大班美术活动：猜猜“我”在哪

大班美术活动：猜猜“我”在哪
（学习版）
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序言
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大班美术活动：猜猜“我”在哪
大班美术活动：猜猜“我”在哪（油水分离画）
设计意图：
“油水分离画”因为油画棒是油性的，而水粉颜料融于水，油与水不互溶，所以当颜料遇到油画棒时，就自然地脱离开。

本次活动，我带领幼儿初步学习油水分离的知识，了解油水分离作品的特点，结合猜猜“我”在哪的情景设计，让幼儿在趣味性的课堂里学习油水分离画。

活动目标：
1、喜欢美术活动，对油水分离绘画感兴趣。

2、能用油画棒进行绘画，并运用排笔和水粉颜料将小动物找出来。

3、在活动中体验同伴合作完成作品的乐趣。

活动准备：
1、水粉颜料、白色油画棒、水粉纸调色盘、排笔人手一份。

2、黑板一块、森林范画（白板）、擦手毛巾若干。

3、小兔子音频。

活动过程：
一、情景导入：猜猜“我”在哪，引发幼儿兴趣。

（2分钟）
1、教师出示动物头饰，引发幼儿兴趣。

教师：我是一只小兔子，今天我要和大三班的小朋友玩捉迷藏（教师出示兔子头饰讲述，然后迅速藏起兔子，留下黑板大的白板森林图）
我藏在了黑板上的大白【大班科学教案 daban/keXue/】纸里，谁能把我找出来。

二、教师出示油水分离绘画工具，带领幼儿一起了解“油水分离”的秘密。

（3分钟）
（1）教师出示白色油画棒、排笔、水粉颜料，引导幼儿找出藏起来的小兔子，了解油水分离的秘密。

教师：老师这里有排笔和水粉颜料可以帮助你们找到兔子，怎么找呢？
（2）教师示范刷出森林局部图，个别幼儿尝试。

教师：小兔子找出来了，谁来试一试把其它的小动物也找出来。

（3）提问：为什么老师用颜料在纸上刷，能刷出小动物？老师的小兔子是用什么画出来的？
（4）教师小结：用白色油画棒在画纸上进行绘画后，再用颜料刷一刷，就能把你画的东西表现出来，这种现象我们叫做“油水分离”，油画棒里面有油的成分，水遇到油就会分开。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

（1）教师出示幼儿绘画材料，提出绘画要求。

教师：请你用白色油画棒在画纸上藏好你的小动物，然后和你的同伴两两交换，借助颜料和排笔把同伴的动物找出来。

（2）幼儿操作，教师巡回知道。

（3）作品赏析。

活动延伸：
在美工绘画区带领幼儿继续完成作品。