3失去的一天精品PPT课件

讨论：
佩佳的想法到底错在哪里？
觉得今天的事情可以放在明天去完成。
理解句子
“你要知道，我的孩子，今天，地球上 少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么 叫《远处的青山》的人。现在，无论你多么 努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解 的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去 的这一天当中做了些什么。”
其他人在这一天都做了些什么？
拖拉机手： 翻耕麦茬地
建筑工人： 新砌了墙
面包师： 图书馆：
制作面包 还书、借书
课题感悟：
说一说你对“失去的一天”的理解。
【 “失去的一天”指失去了这 一天应该做的一切，而这一切无 法再用这一天弥补过来，因为时 间一去不复返，而这一天也无法 再回来了。】
学习感受
1.读了这个小故事，我明白：
时间一去不复返，我们从小 要珍惜时间,把握今天，做时 间的小主人。
2.联系实际谈谈你以后怎样珍惜时间。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
3.用“ ”出描写佩佳心理活动 的句子。
佩佳的一天： （什么事也没做）
清晨 太阳当空
下午
睡觉 在桑树下休息 到果园吃鲜果 跟蝴蝶嬉戏 闲坐
•心理活动的语句：
当他醒来时，太阳已经当空，他想马 上开始干活。不过他又想了想：还来得及 呢！
佩佳传代在一棵高大的绿阴如盖的桑 树下，他想：我在这里坐一会儿再开始干 活吧。于是，他跑到果园里去，吃了一些 鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，而后 又在桑树下坐了下来。
明日复明日， 明日何其多？ 我生待明日， 万事成蹉跎。3 失去的一天Fra bibliotek读词语
任务 嬉戏 丢失 出色 约莫 羞愧 麦茬地 基脚 绿阴如盖 馋涎欲滴 游手好闲
自读课文1-4自然段，思考:
1.妈妈给佩佳布置的任务是什么?
栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。
2.佩佳是如何度过这一天的？
佩佳先是睡了一会儿，又在树下坐 着休息了一会儿，又吃了些鲜果，还和 蝴蝶嬉戏了一会儿。