二年级数学上册 4的乘法课件1 沪教版
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沪教版二年级数学上册课件
1.会编写4的乘法口诀。 2.掌握4的乘法口诀,能熟练地利用
4的乘法口诀口算。 3.会利用所学的知识解决简单的应
用问题。
开火车计算
小火车开起来, 呜、呜、呜……
3×2= 3×1= 5×3=
2×3= 3×7= 3×5= 2×8= 2×4= 6×2=
开火车计算
7×10= 9×2= 4×5=
探究一 探究二
练习一(1) 练习一(2) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1) 拓展(2)
练习一(1) 一辆轿车4个轮子：
汽车辆数 1 轮子个数 4
2 345 6 78 8 12 16 20 24 28 32
练习一(1) 练习一(2) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1) 拓展(2)
练习一(1) 练习一(2) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1) 拓展(2)
拓展练习(1) 在( )里填=、>或<
4×6( >)10 24+4( >)24 24( >)6+4 3×4(= )6×2 9( =)4+5 4×1(< )5
练习一(1) 练习一(2) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1) 拓展(2)
4×4=16 5×4=20 6×4=24
探究一
探究二
7×4=28 4×8=32 4×9=36
探究二
为了使计算更快、更准确，我们 还可以编乘法口诀。
1×4=4 口一诀四怎得么四编呢4？×1=4 还有哪个算式可以用“一四得四” 这句口诀呢？
探究一 探究二
探究二
请同学们根据算式，编一编4的 乘法口诀。(小组活动)
练习二(2) 填数
0 4 8 12 16 20 24
( 6)个( )就4 是( )的(4 )倍， 6 乘法算式:( 6×4)=。24
练习一(1) 练习一(2) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1) 拓展(2)
练习三(1) 用乘法口诀计算。
3×2= 6 3×4=12
6×2=12 6×4= 24
7×2=14 7×4= 28
练习一(1) 练习一(2) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1) 拓展(2)
练习三(2)
3×4= 12 20=( 5 )×4 6×4= 24 20=( 4 )×5 9×4= 36 8= 2×( 4 )
4×4+2=18
8×4-5= 27
4×7+3= 31
练习一(2) 一盒装4块饼干：
盒数 1 饼干块数 4
2 345 6 78 8 12 16 20 24 28 32
练习一(1) 练习一(2) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1) 拓展(2)
练习二(1) 看图写算式
3
4 12
4
3 12
练习一(1) 练习一(2) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1) 拓展(2)
几个4
1×4= 4 2×4= 8 3×4=12 4×4=16 5×4=20 6×4=24 7×4=28 8×4=32 9×4=36
口诀
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六
交换
4×1=4 4×2= 8 4×3= 12 4×4= 16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 4×9=36
拓展练习(2) 填空
4×( )<35，( )里可以填( 1、2、3、4、 5、6、7）、;8 20<4×( )，( )里最小可以填( )。6
练习一(1) 练习一(2) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1) 拓展(2)
本课小结
我们学会了编4的乘法口诀， 知道了用乘法口诀计算，又快又 准确。
探究一 探究二
探究一
小青蛙，呱呱呱，唱起歌来顶呱呱！ 一只青蛙四条腿、两只青蛙八条腿……
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
5×4=20 6×4=247×4=28 4×8=324×9=36
探究一
探究二
探究一
观察这些乘法算式，它们 之间有什么小秘密呢？
1×4=4 2×4=8 3×4=12
1.会编写4的乘法口诀。 2.掌握4的乘法口诀,能熟练地利用
4的乘法口诀口算。 3.会利用所学的知识解决简单的应
用问题。
开火车计算
小火车开起来, 呜、呜、呜……
3×2= 3×1= 5×3=
2×3= 3×7= 3×5= 2×8= 2×4= 6×2=
开火车计算
7×10= 9×2= 4×5=
探究一 探究二
练习一(1) 练习一(2) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1) 拓展(2)
练习一(1) 一辆轿车4个轮子：
汽车辆数 1 轮子个数 4
2 345 6 78 8 12 16 20 24 28 32
练习一(1) 练习一(2) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1) 拓展(2)
练习一(1) 练习一(2) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1) 拓展(2)
拓展练习(1) 在( )里填=、>或<
4×6( >)10 24+4( >)24 24( >)6+4 3×4(= )6×2 9( =)4+5 4×1(< )5
练习一(1) 练习一(2) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1) 拓展(2)
4×4=16 5×4=20 6×4=24
探究一
探究二
7×4=28 4×8=32 4×9=36
探究二
为了使计算更快、更准确，我们 还可以编乘法口诀。
1×4=4 口一诀四怎得么四编呢4？×1=4 还有哪个算式可以用“一四得四” 这句口诀呢？
探究一 探究二
探究二
请同学们根据算式，编一编4的 乘法口诀。(小组活动)
练习二(2) 填数
0 4 8 12 16 20 24
( 6)个( )就4 是( )的(4 )倍， 6 乘法算式:( 6×4)=。24
练习一(1) 练习一(2) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1) 拓展(2)
练习三(1) 用乘法口诀计算。
3×2= 6 3×4=12
6×2=12 6×4= 24
7×2=14 7×4= 28
练习一(1) 练习一(2) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1) 拓展(2)
练习三(2)
3×4= 12 20=( 5 )×4 6×4= 24 20=( 4 )×5 9×4= 36 8= 2×( 4 )
4×4+2=18
8×4-5= 27
4×7+3= 31
练习一(2) 一盒装4块饼干：
盒数 1 饼干块数 4
2 345 6 78 8 12 16 20 24 28 32
练习一(1) 练习一(2) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1) 拓展(2)
练习二(1) 看图写算式
3
4 12
4
3 12
练习一(1) 练习一(2) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1) 拓展(2)
几个4
1×4= 4 2×4= 8 3×4=12 4×4=16 5×4=20 6×4=24 7×4=28 8×4=32 9×4=36
口诀
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六
交换
4×1=4 4×2= 8 4×3= 12 4×4= 16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 4×9=36
拓展练习(2) 填空
4×( )<35，( )里可以填( 1、2、3、4、 5、6、7）、;8 20<4×( )，( )里最小可以填( )。6
练习一(1) 练习一(2) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1) 拓展(2)
本课小结
我们学会了编4的乘法口诀， 知道了用乘法口诀计算，又快又 准确。
探究一 探究二
探究一
小青蛙，呱呱呱，唱起歌来顶呱呱！ 一只青蛙四条腿、两只青蛙八条腿……
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
5×4=20 6×4=247×4=28 4×8=324×9=36
探究一
探究二
探究一
观察这些乘法算式，它们 之间有什么小秘密呢？
1×4=4 2×4=8 3×4=12