评】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0，a，b，c为常数）根的判别式．当△＞0，方程有两个不相等的实数根；当△=0，方程有两个相等的实数根；当△＜0，方程没有实数根．19．若关于x的方程x2+5x+k=0有实数根，则k的取值X围是k≤．【考点】根的判别式．【分析】判断上述方程的根的情况，只要看根的判别式△=b2﹣4ac的值的符号就可以了．关于x的方程x2+5x+k=0有实数根，△=b2﹣4ac≥0．【解答】解：∵a=1，b=5，c=k，∴△=b2﹣4ac=52﹣4×1×k=25﹣4k≥0，∴k≤．【点评】总结：一元二次方程根的情况与判别式△的关系：（1）△＞0⇔方程有两个不相等的实数根；（2）△=0⇔方程有两个相等的实数根；（3）△＜0⇔方程没有实数根．20．某小商店今年一月营业额为5000元，三月份上升到7200元，平均每月增长的百分率为x，由题意所列方程为5000（1+x）2=7200 ．【考点】由实际问题抽象出一元二次方程．【专题】增长率问题．【分析】首先表示出3月的营业额，进而得出等式即可．【解答】解：设平均每月增长的百分率为x，根据题意可列出的方程为：5000（1+x）2=7200．故答案为：5000（1+x）2=7200．【点评】此题主要考查了一元二次方程的应用，正确利用增长率问题得出等式是解题关键．21．利用求根公式解一元二次方程时，首先要把方程化为一般式方程，确定a，b，c 的值，当△＞0 时，把a，b，c的值代入公式，x1，x2=求得方程的解．【考点】解一元二次方程-公式法．【分析】根求根公式的解题步骤进行填空．【解答】解：利用求根公式解一元二次方程时，首先要把方程化为一般式方程，确定a，b，c的值，当△＞0时，把a，b，c的值代入公式，x1，x2=求得方程的解．故答案是：一般式方程；a，b，c；△＞0；．【点评】本题考查了解一元二次方程﹣﹣公式法．熟记求根公式是解题的关键．22．把方程4﹣x2=3x化为ax2+bx+c=0（a≠0）形式为x2+3x﹣4=0 ，则该方程的二次项系数、一次项系数和常数项分别为1，3，﹣4 ．【考点】一元二次方程的一般形式．【分析】一元二次方程的一般形式是：ax2+bx+c=0（a，b，c是常数且a≠0）特别要注意a≠0的条件．这是在做题过程中容易忽视的知识点．在一般形式中ax2叫二次项，bx叫一次项，c是常数项．其中a，b，c分别叫二次项系数，一次项系数，常数项．【解答】解：移项得：﹣x2﹣3x+4=0，两边同时乘以（﹣1）得，x2+3x﹣4=0．二次项系数、一次项系数和常数项分别为1，3，﹣4．【点评】要确定一次项系数和常数项，首先要把法方程化成一般形式，本题在将方程化成一般形式时，移项时要注意变号．23．函数y=3x2+9x﹣8化为顶点式是y=3（x+）2﹣．【考点】二次函数的三种形式．【分析】利用配方法先提出二次项系数，再加上一次项系数的一半的平方来凑完全平方式，把一般式转化为顶点式．【解答】解：y=3x2+9x﹣8=3（x2+3x+）﹣﹣8=3（x+）2﹣．故答案为y=3（x+）2﹣．【点评】本题考查了二次函数解析式的三种形式：（1）一般式：y=ax2+bx+c（a≠0，a、b、c为常数）；（2）顶点式：y=a（x﹣h）2+k；（3）交点式（与x轴）：y=a（x﹣x1）（x﹣x2）．24．y=ax2+bx+c过点A（﹣1，0），B（3，0），则此抛物线的对称轴是直线x= 1 ．【考点】二次函数的性质．【分析】根据点A、B的纵坐标相等，利用二次函数的对称性列式计算即可得解．【解答】解：∵点A（﹣1，0），B（3，0）纵坐标都是0，∴此抛物线的对称轴是直线x==1．故答案为：1．【点评】本题考查了二次函数的性质，主要利用了二次函数的对称，关键在于观察出点A、B的纵坐标相同．25．抛物线y=2（x﹣2）2﹣6的顶点坐标是（2，﹣6）．【考点】二次函数的性质．【分析】直接根据二次函数的顶点式进行解答即可．【解答】解：∵抛物线的解析式为：y=2（x﹣2）2﹣6，∴其顶点坐标为：（2，﹣6）．故答案为：（2，﹣6）．【点评】本题考查的是二次函数的性质，熟知二次函数的顶点式是解答此题的关键．26．已知二次函数y=x2+bx+3的对称轴为x=2，则b= ﹣4 ．【考点】二次函数的性质．【分析】可直接由对称轴公式﹣=2，求得b的值．【解答】解：∵对称轴为x=2，∴﹣=2，∴b=﹣4．【点评】本题难度不大，只要掌握了对称轴公式即可解出．主要考查二次函数解析式中系数与对称轴的关系．27．把抛物线y=﹣x2向左平移1个单位，然后向上平移3个单位，则平移后抛物线的解析式为y=﹣（x+1）2+3 ．【考点】二次函数图象与几何变换．【专题】计算题．【分析】抛物线的平移问题，实质上是顶点的平移，原抛物线y=﹣x2顶点坐标为（0，0），向左平移1个单位，然后向上平移3个单位后，顶点坐标为（﹣1，3），根据抛物线的顶点式可求平移后抛物线的解析式．【解答】解：根据题意，原抛物线顶点坐标为（0，0），平移后抛物线顶点坐标为（﹣1，3），∴平移后抛物线解析式为：y=﹣（x+1）2+3．故答案为：y=﹣（x+1）2+3．【点评】本题考查了抛物线的平移与抛物线解析式的关系．关键是把抛物线的平移转化为顶点的平移，运用顶点式求抛物线的解析式．28．写出一个一元二次方程，使这个方程都有一个根为0，并且二次项系数都为1：x2﹣x=0 ．【考点】一元二次方程的解．【专题】开放型．【分析】由于所写方程都有一个根为0，常数项为0即可．按要求二次项系数必须都为1，而一次项系数为随意一常数就行．【解答】解：∵方程都有一个根为0，根据两根之积公式可得方程中常数项必须为0，又∵二次项系数都为1，∴方程可写为x2﹣x=0．【点评】此题为一开放性题目，答案不唯一，答案只要符合题意就行．29．已知x=﹣1是方程x2+mx+1=0的一个根，则m= 2 ．【考点】一元二次方程的解．【分析】可将x=﹣1代入方程即可得到一个关于m的方程，解方程即可求出m值．【解答】解：把x=﹣1代入方程可得：1﹣m+1=0，解得m=2．故填2．【点评】本题主要考查了方程的解的定义，把求未知系数的问题转化为方程求解的问题．30．飞机着陆后滑行的距离s（单位：米）与滑行的时间t（单位：秒）之间的函数关系式是s=60t﹣1.5t2．飞机着陆后滑行20 秒才能停下来．【考点】二次函数的应用．【分析】飞机停下时，也就是滑行最远时，即在本题中需求出s最大时对应的t值．【解答】解：由题意，s=60t﹣1.5t2=﹣1.5t2+60t=﹣1.5（t2﹣40t+400﹣400）=﹣1.5（t﹣20）2+600，即当t=20秒时，飞机才能停下来．【点评】本题涉及二次函数的实际应用，难度一般．三、解答题（共40分）31．解下列方程，选择适当的方法．（1）（3﹣x）2+x2=5（2）x2+2x+3=0（3）x2﹣2x=0（4）x2+6x+9=7．【考点】解一元二次方程-因式分解法；解一元二次方程-配方法．【分析】（1）整理后分解因式，即可得出两个一元一次方程，求出方程的解即可；（2）先分解因式，即可得出两个一元一次方程，求出方程的解即可；（3）先分解因式，即可得出两个一元一次方程，求出方程的解即可；（4）整理后求出b2﹣4ac的值，再代入公式求出即可．【解答】解：（1）（3﹣x）2+x2=5，整理得：2x2﹣6x+4=0，x2﹣3x+2=0，（x﹣2）（x+1）=0，x﹣2=0，x﹣1=0，x1=2，x2=1；（2）x2+2x+3=0，（x+）2，x+0，x1=x2=﹣；（3）x2﹣2x=0，x（x﹣2）=0，x=0，x﹣2=0，x1=0，x2=2；（4）x2+6x+9=7，x2+6x+2=0，b2﹣4ac=62﹣4×1×2=24，x=x1=﹣3+，x2=﹣3﹣．【点评】本题考查了解一元二次方程的应用，能选择适当的方法解一元二次方程是解此题的关键．32．已知Rt△ABC中，∠C=90°，斜边长为5，两直角边的长是整数且分别是关于x的方程x2﹣（2m﹣1）x+4（m﹣1）=0的两个根，求m的值．【考点】根与系数的关系；根的判别式；勾股定理．【分析】根据根与系数的关系得到AC+BC=2m﹣1，ACBC=4m﹣4，再利用AC2+BC2=AB2得到（2m﹣1）2﹣2（4m﹣4）=25，解得m1=﹣1，m2=4，然后根据AC与BC都是正数即可确定m的值．【解答】解：根据题意得AC+BC=2m﹣1，ACBC=4m﹣4，∵AC2+BC2=AB2，∴（AC+BC）2﹣2ACBC=52，∴（2m﹣1）2﹣2（4m﹣4）=25，整理得m2﹣3m﹣4=0，解得m1=﹣1，m2=4，∵AC+BC=2m﹣1＞0，ACBC=4m﹣4＞0，∴m=4．【点评】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根与系数的关系：若方程的两根为x1，x2，则x1+x2=﹣，x1x2=．也考查了一元二次方程的根的判别式．33．某商场销售一批名牌衬衫，平均每天可售出20件，每件赢利50元，为了扩大销售，增加赢利，尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施，经调查发现，如果每件衬衫每降价1元，商场平均每天可多售出2件．求：（1）若商场平均每天要赢利1600元，每件衬衫应降价多少元？（2）每件衬衫降价多少元时，商场平均每天赢利最多？【考点】二次函数的应用；一元二次方程的应用．【分析】（1）若设每件衬衫应降价x元，则每件所得利润为（50﹣x）元，但每天多售出2x件即售出件数为（20+2x）件，因此每天赢利为（50﹣x）（20+2x）元，进而可根据题意列出方程求解．（2）列出商场平均每天赢利y与件衬衫降价x之间的函数关系式，并化为顶点式，即可解答．【解答】解：（1）设每件衬衫应降价x元，根据题意得（50﹣x）（20+2x）=1600，整理得2x2﹣80x+600=0解得x1=30，x2=10．因为要尽量减少库存，在获利相同的条件下，降价越多，销售越快，故每件衬衫应降30元．答：每件衬衫应降价30元．（2）设商场平均每天赢利y元，则y=（20+2x）（50﹣x）=﹣2x2+80x+1000=﹣2（x2﹣40x﹣400）=﹣2[（x﹣20）2﹣625]=﹣2（x﹣20）2+1800．∴当x=120时，y取最大值，最大值为1800．答：每件衬衫降价20元时，商场平均每天赢利最多，最大利润为1800元．【点评】本题主要考查了二次函数及其应用问题，此类问题是运用数学知识解决现实中的最值问题的常用方法和经典模型，要牢固掌握二次函数的性质；第1小题中降价20元和10元时，每天都赢利1200元，但降价10元不满足“尽量减少库存”，所以做题时应认真审题，不能漏掉任何一个条件．。
宁夏吴忠市红寺堡三中宁九年级物理上学期第一次段考试
夏吴忠市红寺堡三中2015-2016学年宁九年级（上）第一次段考物理试卷一．基础知识检测（每空2分，共50分）1．用摩擦的方法使物体带电，叫做，其实质是．（选填“电荷发生转移”或“创造了电荷”）2．用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫，自然界中只有正、负两种电荷，同种电荷相互，异种电荷相互．3．验电器是用来检验物体是否带电的仪器，它是利用同种电荷互相的原理制成的．4．容易导电的物体叫（如金属、人体、大地、酸碱盐溶液），不容易导电的物体叫（如橡胶、玻璃、塑料等）．5．电荷的定向移动形成电流；规定电荷定向移动的方向为电流的方向，在电源外部，电流的方向从电源的极流向负极．6．基本电路是由、、和导线组成的，电路的三种状态为、和短路．7．串联电路特点：电流只有一条路径，各用电器；并联电路特点：电流有多条路径；各用电器（“互不影响”或“互相影响”）．8．电流是表示电流强弱的物理量，符号是，单位是安培，符号A，还有毫安（mA）、微安（µA）；1A= mA；1mA= µA．9．电流的测量工具是电流表，其电路图中符号是，电流表要和被测用电器．10．串联电路中的电流处处．并联电路干路中的电流等于各支路中的电流．二、作图（要求用铅笔尺子画线）A部分：11．根据实物图画电路图二、B部分：根据电路图连接实物图（每题5分，共15分）12．按照如图所示电路图，用铅笔画线代替导线连接实物图，要求：电流表能正确测量通过小灯泡灯丝的电流（估计约为0.3A﹣0.5A），导线不允许交叉．13．根据如图所示电路图，用铅笔画线代替导线连接实物图，导线不允许交叉．14．根据如图所示电路图，用铅笔画线代替导线连接实物图，其中电流表A1的示数为1.8A，电流表A2的示数为0.42A．三、能力提升（每空3分，共15分）15．小华同学在“探究并联电路电流规律”的实验时，根据图甲连接好实物，用电流表分别测出三处电流I、I1、I2，改变小灯泡的规格，重复实验，记录数据如表．I1/A I2/A I/A电流次数1 0.1 0.1 0.22 0.1 0.3 0.43 0.2 0.3（1）在实验时连接好电路，闭合开关S后，发现灯泡L1不亮，而L2正常发光．此电路的故障可能是．（2）排除故障后，为确定电流表的量程，试触时看到如图乙所示的情况，这是因为．（3）根据第1、2次实验数据，总结得出并联电路的电流规律是；（4）请将第3次实验中实验数据补充完整，若某次实验中电流表的指针如图丙所示，则此时电流为：．2015-2016学年宁夏吴忠市红寺堡三中九年级（上）第一次段考物理试卷参考答案与试题解析一．基础知识检测（每空2分，共50分）1．用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电，其实质是电荷发生转移．（选填“电荷发生转移”或“创造了电荷”）【考点】摩擦起电；摩擦起电的实质．【专题】应用题；电流和电路．【分析】当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，因电子比质子数量多而带负电，束缚电子能力弱的失去电子，因电子比质子数量少而带正电，一种物质失去多少电子，另一种物质就得到多少电子．【解答】解：用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电；摩擦起电过程是物体得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，当某种物质失去了电子时，物质的电子比质子少，带正电荷，当某种物质得到了电子时，物质的电子比质子多，带负电荷．故答案为：摩擦起电；电荷发生转移．【点评】此题主要考查了摩擦起电现象及解释．将所学的知识与生活实际联系在一起，是一道很好的题目．2．用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷，自然界中只有正、负两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．【考点】正电荷与负电荷．【专题】应用题；电流和电路．【分析】（1）当用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒带正电荷，丝绸带负电荷；当用毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒带负电荷，毛皮带正电荷；（2）电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．【解答】解：（1）自然界中只存在两种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；（2）电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．故答案为：负电荷；排斥；吸引．【点评】本题考查了两种电荷的规定和电荷之间的相互作用，是一道基础题目．3．验电器是用来检验物体是否带电的仪器，它是利用同种电荷互相排斥的原理制成的．【考点】验电器的原理及使用．【专题】电流和电路．【分析】用电器是用来检验物体是否带电的仪器；验电器是根据电荷间的相互作用制成的，同种电荷相互排斥，验电器的金属箔片所带的电荷量越多，其张角越大．【解答】解：验电器是用来检验物体是否带电的仪器；它是利用同种电荷相互排斥的原理制成的．当带电体接触验电器的金属球时，电荷通过验电器的金属球传给金属杆传给两片金属箔，两片金属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥而张开．故答案为：排斥．【点评】本题考查了验电器的作用与工作原理，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题．4．容易导电的物体叫导体（如金属、人体、大地、酸碱盐溶液），不容易导电的物体叫绝缘体（如橡胶、玻璃、塑料等）．【考点】导体；绝缘体．【专题】应用题；比较思想；归纳法；电流和电路．【分析】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限．【解答】解：容易导电的物体叫导体，如金属、人体、大地、酸碱盐溶液等；不容易导电的物体叫绝缘体；橡胶、玻璃、塑料等都不易导电，属于绝缘体；故答案为：导体；绝缘体．【点评】此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单．5．电荷的定向移动形成电流；规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极．【考点】电流的形成；电流的方向．【专题】应用题；电流和电路．【分析】电荷的定向移动形成电流，正电荷定向移动的方向规定为电流的方向．电源外部，电流从电源的正极经用电器流向电源的负极，电源内部是从电源的负极流向正极．【解答】解：人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，电源外部，电流从电源的正极经用电器流向电源的负极．故答案为：正；正．【点评】掌握电流方向的规定以及电源外部电流方向，属于电学基础知识的考查．6．基本电路是由电源、用电器、开关和导线组成的，电路的三种状态为通路、断路和短路．【考点】电路的组成；电路的三种状态．【专题】应用题；电流和电路．【分析】（1）电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径．要想组成一个完整的电路，在这四个电路元件中缺一不可．（2）根据电路的三种状态填空．【解答】解：电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径；电路的三种状态是通路、短路和断路．即处处连通的电路叫做通路；某处断开的电路叫做断路，也叫开路；短路是将导线直接接在电源正负两极上的电路．故答案为：电源；用电器；开关；通路；断路．【点评】本题考查了电路的组成、电路的三种状态，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题．7．串联电路特点：电流只有一条路径，各用电器互相影响；并联电路特点：电流有多条路径；各用电器互不影响（“互不影响”或“互相影响”）．【考点】电路的基本连接方式．【专题】简答题；电流和电路．【分析】串联电路中电流只有一条路径，各用电器相互影响；并联电路中电流有两条或多条路径，各用电器间互不影响．【解答】解：在串联电路中，电流只有一条路径，各用电器之间相互影响．并联电路中，电流有两条或多条路径，各用电器之间的工作状态互不影响．故答案为：互相影响；互不影响．【点评】本题考查了串并联电路的特点，属于基础题．8．电流是表示电流强弱的物理量，符号是I ，单位是安培，符号A，还有毫安（mA）、微安（µA）；1A= 1000 mA；1mA= 1000 µA．【考点】电流的大小．【专题】应用题；电流和电路．【分析】电流是表示电流强弱的物理量，电流用I表示，电流的基本单位是安培，常用的电流单位还有毫安、微安；根据1A=1000mA、1mA=1000μA进行单位换算．【解答】解：电流是表示电流强弱的物理量，用字母I表示，电流的单位是安培，符号是A，还有毫安（mA）、微安（µA）；1A=1000mA；1mA=1000μA．故答案为：I；1000；1000．【点评】本题考查了电流的物理意义、单位以及单位换算，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题．9．电流的测量工具是电流表，其电路图中符号是，电流表要和被测用电器串联．【考点】电流表的使用．【专题】实验题；电流和电路．【分析】根据电流表的符号和电流表的用法分析答题．【解答】解：电流表在电路图中的符号是，电流表的内阻很小，相当于导线，使用时必须和被测用电器串联．故答案为：；串联．【点评】本题考查了电流表的符号、使用电流表的注意事项，知道电流表的符号、掌握电流表的使用方法即可正确解题．10．串联电路中的电流处处相等．并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和．【考点】串联电路的电流规律；并联电路的电流规律．【专题】应用题；电流和电路．【分析】（1）串联电路中电流处处相等；（2）并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和．【解答】解：据串并联电路电流的关系可知，串联电路中的电流处处相等．并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和．故答案为：相等；之和．【点评】本题考查串并联电路中的电流规律，是一道基础题．二、作图（要求用铅笔尺子画线）A部分：11．根据实物图画电路图【考点】根据实物图画电路图．【专题】应用题；作图题；电流和电路．【分析】运用电流流向法，明确电路的基本连接方式和各元件所连接的具体位置和顺序，再按顺序作图，并保证电路图与实物图的连接顺序完全一致．【解答】解：第一电路，电流从电源正极流出依次经过灯泡和开关，回到电源负极，如图1所示；第二电路，两个小灯泡串联在电路中，电流从电源正极出来，先经过开关，再依次经过灯泡，电路图如图2所示；第三电路，两个灯泡并联，电流从电源正极出来分别经过两个灯泡，会合后经过开关回到电源负极，对应电路图如图3所示；第四电路，两灯泡并联，电流表测量上面灯泡中的电流，下面开关控制下方灯泡，对应电路如图4所示；【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是会判断两灯泡的连接等式和开关、电流表的位置．二、B部分：根据电路图连接实物图（每题5分，共15分）12．按照如图所示电路图，用铅笔画线代替导线连接实物图，要求：电流表能正确测量通过小灯泡灯丝的电流（估计约为0.3A﹣0.5A），导线不允许交叉．【考点】实物的电路连接．【专题】作图题；电流和电路．【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．【解答】解：采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关S、灯泡L、电流表回到负极；已知通过小灯泡灯丝的电流（估计约为0.3A﹣0.5A），则电流表所选量程为小量程，实物图如下图所示：【点评】本题考查了实物图的连接，关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式，利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置．13．根据如图所示电路图，用铅笔画线代替导线连接实物图，导线不允许交叉．【考点】实物的电路连接．【专题】作图题；电流和电路．【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．【解答】解：采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关S、灯泡L1、开关S1回到电源负极，然后将灯泡L2并联在灯泡L1和开关S1的两端，如下图所示：【点评】本题考查了实物图的连接，关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式，利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置．14．根据如图所示电路图，用铅笔画线代替导线连接实物图，其中电流表A1的示数为1.8A，电流表A2的示数为0.42A．【考点】实物的电路连接．【专题】作图题；电流和电路．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置，注意电流表的量程选择及电流方向．【解答】解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S、电流表A1、灯泡L1、电流表A回到负极，然后灯泡L2和电流表A2并联在灯泡L1电流表A1的两端，其中电流表A1的示数为1.8A，故选择大量程，电流表A2的示数为0.42A，故采用小量程，电流表A在干路上选大量程，如下图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序及电流表的接法，导线不能交叉．三、能力提升（每空3分，共15分）15．小华同学在“探究并联电路电流规律”的实验时，根据图甲连接好实物，用电流表分别测出三处电流I、I1、I2，改变小灯泡的规格，重复实验，记录数据如表．I1/A I2/A I/A电流次数1 0.1 0.1 0.22 0.1 0.3 0.43 0.2 0.3 0.5（1）在实验时连接好电路，闭合开关S后，发现灯泡L1不亮，而L2正常发光．此电路的故障可能是L1断路．（2）排除故障后，为确定电流表的量程，试触时看到如图乙所示的情况，这是因为电流表正负接线柱接反了．（3）根据第1、2次实验数据，总结得出并联电路的电流规律是并联电路中干路电流等于各支路电流之和；（4）请将第3次实验中实验数据补充完整，若某次实验中电流表的指针如图丙所示，则此时电流为：0.24A ．【考点】探究串并联电路中的电流特点实验．【专题】实验题；探究型实验综合题．【分析】（1）由电路图可知，两灯泡并联，灯泡L2发光说明L2与电源之间是通路，L1不发光说明L1支路断路，据此进行解答；（2）电流表在接入电路时要使电流“正进负出”，否则指针会反偏；（3）分析表格中I、I1、I2之间的关系得出结论；（4）根据并联电路的电流规律补充表格中的数据，根据电流表的量程和分度值读出示数．【解答】解：（1）由电路图可知，两灯泡并联，灯泡L1不亮，而L2正常发光，说明L1支路断路，原因可能是：L1断路或L1接触不良等；（2）由图乙可知，电流表指针反偏，说明电流表正负接线柱接反了；（3）由表格数据可知，I=I1+I2，故可得结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和；（4）由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，第三次干路电流I=I1+I2=0.2A+0.3A=0.5A；由图丙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，此时电流为0.24A．故答案为：（1）L1断路（或L1接触不良等，合理即可）（2）电流表正负接线柱接反了；（3）并联电路中干路电流等于各支路电流之和；（4）0.5；0.24A．【点评】本题考查了电路故障的判断、电流表的正确使用和读数、分析实验数据得出结论和利用结论解决问题，是一道较为较为简单的应用题．。
宁夏红寺堡区第三中学九年级语文上学期第一次专项测试试题(无答案)
红寺堡三中2016-2017学年度第一学期九年级语文第一次专项测试一、积累和运用（36分）1、诗词句记忆性默写（16分）（1）更深月色半人家，______________________。
《月夜》（2）_______________________，只有香如故。
《卜算子咏梅》（3）_______________________,拾此充饥肠《观刈麦》（4）_____________________ ，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。
《破阵子》（5）_____________________ ，铜雀春深锁二乔《赤壁》（6）江山如此多娇，____________________。
《沁园春雪》（7）__________________，此先汉所以兴隆也。
《出师表》（8）______________________，人迹板桥霜。
《商山早行》（9）安得广厦千万间，____________________ ! 《茅屋为秋风所破歌》（10）_____________________ ，愁云惨淡万里凝。
《白雪歌送武判官归京》（11）怀旧空吟闻笛赋，______________________ 。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》（12）苟富贵，___________________________。
《陈涉世家》（13）《观刈麦》中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句：_____________________ ，__________________________。
《观刈麦》（14）《出师表》中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：________________________________，_____________________________。
《出师表》2、补全下列成语中空缺的字。
（8分）随声附（）相得益（）谈笑风（）金榜（）名红（）素裹毛骨（）然（）声匿迹（）尽职守3、按要求写出人物形象或文学作品：（2分）（1）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是哪两人________。
宁夏红寺堡区第三中学2016届九年级第一次模拟考试化学试题(无答案)
最大最全最精的教育资源网2016 年红寺堡区第三中学第一次化学模拟考试题姓名:班级:学号:得分:可能用到的相对原子质量：H-1 O-16Zn-65S-32Fe-56一、选择题（每题只有一个选项最切合题意，1-11每题2分，12-13每小．．．．题 3分，共 28分）1．以下属于化学变化的是（）A．冰雪消融B．纸张焚烧C．水分蒸发D．矿石粉碎2.以下实验操作中，正确的选项是（）A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．检查气密性 D ．熄灭酒精灯3.以下属于“空气污介入数”需要监测污染物的是（）A. 氮气B.二氧化碳C.罕有气体D.可吸入颗粒物4.右图装置常用来测定空气中氧气的含量。
以下对该实验的认识中正确的选项是（）A.红磷焚烧产生大批白色烟雾B.焚烧匙中的红磷能够换成细铁丝C.该实验可说明 N2难溶于水D.红磷的量不足会致使进入集气瓶中水的体积大于1/55．对生活中以下现象的解说错误的选项是（）现象解释A湿衣服在夏季比在冬季干得快温度高升，分子运动速率加速B6000L 氧气在加压下可装入容积为40L 的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C在无外力下，花粉会在沉静的水面上挪动分子在不停运动D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大6.生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，此中的“碘”和“钙”应理解为（）A. 单质B. 分子C. 元素D. 原子7．以下粒子构造表示图中表示阳离子的是（）8．水是生命之源，以下相关水的说法错误的选项是（）A ．水是一种重要的溶剂B．用肥皂水能够划分硬水和软水C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D．经过过滤能够除掉水中全部的杂质9.物质的俗名与化学式相对应正确的选项是（）A. 天然气： COB.干冰：Na2CO3C.熟石灰：Ca（OH）2D.生石灰：KOH 10．以下实验方法没法达到实验目的的是（）．．A．用肥皂水鉴识硬水和软水B．用燃着的木条鉴识氮气与二氧化碳C．用水鉴识氯化钠和硝酸铵 D.用带火星的木条鉴识氧气和空气11.要使一靠近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，以下举措中不可以．．达到目的的是（）A．恒温蒸发溶剂B．加水C．降低温度 D ．加入适当硝酸钾12. X 、 Y、Z 三种金属中，只有Z 能够和稀盐酸反响；将Y 放入 X 的盐溶液中， Y 表面有 X 析出。
宁夏红寺堡区第三中学九年级英语上学期第一次专项测试试题(无答案)
红寺堡三中2016-2017学年度第一学期九年级英语第一次专项测试试卷 (总分：120分时间：100分钟）I听力部分（每题1分，共20分）一．根据所听内容，选出正确图片。
（）1.A. B. C. （）2.A. B. C. （）3.A. B. C. （）4.A. B. C.二、听对话或独白，完成第5至第6小题。
（）5. What will the two speakers do this afternoon?A. Go skating.B. Go shopping.C. Go swimming.（）6. When will Leo pick Ann up?A. At 2:00 pm.B. At 3:00 pm.C. At 2:30 pm.请听一段对话，完成第7至第8小题。
（）7. What may the speakers do in the beginning?A. Clean up schools.B. Put up the posters.C. Clean up public places.（）8. Who will the speakers help clean up their houses?A. The homeless people.B. The old people.C. The disabled people.请听一段对话，完成第9至第10小题。
（）9. Where ‘s Bill?A. He has gone fishing.B. He has gone to Canada.C. He has gone swimming.（）10. When will David leave?A. This Saturday morning.B. Next Tuesday morning.C. This Sunday evening.请听一段对话，完成第11至第13小题。
（）11. How does Han Yiyi feel?A. Excited.B. Nervous.C. Surprised.（）12. What is the most important in England?A. Sending gifts.B. Saying thanks.C. Being on time.（）13. What should Han Yiyi do first if she wants to see someone in England?A. Make a phone call.B. Choose an expensive present.C. Write a thank-you letter.请听一段独白，完成第14至第16小题。
宁夏吴忠三中中考化学一模试卷(含解析)
2016年宁夏吴忠三中中考化学一模试卷一、选择题（共13小题，1—11题每小题2分，12—13题每小题2分，满分28分）1．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是（）A．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸C．节日的烟花在空中爆炸D．厨房中因燃气泄漏而爆炸2．下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（）A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D．稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入浓硫酸，后缓缓加水并搅拌3．物质的性质决定其用途．下列有关物质性质和用途的说法中错误的是（）A．烧碱显碱性﹣﹣可以用来治疗胃酸过多B．氮气性质比较稳定﹣﹣可充入食品包装袋中防腐C．铜片能导电﹣﹣可作电极D．干冰升华吸收热量﹣﹣可用于人工降雨4．在地震后的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的幸存者，人们用了搜救犬，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．试用化学观点从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是（）A．分子很小 B．分子在不停地运动C．分子间有间隙 D．分子是由原子构成5．推理是学习化学的一种方法，但不合理的推理会得到错误结论．以下推理正确的是（）A．分子可以构成物质﹣﹣物质一定由分子构成B．溶液具有均一性和稳定性﹣﹣具有均一性、稳定性的液体一定是溶液C．含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳﹣﹣燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素D．酸碱中和反应能生成盐和水﹣﹣生成盐和水的反应一定是中和反应6．溶液与我们的生活息息相关．下列有关溶液的说法不正确的是（）A．配置5%的医用氯化钠溶液的一般步骤是计算、称量、溶解和装瓶B．氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子C．硝酸钾的饱和溶液通过降温可以变成硝酸钾的不饱和溶液D．消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化7．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（）A．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C．二氧化碳用于制造汽水D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳8．下列实验不能达到实验目的是（）A．探究分子的运动B．证明CO2密度比空气的大C．检查装置的气密性D．比较合金和纯金属的硬度9．如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（）A．甲：熟石灰；乙：稀盐酸B．甲：水；乙：氢氧化钠溶液C．甲：氢氧化钠溶液；乙：水 D．甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液10．归纳知识，有利于培养素质．下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）A．化学反应基本类型B．化学与生活①化合反应4P+5O22P2O5②分解反应H2CO3═H2O+CO2↑③置换反应C+2CuO2Cu+CO2↑④复分解反应HCl+NaOH═NaCl+H2O ①除去餐具油污﹣﹣用洗洁精乳化②人体缺乏维生素A﹣﹣引起夜盲症③干冰﹣﹣用于人工降雨④鉴别羊毛和合成纤维﹣﹣点燃后闻气味C．化学实验数据记录D．化学中常见的“三”①用10 mL量筒量取7.25 mL水②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2③用托盘天平称取5.6 g铁粉①煤、石油、天然气﹣﹣三大化石燃料②塑料、合成纤维、合成橡胶﹣﹣三大合成材料③分子、原子、离子﹣﹣构成物质的三种粒子A．A B．B C．C D．D11．下列除杂质所选用试剂正确的是（）A．用适量稀硫酸除去NaCl溶液中的Na2CO3B．用稀盐酸除去铜粉中的铁粉C．用浓硫酸吸收O2中的CO2气体D．用稀盐酸除去Fe2O3中的CaCO312．下列实验方案不可行的是（）A．用澄清的石灰水区别二氧化碳和氮气B．用水区分硝酸铵固体与蔗糖固体C．用pH试纸区分澄清石灰水和食盐水D．用酚酞溶液区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液13．一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的化学方程式是2CO+4H2═X+H2O．下列分析正确的是（）A．X与CO的相对分子质量之差为16B．X中只含C、H元素C．该反应的基本类型是置换反应D．X中C、H元素质量比为4：1二、解答题（共2小题，满分13分）14．用化学用语表示：一个硫酸根离子；生石灰；氧化亚铁中铁元素的化合价为+2 ；保持氮气化学性质的粒子；酒精是生活中非常重要的燃料，酒精中各元素的质量比是，酒精中碳元素的质量分数为（保留一位小数）；酒精燃烧的化学方程式为，在实验中，不小心将点燃的酒精灯打翻应如何处理：．15．物质的用途与其性质密切相关．（1）铜常用于制作导线，因为其有良好的延展性和．（2）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会变成坚固的（3）雾霾天气，人们常带PM2.5专用口罩，此口罩中的活性炭具有作用．（4）小刚同学家里没有冰箱，为了使汽水变得冰凉可口，他想到可以从集镇上购买一种商品来产生制冷效果，他应该购买，在溶解于水的过程中，会使溶液的温度降低．三、解答题（共3小题，满分14分）16．人类的生产、生活离不开金属．（1）地壳中含量最高的金属元素的符号是．（2）钢铁容易生锈，焊接铁制品时，通常先用稀盐酸除去其表面的铁锈．工业生产中常用10%的稀盐酸来除铁制品表面的铁锈，实验室若要配制该盐酸200g，则需用量筒量取溶质质量分数为38%的浓盐酸（密度为1.19g/mL）mL（计算结果保留至0.1）（3）“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成，为了减缓大气中CO2含量的增加，目前以下建议可行的是（填字母序号，可多选）．A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源 B．电解水生产清洁燃料氢气C．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料 D．开发燃煤新技术使其充分燃烧．（4）酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨的松散一些，可是火焰更旺，其原理是．17．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：（1）t1℃时，甲、乙、丙物质的溶解度由大到小的顺序是．（2）t2℃时，将20g甲放入50g水中充分搅拌所得溶液为溶液（填“饱和”或“不饱和”）．（3）t2℃时，乙物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为．（4）t3℃时，将乙和丙两种物质的饱和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为：．18．发射通讯卫星的火箭用联氨（N2H4）做燃料，用四氧二氮（N2O4）助燃，生成物M不会对大气造成污染．是空气的主要成分之一．（1）反应的化学方程式为：2N2H4+N2O4═3M+4H2O，则M为．（2）请计算9.6kgN2H4完全燃烧得到生成物M的质量．四、解答题（共2小题，满分20分）19．某兴趣小组利用如图装置进行气体的制取实验，请分析回答问题（1）图中带有标号仪器的名称a（2）写出用A装置制取氧气时试管口放一团棉花的作用是；用D装置收集氧气时如何验满．（3）实验室制取氧气的化学方程式为，应选用的发生和收集装置为（填字母），该气体发生装置不能控制反应速率，你改进的方法是．（4）水和电石（CaC2固体）混合后可放出乙炔（化学式：C2H2）气体，同时还生成一种碱．乙炔微溶于水，密度与空气接近，若用F装置收集乙炔，则F中还应该装入，气体应从（填“b”或“c”）端导入，生成乙炔的化学方程式是．20．小兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（见图），有一试剂瓶的标签破损．【提出问题】这瓶试剂的成分是什么？【讨论】根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂不可能是（填物质类别）；【猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaHCO3溶液．【设计并实验】（1）小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断这是一种碱性溶液．对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是；A．方法正确，结果正确，且结论正确B．方法不正确，结果偏小，但结论正确C．方法不正确，结果偏大，结论不正确D．方法正确，结果正确，但结论不正确（2）小明认为它是NaOH溶液，小俊认为它是Na2CO3溶液．要进一步确定它的成分，小俊认为只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来．他们又进行了实验．操作步骤实验现象结论及化学方程式取少量样品于试管中猜想②正确相关的化学方程式（3）小丽同学在做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生．怀疑是不是拿错了药品？经检验确认没有拿错药品，而是．【进一步实验】小丽同学要用此溶液制取纯净的氢氧化钠溶液，继续完成中和反应实验．请你帮助她解决该问题：取该氢氧化钠溶液于试管中，加入适量的，至溶液中不再产生为止，过滤，得到溶液即可继续使用．2016年宁夏吴忠三中中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共13小题，1—11题每小题2分，12—13题每小题2分，满分28分）1．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是（）A．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸C．节日的烟花在空中爆炸D．厨房中因燃气泄漏而爆炸【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】爆炸包含物理爆炸和化学爆炸．有新物质生成的爆炸是化学爆炸，没有新物质生成的爆炸是物理爆炸．【解答】解：瓦斯爆炸是指瓦斯与氧气发生的一种剧烈的爆炸．在这个过程中有新物质生成．故A错误；高压锅因排气孔堵塞而爆炸，没有新物质生成．故B正确；烟花在空中爆炸，是烟花与氧气发生的剧烈的氧化反应．故C错误；燃气爆炸是燃气与氧气发生的剧烈的氧化反应，有新物质生成．故D错误．故选B．2．下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（）A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D．稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入浓硫酸，后缓缓加水并搅拌【考点】实验操作注意事项的探究．【分析】A、掌握调节托盘天平的方法和步骤；B、可燃性气体在点燃前，都要先检验纯度；C、给试管中的药品加热时，注意先预热，防止使试管受热不均，引起试管炸裂；D、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌．【解答】解：A、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量，操作正确，故A正确；B、点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃，操作正确，故B正确；C、给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热，操作正确，故C正确；D、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人．故D错误．故选D．3．物质的性质决定其用途．下列有关物质性质和用途的说法中错误的是（）A．烧碱显碱性﹣﹣可以用来治疗胃酸过多B．氮气性质比较稳定﹣﹣可充入食品包装袋中防腐C．铜片能导电﹣﹣可作电极D．干冰升华吸收热量﹣﹣可用于人工降雨【考点】常见碱的特性和用途；常见气体的用途；金属的物理性质及用途．【分析】根据物质的性质进行分析，烧碱具有很强的腐蚀性；氮气的化学性质不活泼；金属具有良好的导电性；干冰升华时能够吸收大量的热．【解答】解：A、烧碱具有很强的腐蚀性，所以不能用来治疗胃酸过多．错误；B、氮气性质比较稳定可充入食品包装袋中防腐．正确；C、铜片能导电可作电极．正确；D、干冰升华吸收热量可用于人工降雨．正确．故选A．4．在地震后的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的幸存者，人们用了搜救犬，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．试用化学观点从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是（）A．分子很小 B．分子在不停地运动C．分子间有间隙 D．分子是由原子构成【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的性质回答，分子都很小，都在不断运动，分子间有间隔；搜救犬能闻到人体发出气味，说明气味分子运动到空气中，进入了搜救犬的鼻孔．【解答】解：A、搜救犬能闻到人体发出气味是因为分子在不断运动，和分子很小无关，此项错误．B、搜救犬能闻到人体发出气味是因为分子的不断运动，此项正确．C、搜救犬能闻到人体发出气味和分子间有间隔无关，此项错误．D、搜救犬能闻到人体发出气味和分子是由原子构成的无关，是因为分子的运动，此项错误．故选B5．推理是学习化学的一种方法，但不合理的推理会得到错误结论．以下推理正确的是（）A．分子可以构成物质﹣﹣物质一定由分子构成B．溶液具有均一性和稳定性﹣﹣具有均一性、稳定性的液体一定是溶液C．含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳﹣﹣燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素D．酸碱中和反应能生成盐和水﹣﹣生成盐和水的反应一定是中和反应【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；溶液的概念、组成及其特点；中和反应及其应用；物质的元素组成；质量守恒定律及其应用．【分析】A、物质的构成微粒：分子、原子、离子；B、溶液的概念：均一性、稳定性的“混合物”；C、会用质量守恒定律解决问题，此合理的推理会得到正确结论；D、中和反应的概念：酸跟碱作用生成盐和水的反应．【解答】解：A、分子可以构成物质，正确；物质“一定”由分子构成，错误，故A错误；B、溶液具有均一性和稳定性，正确；具有均一性、稳定性的液体“一定”是溶液，错误，如水，故B错误；C、含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳﹣﹣燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素，根据质量守恒定律可知，推理和结论都正确，故C正确；D、酸碱中和反应能生成盐和水，正确；生成盐和水的反应“一定”是中和反应，错误，如二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，故D错误．故选C．6．溶液与我们的生活息息相关．下列有关溶液的说法不正确的是（）A．配置5%的医用氯化钠溶液的一般步骤是计算、称量、溶解和装瓶B．氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子C．硝酸钾的饱和溶液通过降温可以变成硝酸钾的不饱和溶液D．消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；饱和溶液和不饱和溶液；溶液的导电性及其原理分析；氯化钠与粗盐提纯．【分析】A、根据配制溶液的步骤考虑；B、根据氢氧化钠导电的原因考虑；C、根据饱和溶液变不饱和溶液的方法考虑；D、根据溶液的性质考虑【解答】解：A、配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶存放，故A说法正确；B、只有存在自由移动的带电的离子才能导电，故B说法正确；C、硝酸钾的饱和溶液通过降温会析出晶体，还是饱和，故C说法错误；D、溶液中加入溶质，凝固点会降低，所以加入盐可以使雪较快地融化，故D说法正确．故选C．7．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（）A．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C．二氧化碳用于制造汽水D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途．【分析】A．根据石灰石与硫酸反应的实际情况来考虑；B．根据酸使紫色石蕊试液变色情况来考虑；C．根据二氧化碳的性质来考虑；D．不支持燃烧，也不能燃烧的气体不仅仅是二氧化碳．【解答】解：A．石灰石和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石的表面，阻止了反应的继续进行，反应会渐渐停止，故错误；B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，故错误；C．二氧化碳能溶于水，并与水反应生成碳酸，所以可用二氧化碳来制汽水，故正确；D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，不一定是二氧化碳，有可能是氮气，故错误．故选：C．8．下列实验不能达到实验目的是（）A．探究分子的运动B．证明CO2密度比空气的大C．检查装置的气密性D．比较合金和纯金属的硬度【考点】化学实验方案设计与评价；检查装置的气密性；二氧化碳的物理性质；合金与合金的性质；分子的定义与分子的特性．【分析】A、根据稀盐酸显酸性，不能使酚酞溶液变色，进行分析判断．B、根据装置内的现象为下层的蜡烛先熄灭、上层的蜡烛后熄灭，进行分析判断．C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．D、根据合金的性质，进行分析判断．【解答】解：A、稀盐酸显酸性，不能使酚酞溶液变色，实验无明显变化，不能用于探究分子的运动，故选项方案不能达到实验目的．B、装置内的现象为下层的蜡烛先熄灭、上层的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气的大，故选项方案能达到实验目的．C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故选项方案能达到实验目的．D、采用相互刻划的方法，可以比较合金和纯金属的硬度，故选项方案能达到实验目的．故选：A．9．如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（）A．甲：熟石灰；乙：稀盐酸B．甲：水；乙：氢氧化钠溶液C．甲：氢氧化钠溶液；乙：水 D．甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液【考点】化肥的简易鉴别．【分析】NH4HCO3、NH4C1、KCl三种物质加入甲后NH4HCO3、NH4C1放出氨气，根据铵盐遇碱会放出氨气的性质，可判断甲是一种碱，NH4HCO3、NH4C1加入一种物质NH4HCO3产生气泡说明加入的是一种酸，利用这些知识解决．【解答】解：由鉴别的流程可以看出NH4HCO3、NH4C1、KCl三种物质加入甲两种铵盐放出氨气，铵盐遇碱会放出氨气，说明加入的是一种碱，两种铵盐加入乙后碳酸氢铵产生二氧化碳气体，因为碳酸根遇酸会生成二氧化碳，则乙是一种酸．故选A10．归纳知识，有利于培养素质．下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）A．化学反应基本类型B．化学与生活①化合反应4P+5O22P2O5②分解反应H2CO3═H2O+CO2↑③置换反应C+2CuO2Cu+CO2↑④复分解反应HCl+NaOH═NaCl+H2O ①除去餐具油污﹣﹣用洗洁精乳化②人体缺乏维生素A﹣﹣引起夜盲症③干冰﹣﹣用于人工降雨④鉴别羊毛和合成纤维﹣﹣点燃后闻气味C．化学实验数据记录D．化学中常见的“三”①用10 mL量筒量取7.25 mL水②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2③用托盘天平称取5.6 g铁粉①煤、石油、天然气﹣﹣三大化石燃料②塑料、合成纤维、合成橡胶﹣﹣三大合成材料③分子、原子、离子﹣﹣构成物质的三种粒子A．A B．B C．C D．D【考点】反应类型的判定；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；溶液的酸碱度测定；二氧化碳的用途；乳化现象与乳化作用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化石燃料及其综合利用；合成材料的使用及其对人和环境的影响；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．【分析】A、根据化学反应基本类型的特征分析；B、根据物质的性质、缺乏营养素引起的疾病以及物质的性质差异解答；C、根据仪器的分度值解答；D、根据化学中的有关知识的总结解答．【解答】解：A、①化合反应是指两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应，正确；②分解反应是指一种物质参加反应生成两种或两种以上物质的反应，正确；③置换反应指一种单质是和种化合物反应另一种单质和另一种化合物的反应，正确；④两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应，正确，全部正确；B、①除去餐具油污可以利用清洁剂乳化，正确；②人体缺乏维生素A容易引起夜盲症，正确；③干冰可用于人工降雨，正确；③鉴别羊毛和合成纤维可以点燃后闻气味，羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味，而合成纤维没有，正确；全部正确；C、①10ml量筒不能量取7.25ml水，不正确；②用pH计测得苹果汁的pH为3.2，正确；③用托盘天平称取5.6g铁粉，正确，不完全正确；D、①煤、石油、天然气是三大化石燃料，正确；②塑料、合成纤维、合成橡胶是三种合成材料，正确；③分子、原子、离子是构成物质的三种粒子，正确；全部正确；故选C．11．下列除杂质所选用试剂正确的是（）A．用适量稀硫酸除去NaCl溶液中的Na2CO3B．用稀盐酸除去铜粉中的铁粉C．用浓硫酸吸收O2中的CO2气体D．用稀盐酸除去Fe2O3中的CaCO3【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、Na2CO3能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．B、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．C、浓硫酸不与二氧化碳反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．D、Fe2O3和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．故选：B．12．下列实验方案不可行的是（）A．用澄清的石灰水区别二氧化碳和氮气B．用水区分硝酸铵固体与蔗糖固体C．用pH试纸区分澄清石灰水和食盐水D．用酚酞溶液区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；溶解时的吸热或放热现象；酸碱指示剂及其性质；酸、碱、盐的鉴别．【分析】二氧化碳和氮气可以用澄清的石灰水鉴别，变浑浊的是二氧化碳，无变化的是氮气；把硝酸铵固体与蔗糖固体分别加入等量的水中，温度降低的是硝酸铵，无变化的是蔗糖；用pH试纸区分澄清石灰水和食盐水，试纸会出现不同的颜色，再与标准比色卡对照即可；氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，用指示剂无法鉴别．【解答】解：A、分别通入澄清的石灰水中，变浑浊的是二氧化碳，无变化的是氮气，本实验可行，故选项错误；B、把硝酸铵固体与蔗糖固体分别加入等量的水中，温度降低的是硝酸铵，无变化的是蔗糖，本实验可行，故选项错误；C、试纸会出现不同的颜色，再与标准比色卡对照即可，本实验可行，故选项错误；D、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，酚酞都变红色，本实验不可行，故选项正确；故选D13．一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的化学方程式是2CO+4H2═X+H2O．下列分析正确的是（）A．X与CO的相对分子质量之差为16B．X中只含C、H元素C．该反应的基本类型是置换反应D．X中C、H元素质量比为4：1。
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红寺堡区第三中学2015-2016学年第一学期
九年级生物第一次专项测试
(第五章：食物来源于环境)
出卷人：卢飞龙审卷人：暴怀勇满分：100分
一、单项选择题（每小题4分，共40分）
1、平日我们所吃的米、面、甘薯和马铃薯中，含量最多的营养物质是（）
A.糖类
B.蛋白质
C.维生素
D.脂肪
【答案】A
【解析】
试题分析：糖类是主要的供能物质，葡糖糖、蔗糖、淀粉都属于糖类，我们平时所吃的米、面、甘薯和马铃薯中，含量最多的就是糖类。
考点：人体需要的主要营养物质。
2、构成细胞的基本有机物主要是（）
A、糖类
B、蛋白质、
C、脂肪
D、维生素
【答案】B
【解析】
试题分析：蛋白质、糖类、脂肪、维生素是有机物，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，对于身体的生长发育以及细胞的修复和更新有主要作用。
考点：人体需要的主要营养物质。
3、牛奶中含有丰富的钙，小明天天喝牛奶但仍缺钙，可能的原因是体内缺少（）
A、维生素A
B、维生素B1
C、维生素C
D、维生素D
【答案】D
【解析】
试题分析：无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，但体内缺乏维生素D就会引起钙、磷代谢障碍，因此虽然牛奶中含有丰富的钙，如果体内缺少了维生素D，仍然会造成缺钙。
考点：注意合理营养。
4、下列符合食品安全卫生的是（）
A. 直接食用购买的草莓
B.及时饮用已开盖的新鲜饮料
C.食用发芽的马铃薯
D.买包装食品时只注意食品成分
【答案】B
【解析】
试题分析：水果蔬菜在生长过程中，可能喷洒了较多的农药，而农药的残留主要在果皮，因此吃水果要清洗或清水浸泡，A错误；
及时饮用已开盖的新鲜饮料，可以防止饮料变质，B正确；
发芽的马铃薯有毒不可食用，C错误；
在购买包装食品时应当关注食品包装上标注的有关营养成分，以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容，D错误。
考点：关注食品安全。
5、合理的饮食有利于青少年健康成长。
下列饮食方式中，科学合理的是（）
A. 晚上谁钱多吃食物，早餐可以不吃
B. 只吃鱼、肉、甜食、不吃蔬菜水果
C. 喝含色素等添加剂的饮料代替喝水
D. 每日三餐按时定量，谷类果蔬荤素搭配
【答案】D
【解析】
试题分析：根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，注意荤素搭配合理。
每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚三餐的能量摄入分别占30%、40%、30%。
不吃早餐不能满足人体的营养需求；只吃鱼、肉、甜食、不吃蔬菜水果，易导致维生素、无机盐缺乏；含色素等添加剂的饮料不能代替水，其中的添加剂对人体有害。
考点：注意合理营养。
6、有些对胃具有较大刺激的药物常装在用淀粉制成的胶囊中,原因主要是（）
A.让药在胃中慢慢渗透出来,减轻突然的刺激
B．胃对胶囊不起消化作用可顺利经胃入小肠
C．为了入药方便,便于吞咽D．以上几点都对
【答案】B
【解析】
试题分析：胃对淀粉和脂肪都没有消化作用，因此将对胃有较大刺激性的药物放在淀粉制成
的胶囊中，胶囊会完好的进入小肠，然后在小肠中被消化和吸收，从而减少了对胃的刺激。
考点：食物的消化和营养物质的吸收过程。
7、下列有关对人体消化系统的描述中，不正确
．．．的是（）
A. 所有的消化腺都能分泌消化液
B.小肠是消化和吸收的主要部位
C. 消化系统由消化道和消化腺两部分组成
D. 所有的消化液都含有消化酶
【答案】D
【解析】
试题分析：胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，只是对对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化，所以D不正确。
考点：食物的消化和营养物质的吸收过程；各种消化腺的位置和功能。
8、长期酗酒的人会影响下列哪种营养物质的消化（）
A.蛋白质
B.无机盐
C.葡萄糖
D.维生素
【答案】A
【解析】
试题分析：蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠的在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸，所以如果长期酗酒，会影响蛋白质的消化。
考点：酗酒对人体健康的危害；各种消化腺的位置和功能。
9、消化系统中不与食物直接接触的消化器官是（）
A. 口腔
B.胃
C. 肝脏
D.大肠
【答案】C
【解析】
试题分析：口腔、胃、大肠属于消化道，是食物经过的通道，而肝脏是大消化腺，其分泌的胆汁经导管流入肠，对辅助消化，但食物不会经过肝脏。
考点：消化道的组成。
10、人体消化液中不含
．．消化酶的是（）
A．唾液B．胰液 C. 胆汁D．肠液
【答案】C
【解析】
试题分析：胆汁是一种特殊的消化液，其中不含有消化酶，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消
化。
考点：消化酶；各种消化腺的位置和功能。
二、识图题（共4分，每空24分）
7、⑴图中①这个部位是__________，请你举例说明
．．．．这个部位消化液的功能：____________________________________。
⑵吃下去的鸡蛋经消化后在[ ]___________处被吸收。
⑶位于消化道外，人体最大的消化腺是[ ]__________，它分泌的消化液，能促进脂肪的消化。
⑷食物在口腔中经过牙齿的咀嚼，舌的搅拌与唾液形成食团，通过[ ]________送至胃，③能够吸收少量的水、无机盐及___________。
【答案】（1）口腔；初步消化淀粉；（2）④小肠；（3）3肝脏；（4）②食管；酒精。
【解析】
试题分析：（1）图中①这个部位是口腔，这个部位消化液的功能：能分泌唾液，初步消化淀粉。
（2）小肠是吸收的主要器官，所以吃下去的鸡蛋经消化后转化成氨基酸，被[④]小肠吸收。
（3）人体最大的消化腺是[⑦]肝脏，成人的肝脏约为1.5千克，它分泌的消化液能促进脂肪消化。
（4）食物在口腔中经牙齿的咀嚼，通过[②]食管进入胃，③是胃，能够吸收少量的水、无机盐和酒精。
考点：人体消化系统的组成；消化道的组成；各种消化腺的位置和功能；食物的消化和营养物质的吸收过程。
三、分析说明题（每空4分，共36分）
8、现在，经常有些同学不吃早餐就去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。
这样既会影响学习效果，又会影响身体健康。
下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。
请分析回答：
（1）：面包的主要成分是淀粉，其最早开始消化的场所是______________。
其最终的消化产物是_________________。
（2）：牛奶的主要成分是蛋白质，其最早开始消化的场所是_____________，其最终的消化产物是_______________。
（3）：早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是______________。
（4）：不经消化直接被吸收的营养物质有__________、____________、_____________。
（5）：为什么说上述早餐食谱较为合理？（要求至少答出两点，每点2分）
_______________________________________________________。