四年级数学上册教案55：整理与复习(图形王国)-苏教版

四年级数学上册教案55：整理与复习（图形王国）-苏教版本节课主要内容是对数学上册图形王国的整理与复习，让学生进一步加深对形状、空间方位的认识及运用。

同时，还要帮助学生提高观察能力和运算能力，进一步提升数学素养。

教学目标
1.能够辨别简单的图形，并熟记其名称(三角形、矩形、圆形、正方形等)。

2.能够根据题目要求，具有探究求解的能力。

3.培养学生认真、细致、耐心的作业习惯。

教学重难点
1.整理与复习图形王国的内容。

2.探究与思考加深对形状、空间方位的认识及运用。

3.加深对课本上图形的记忆和理解。

教学过程
1. 导入新课
引入“图形王国”这个主题，与学生分享一下你们曾经到过的一个有趣的游乐园，让学生先自由组合各种图形，了解题目的要求（可以使用卡片、碎纸片等），然后老师可以询问学生他们所组合出来的图形的名称及优美的特征。

引导学生认真观察，直到识别出正确的图形。

2. 整理与复习
老师会挑选一些常见的图形，按顺序张贴到黑板上，让学生逐个先试着说出图形的名称，再来回答一些有关于图形的问题，比如各个图形的边长、对应角度等。

老师随时可以补充或纠正答案，让学生更好的理解和运用图形。

3. 认真细致地做练习题
让学生在课堂上进行一些图形相关的练习, 可以加深对图形形状和名称的记忆，同时运用课本上图形的知识，解答一些有关图形的问题，培养学生的思考和探究精神。

4. 互动讨论，达到学习的最佳效果
老师可以启发互动讨论，让学生互相展示自己所拼合出来的图形，通过讨论能更加深刻地理解和记忆图形的形状、相应的角度、平行或垂直的关系等。

在讨论过程中，老师也可以适当地进行引导或编排，帮助同学们更好的学习。

5. 统一思想，复习巩固知识
老师可以针对学生们在本节课上的学习情况，根据学生们的差异与需求，适当安排一些综合性的巩固练习，以巩固大家的学习成果。

课程总结
本节数学课让学生对课本中的图形王国进行了整理与复习，学生对图形形状和名称有了更加深刻的理解，同时培养了学生的观察能力和运算能力。

在整个授课过程中，老师注重引导学生思考，讨论、提问让学生更好的掌握和巩固了所学知识。