部编版人教初中语文七年级下册《第11课 台阶 导学课件PPT》最新精品优秀完美获奖实用观摩课ppt
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
此课件由多位一线国家特级教师 根据最新课程标准的要求和教学对象 的特点结合教材实际精心编辑而成。 实用性强。
第三单元
11* 台 阶
名师导学
1. 背景解读 本文于1988年发表于《上海文学》，当时改革开放 使中国的农村发生了翻天覆地的变化，农民的思想 也有了空前的变化，但是我国是农业大国，农业生 产力还比较落后。这篇小说深沉地反映了时代的真 理——亿万农民的希望在于先进的生产力，只有提 高生产力才能改变农村的面貌，结束老牛拉破车的 日子。
_造__好_，__“__我__已__长_大__成__人__了__”_，__说__明__准__备_盖__房__前__后__用__
_了__很_长__时__间__。_______________________________
பைடு நூலகம்
2. 文章塑造了一个怎样的父亲形象？ _①_父__亲__是__一__个_非__常__要__强__的_农__民__，__他__有_志__气__，__不__甘_人__ _后_，__他__要__自__立_于__受__人__尊__重_的__行__列__，__他_有__长__远__的__生_活__ _目_标__，__他__有__愚_公__移__山__的__精_神__和__坚__忍__不_拔__的__毅__力__；_②__ _父_亲__是__一__个__老_实__厚__道__的__农_民__，__他__用__诚_实__劳__动__兴__家_立__ _业_，__不__怕__千__辛_万__苦__。__③__同_时__，__父__亲__身_上__有__着__中__国_传__ _统_农__民__所__特__有_的__谦__卑__，__当_新__台__阶__造__好_后__，__他__反__而_处__ _处_感__到__不__对__劲_、__不__自__在__，_并__且__不__好__意_思__坐__上__去__。___
_当__年_父__亲__的__力__气_是__多__么__大__，_后__面__写__造__新_屋__的__时__候__托__
_石__板_闪__了__腰__，__前_后__就__形__成__对_比__。_________________
_②__写_石__板__粗__糙__，_可__以__暗__示__当_年__经__济__条__件_更__差__。__③__写__ _“__我_”__在__台__阶__上_跳__上__跳__下__，_表__明__那__时__年_幼__，__而__新__屋__
2. 内容梳理 全文分为四个部分。 第一部分（1~9）：写老屋的三级青石板台阶和父 亲想造新屋的动机。 第二部分（10~16）：写父亲为造新屋所做的漫长 的准备过程。 第三部分（17~24）：写父亲造新屋，砌九级新台 阶。 第四部分（25~32）：新屋造好了，新台阶造好了， 父亲却衰老了。
名师导练
整体感知：
【阅读】
1. 作者为什么在老屋的三级青石板上用了这么多笔墨？
_这__篇_小__说__题__为__《_台__阶__》__，__先_在__老__屋__的__台_阶__上__做__文__章__
_有__多_方__面__作__用__：_①__写__三__块__青_石__板__的__来__历_，__可__以__突__出__
________________________________________
第三单元
11* 台 阶
名师导学
1. 背景解读 本文于1988年发表于《上海文学》，当时改革开放 使中国的农村发生了翻天覆地的变化，农民的思想 也有了空前的变化，但是我国是农业大国，农业生 产力还比较落后。这篇小说深沉地反映了时代的真 理——亿万农民的希望在于先进的生产力，只有提 高生产力才能改变农村的面貌，结束老牛拉破车的 日子。
_造__好_，__“__我__已__长_大__成__人__了__”_，__说__明__准__备_盖__房__前__后__用__
_了__很_长__时__间__。_______________________________
பைடு நூலகம்
2. 文章塑造了一个怎样的父亲形象？ _①_父__亲__是__一__个_非__常__要__强__的_农__民__，__他__有_志__气__，__不__甘_人__ _后_，__他__要__自__立_于__受__人__尊__重_的__行__列__，__他_有__长__远__的__生_活__ _目_标__，__他__有__愚_公__移__山__的__精_神__和__坚__忍__不_拔__的__毅__力__；_②__ _父_亲__是__一__个__老_实__厚__道__的__农_民__，__他__用__诚_实__劳__动__兴__家_立__ _业_，__不__怕__千__辛_万__苦__。__③__同_时__，__父__亲__身_上__有__着__中__国_传__ _统_农__民__所__特__有_的__谦__卑__，__当_新__台__阶__造__好_后__，__他__反__而_处__ _处_感__到__不__对__劲_、__不__自__在__，_并__且__不__好__意_思__坐__上__去__。___
_当__年_父__亲__的__力__气_是__多__么__大__，_后__面__写__造__新_屋__的__时__候__托__
_石__板_闪__了__腰__，__前_后__就__形__成__对_比__。_________________
_②__写_石__板__粗__糙__，_可__以__暗__示__当_年__经__济__条__件_更__差__。__③__写__ _“__我_”__在__台__阶__上_跳__上__跳__下__，_表__明__那__时__年_幼__，__而__新__屋__
2. 内容梳理 全文分为四个部分。 第一部分（1~9）：写老屋的三级青石板台阶和父 亲想造新屋的动机。 第二部分（10~16）：写父亲为造新屋所做的漫长 的准备过程。 第三部分（17~24）：写父亲造新屋，砌九级新台 阶。 第四部分（25~32）：新屋造好了，新台阶造好了， 父亲却衰老了。
名师导练
整体感知：
【阅读】
1. 作者为什么在老屋的三级青石板上用了这么多笔墨？
_这__篇_小__说__题__为__《_台__阶__》__，__先_在__老__屋__的__台_阶__上__做__文__章__
_有__多_方__面__作__用__：_①__写__三__块__青_石__板__的__来__历_，__可__以__突__出__
________________________________________