我想跟你一起玩

我想跟你一起玩
作者：曾慧华
来源：《动漫界·幼教365(小班)》2015年第09期
当小班宝宝想交换玩具时，通常不是通过语言进行，而是一只手把自己的玩具递给对方。

另一只手把对方的玩具拿过来。

因此，家长可以着重培养宝宝的口语表达能力，这也为以后宝宝运用语言进行交往打下良好的基础。

行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》：3～4岁幼儿想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。

任务卡
大家一趣玩一玩
“某某，我能和你一起做水果蛋糕吗？”“我那么有礼貌，你可以答应我吗？”家长引导宝宝体验礼貌的邀请方式。

通过成人的示范，让宝宝知道有礼貌可以让别人更愿意答应你的请求。

礼貌用语我会说
鼓励和引导宝宝大胆地说一说，当你很想参与别人的游戏时，要怎么说？你想请别人和你一起玩时，又该怎么说？让宝宝掌握简单的礼貌用语。

电话邀请试一试
家长巧妙创设情境，鼓励宝宝在客厅给房间里的妈妈打电话，邀请妈妈一起游戏或一起做事情。

待宝宝熟练后，也可逐渐延伸至用电话邀请亲朋好友一起活动。

唠叨鹿妈
对于小班宝宝来说，家长要尽可能地让他们多接触同伴。

当宝宝与同伴之间发生；中突时，家长不要说教，要了解原因，正面引导，给他们解决问题的方法和技巧，让他们在实践中学会交往。

鹿爸博士
这个游戏不仅可以让宝宝学会使用“您好”“再见”“请稍等”等礼貌用语。

还可以让宝宝知道，说话的声音一定要响亮、简洁。

在户外游戏时。

家长也要鼓励宝宝和别的小朋友大胆交流哦。