2021年实小教师家访制度

2021年实小教师家访制度
一、家访时间安排
1、班主任每学期原则上应对全班学生进行一至二次家访、电访，对后进生提倡家访，每次家访内容应有记录。

2、除学校统一安排外，家访时间应放在课余时间进行。

二、家访的原则：
1、家访时事先要与家长预约。

2、科任教师有责任协助班主任一起做好家访等工作。

3、做到5必访：
开学___月内，一年级新生必访。

正副班主任家访率争取达到100%。

转学生（转入）必访
每学期，教师对随班就读生家访率为100%。

每学期，各班任课教师家访率不低于45%
学习或者行为突然发生偏差的学生必访。

三、家访的内容（可以根据每次家访目的不同确立家访内容）
1、学生在校实际情况汇报。

2、学生在家实际情况询问。

3、了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。

4、提出建议，帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学教育学的基础知识。

四、家访的注意事项：
1、教师主动与家长沟通信息，交换意见，共商教育大计，探究教育方案，对受教育者进行更好的教育，提高教育效果。

忌向家长告状，报忧不报喜，将学生说的一无事处，切忌告状式家访。

2、家访要及时，有针对性。

忌拖延家访时机，等到矛盾已经公开化后才去找家长，商量解决办法。

家访中要保持教师的崇高形象。

忌讨好家长，收取家长的财物，借家访之名也那些居其位，有其权的学生家长，套近乎以图私事。

3、___学有潜力的学生、家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生、行为偏差学生、有辍学倾向的学生，心理和情绪不稳定等现象的学生。

4、学生因病、事假或有突出成绩，或发生问题、应及时家访。

5、家访时要注意时间，切忌无休止闲聊，影响学生、家长休息。

6、家访后，及时填写家访登记表，家访记录每学期检查一次，平时随时检查，期末德育处存档。

2021年实小教师继续教育制度
参加进修、培训是教师立足岗位、实现自我发展的需要，学校将积极支持并努力为教师争取各种机会，教师也应视进修、培训为己任，主动积极地参与学习，提高自身的业务修养和专业水平。

具体如下：
一、持证上岗
1．教师应通过普通话测试、职称计算机考试、继续教育培训（人事部门___）、教师上岗考试（获证书）、相应学科的大专（本科）结业考试方可从事岗位工作。

取得相应证书的复印件交学校保存，原件自留。

2．教师应积极报名参与人事部门___的各类继续教育培训，为日后职称和封号的评定提前做好准备。

3．普通话和职称计算机的考试由学校负责提供相关考试信息，由教师自己报名、复习、应考、取证。

4．教师在工作之余可以参加由学校推荐的专业（职业）证书考试。

二、外出培训
1．学校依次根据梯队建设、学科现状、教师工作表现和个人申请四个方面不定期输送教师外出参加区、市、省、国家各级培训、进修。

培训、进修的解释权归学校所有。

2．外出教师必须事先调好培训期间的所有课务、值日、值厨等相关事务，并书面向教导处备案。

若紧急外出一天之内，应电话向学校请假，并回校后补足学生的课时。

3．由学校派出参加培训教师路、宿费用由学校报销。

在培训过程中需遵守培训承办单位的相关规章制度，并注意人生安全。

4．由学校派出参加培训教师，回校后应与同事___培训成果，共同提高；同时将学习材料、学习笔记等复印件送交教科室存档，以供他人日后学习。

三、学历进修
1．学校鼓励教师参加学历进修。

教师参加进修应在完成自身教学任务的基础上进行。

2．学历进修的专业原则上要与所从事的教学工作相吻合。

所选择的培训___部门要求正规、专业、受社会特别是教育行政部门承认。

学校鼓励教师参加省教师自学考试或社会自学考试。

3．教师一旦参加进修应立即到学校备案，以征得学校认可。

个人学历进修原则上不得利用上班时间，如果不得以占用上班时间，同等于事假处理。

但必须由教师主动承担自身所有的调课任务，并到教导处备案。

4．进修结束后应到教科室备案，并___复印件存档。

5．参加研究生学历（硕士学位）进修者，应得到学校和教育行政部门同意，并签订双向责任书。

四、业务学习
1．参加业务学习是教师每周三的常规工作，应做到不无故缺席、不提前退出、不擅自离开、不接听手机、不交头接耳、不做与学习无关的事情。

2．业务学习有学校教学部门___，可以是结合三大活动教师专业技能培训、专业知识学习；也可以是针对日常工作的教学事务布置、学校工作反馈等。

教师应做到认真听取，做好笔记、主动参与。

3．每次学习学校对与会教师进行点到，对缺勤、早退或学习过程中有不足的老师将进行口头提醒，连续三次提醒无效的将在本月的月考核奖中按规定执行扣除。

4．学校将对业务学习内容进行有针对性的考核，考核结果应用在月考核之中。

每学期结束学校将收齐检查教师的业务学习笔记。

五、政治学习
1、根据教育者必须先受教育的要求，教师必须认真参加政治学习，努力学___的方针政策，学习时事政治，学习___理论和“___”重要思想，与时俱进，不断提高政治理论水平和思想素质。

2、教师要认真参加法制学习，经常学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保___》、《预防示成年人犯罪法》，严格按照教育法规办事，以法治校，不断提高法制观念和职业道德，教师要全心全意为学生服务。

3、教师除认真学习政治理论外，还要认真参加各种业务培训和进修，不断更新知识，提高自己的业务水平和工作能力，以适应新课程标准的需要。

4、教师要认真参加校内外的各种政治活动，参加每周一的升旗仪式，接受爱国主义教育，以自己的模范行动教育影响学生。

5、教师必须在规定学习时间前到达学习地点。

超过5分钟，作为迟到，特殊情况除外，但必须说明情况。

因事因病缺席或迟到、早退的必须向主持人请假，否则视为旷课。

学习结束时，将第二次点名，中途退场达20分钟作为早退。

6、不带与学习无关的书报及备课等材料进入会场，做到自觉守纪，精力集中，认真记录，不交头接耳。

尊重别人发言。

7、讨论时积极发表个人见解、畅谈学习体会。

珍惜发言机会，发言有要点，不东拉西扯，不超过规定时间。

对有机会而不发言者；视为“不能积极参加政治学习”。

8、要认真撰写、摘抄政治理论、经验、体会文章，一学期中，中老年教师不少于5000字，中层以上及青年教师不少于1万字。

写有质量的论文不少于2篇（上交一篇党支部保存）
9、参加期末“政治学习测验”。

90分以上为“优秀”；80-89分为“一般”；80分以下为“较差”。

10、考勤情况___月一公布，将政治学习情况纳入年考核和继续教育课时计算中。

无故不参加政治学习、政治活动两次，期末不按时上交学习心得的，当年内不能参加全面类评优和相应单项评优。

六、读书学习
1．教师参与学校开展的“循环读书活动”，共同营造书香校园。

2．教师根据学校“循环读书”的规则，进行自我读书、自我更新。

（详情见《读书制度》）。

3．读有用之书。

读书与教学结合、读书与实际结合，教师要撰写循环读书笔记，形成书友交流模式。

要求每位教师每学期至少阅读三本书籍（教学类、文学类、儿童文学类），每读完一本书撰写依次读书笔记，学校将定期收齐检查。

4．读书共享。

教师须参与学校___的读书交流活动，积极落实三大活动。

要求每位教师每学期在组内开展一次读书交流活动；拔尖人才面对全体开展一次公开展示。

5．检查教师的读书笔记撰写纳入每月的教学常规检查，要量化等第，纳入教师月考核和年终级部考核。

七、教育科研
1．教师应及时总结自身教学工作中的经验，善于反思，完善成长记录。

最终形成自己的成长日记或个人专业发展博客，学校每学期将检查教师的个人博客。

2．论文撰写普通教师每学期须撰写一篇有质量的论文、案例、教学设计或教育教学故事，并投稿参评一次。

拔尖人才教师依据《京口区实验小学拔尖人才双向协议书》中规定的要求完成。

3．教师应积极申报课题，遵守学校课题管理规定，实事求是地从事科研活动，从而取得教科研成果、带动自身的教学水平的提高。

4、各学科教师定期执教教研课，教研组长应起到牵头作用，授课之前应提前一周到教导处备案。

教师之间开展同行听课，每学期达到规定的听课量。

对他人的教研课要勇于、乐于提出中肯意见，助他人和自我提高。

具体要求见《教师管理》中“教师岗位基本要求与工作职责”一章。

八、拔尖人才
1、师德优秀、业绩突出者均有机会获得各级各类拔尖人才称号。

2、有拔尖称号教师应对照各自与学校签订的《拔尖人才双向协议书》参加优质课展示、讲座交流、外出培训、论文撰写、课题研究等多种活动，体现自身的先进性，发挥业务带头作用。

3、拔尖人才在每年年底需参加校内___的年度业绩考核。

不同封号的拔尖人才填报学校下发的分层测评表，并自我鉴定评分，同时依据测评要求呈递相应的证明材料。

4、学校各个部门将协同对被考核者一年来的政治思想表现、日常工作、科研业绩和参加培训、进修等方面的情况给予客观的鉴定评分和考核等等。

5、拔尖人才应不断完善自己，在三年一次的复评和更高级的评审中向前迈进。

九、师徒结对
1、针对上岗三年内的青年教育教学经验不足、实际教学能力薄弱等问题，学校以“师徒结对”的形式开展有效帮扶。

2、学校教科部门每学年初，进行一次青蓝工程结对仪式，借此进行敬业爱岗和为人师表教育。

3、每学期结对的师徒双方按照《师徒结对工作制度》完成各自的任务，并充实青年教师个人成长档案袋。

4、加强对实施过程的抽查，严格考评环节，逐步完善青蓝工程激励机制。

一方面把结对活动情况作为青年教师业务考核内容之一，考核结果记入业务档案；另一方面表彰优秀师徒，鼓励师徒双方互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出色的成绩。

此外，对师傅教师付出的劳动，酌情给予精神奖励。