九年级思想品德 第十课选择希望人生同步作业课标 试题

第十课选择希望人生
一、选择题
1.〔2021年自治州〕在生活中，每个人都承当着不同的责任。

各位同学即将完毕初中生活，面对将来，以下态度不可取的是( B )
A．树立终身学习的观念，持续开展，适应将来社会的挑战
B．无所用心，车到山前必有路
C．正确对待理想与现实，做好人生长远规划，努力增强自身实力
D．分析自己的真实需要，确立自己的有利开展方向，明智自主做好选择
2．〔2021年〕当前，我国外交主体日趋多元化，外交工作不再局限于传统的官方交往，而更多
融入民间的参与，呈现政府外交与公一共外交互补的场面〔见右图〕。

这启示我们，青少年要〔D〕
①人人争取走出国门，融入世界
②积极施行务实、灵敏的外交政策
③树立平等、开放、参与的国际意识
④练好“内知国情，外知世界〞的根本功
A．①② B．①③C．②④D．③④
3.〔2021年〕中国南车集团坚持自主创新与引进先进技术相结合，走出了一条不断挑战世界速度的开展之路。

该公司依靠技术创新不仅使中国高速铁路动车组拥有了“中国心〞和“中国脑〞，而且使企业走出困境，在世界HY中赢得了更多的产品订单。

可见，该公司在逆境中仍然保持高增长的法宝是〔B〕
A．广阔员工齐心协力，艰辛创业
B．坚持创新，拥有掌握核心技术的高端产品
C．坚持老实守信，完善售后效劳
D．重视职业培训，加强职业道德建立
4.〔2021年〕当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。

我们要确立终身学习的观念，以适应现代社会不断开展变化的新要求。

以下说法能表达这一思想的是〔BC〕A．少壮不努力，老大徒伤悲
B．活到老，学到老
C．吾生也有涯，而知无涯
D．读书破万卷，下笔如有神
5. 〔2021年〕追求人生目的，实现人生理想，要求我们(A)
A．脚踏实地、全力以赴B．知足常乐，安于现状
C．异想天开，敢想敢为D．好高骛远，眼高手低
6.〔2021年〕那些为社会做出突出奉献的人，大多在自己的青少年时期就确立了远大目的。

有明确的目的〔D〕
C.事业就能获得成功
D.人生就会有方向、有动力
7.〔2021年〕进入2021年，“用工荒〞现象再次凸显，且变成了全国性的问题。

但另一方面“就业难〞也牵动着千万个普通家庭。

出现这种矛盾现象的原因之一是供求的不平衡，企业需要大量的一线工人，但是新成长的劳动力学历越来越高，首要选择已经不再是消费工。

这启示我们〔C〕
A．在择业时既要面对现实，更要注重自己的学历，不轻易就业
B．选择职业必须从实际出发，只要挣钱，什么职业都可以考虑
C．择业时既要正确认识自我，学会竞争，更要考虑适应社会需求
D．面对就业难问题，我们要避开就业竞争，完全走自主创业之路
8．〔2021年〕亲爱的同学，在你面临人生第一次重大选择之际，教师要送上一句朴实的谚语“骏马能历险，耕田不如牛，坚车能载重，渡海不如舟〞。

你得到的启示是〔D〕A．马没有牛好，车不如舟实用
B．完全凭自己的兴趣爱好选择
C．盲目从众，缺乏主见
D．要从实际出发，直面差异，扬长避短地做出理性选择
9.〔2021年〕明天毕业啦！回首初中生活，我们将满怀新的希望，踏上新的旅程。

据此答复〔1〕～〔2〕题：
(1)在一共同的成长过程中，我们应有的正确认识是(C)
①可以看到个人成长足迹与社会开展轨迹的交会②个人可以创造人类社会的历史
③民族的腾飞和祖国的强大令我们感觉到责任和使命④个人的成长离不开社会的支持
Ａ.①②③Ｂ.①②④Ｃ.①③④Ｄ.②③④
(2)初中毕业即将踏上新旅程的时候，▁▁▁▁常常成为我们做出第一次人生选择的根据。

(B)
二、材料分析说明题
1．〔2021年〕材料一：2021届大学毕业生就业签约情况〔截至2021年2月〕
材料二：从2021年9月起，某初中校开展职业生涯规划教育。

学生通过参加职业倾向测试理解合适自己的职业，通过采访亲戚朋友理解常见职业的特点，通过参观工作场所体验职业的甘苦。

在此根底上，引导学生树立自己的职业理想。

该校的做法在社会上引起了强烈反响。

〔1〕请你解读材料一图表所反映的主要信息。

〔2分〕
〔2〕“学生在初中阶段树立职业理想是很有必要还是为时过早呢？〞请发表你的观点并说明理由。

〔5分〕
〔1〕①当前大学生就业形势比拟严峻。

〔1分〕②多种所有制经济一共同开展为大学生提供了更多的就业渠道；大学生的就业观念发生了转变。

〔1分，答出其中一点即可〕〔2〕答案一：学生在初中阶段树立职业理想很有必要。

〔1分〕①理想是人生的奋斗目的。

在初中阶段树立自己的职业理想，可以使我们明确自己的开展方向，加强某些方面本领的学习，为将来的就业打下根底。

〔2分〕②理想是人生的精神支柱。

在成长过程中，我们会遇到困难和挫折，明确的职业理想能鼓励我们去克制困难，朝着自己的目的迈进。

〔2分〕〔言之有理即可〕
答案二：学生在初中阶段树立职业理想为时过早。

〔1分〕①青少年时期是世界观形成的重要时期，初中生过早地考虑个人的职业，不利于社会责任感的形成。

〔2分〕②初中生的主要任务是学习，系统地掌握现代科学文化知识。

过早地规划自己的职业，会导致开展方向单一，不利于个人的全面开展。

〔2分〕〔言之有理即可〕
2.〔2021年〕〔6分〕阅读下面漫画，考虑并答复以下问题。

(1)每个人都有自己的理想，都希望实现自己的理想。

要实现自己的理想，我们应该怎么做?
答：首先，要实现理想，需要对人生做出规划。

这个规划要尽可能长远，还要尽可能详细，要一步一个脚印的付出努力；其次，详细理想是可以变化开展的。

有时我们需要根据自己的才能、兴趣等实际情况对自己的理想进展适当调整，以促进理想的实现；第三，理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴、坚持不懈，同时还需要我们不断增强自身才能，进步自身素质。

(3分，学生之答案和参考答案小异，每个方面给1分)
(2)该漫画对我们青少年学生有什么启示?
答：理想和现实密不可分，理想是建立在现实根底上的；实现理想要从实际出发，按客观规律办事；要把个人理想融入到我国各族人民的一共同理想之中；为实现人类最高理想而奋斗。

(3分。

答案具有开放性，符合题意、言之有理可酌情给分)
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翻手为云，覆手为雨。

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不经三思不求教不动笔墨不读书，人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。

不敢高声语，恐惊读书人。

不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。

博学强识，时不我待，黑发勤学，自首不悔。

播下希望，充满**，勇往直前，永不言败。

保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。

百尺高梧，撑得起一轮月色;数椽矮屋，锁不住五夜书声。