统编版语文三年级上册 第五单元 交流平台与初试身手 教案

交流平台与初试身手
一、教学目标
1.能结合课文内容，进一步体会作者观察的细致，梳理总结留心观察的好处。

2.初步了解可以调动多种感官进行观察。

3.能尝试写一写自己的观察所得。

二、教学重难点
能留心观察周围的事物，并能对事物进行细致的观察。

三、课时安排
1课时。

四、教学准备
多媒体课件、生字卡片。

五、教学过程
第一课时
一、交流平台
1.自由朗读“交流平台”中的几段话。

2.指名读。

其他同学想一想：这几段文字写的是什么？
3.指名说一说。

提示：这几段话都是写的让我们学会留心观察。

4.结合学过的课文，想一想，怎样进行细致的观察？有什么好处？
5.指名说一说。

说完后，其他同学进行补充。

6.总结。

留心周围的事物，就会有新的发现；细致地观察，能让我们对事物有更多深入的了解……这样我们在写作的时候，就能写得更加精彩了。

二、初试身手
1.想一想，你在生活中观察到了什么？
2.同桌互相说一说。

3.读一读两篇例文，说一说，文中作者观察到了什么。

4.指名说一说。

5.写一写自己在生活中的观察。

6.小组内交流你写的片段。

7.全班交流，评价。

三、习作例文
（一）我家的小狗
1.自由读例文
2.文中哪些地方写了“王子”的淘气可爱？把你觉得它淘气可爱的部分找出来和同学交流。

3.小组交流。

（二）我爱故乡的杨梅
1.自由朗读例文。

2.说一说文章主要写了什么，给你印象深刻的片段有哪些？
3.认真读课文，填写下面的表格，体会作者观察的细致。

杨梅特点
外形圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

颜色先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。

味道没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的。

四、总结提升，小结写法
总结细致观察的方法。

（1）善于抓住细节。

（2）观察要全面，从不同的角度去观察。

（3）观察时，要注意事物的变化。

（4）通过比较，得出观察结论。

五、板书设计
习作例文
留心观察
细致观察
表达情感。