《试卷3份集锦》惠州市2020中考化学综合测试试题

2019-2020学年中考化学模拟试卷
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化属于化学变化的是
A．滴水成冰
B．生米煮成熟饭
C．干冰升华
D．海水晒盐
2．咏梅诗句“二十里中香不断，青羊宫到浣花溪”。

诗人间到香味的原因是
A．分子很轻B．分子不断运动C．分子体积小D．分子间有间隙
3．面粉厂车间应该张贴的标志是
A．B．C．D．
4．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

下列应用中，错误的是（）
A．将硝酸铵溶于水制作热敷袋
B．用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污
C．把水喷向空中，可以增加养鱼池水中氧气的溶解量
D．进入久未开启的菜窖，要先做灯火实验
5．判断下列化学方程式中，属于分解反应的是（）
A．H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
B．2H2O 通电
2H2↑+O2↑
C．2CO+O2加热
2CO2
D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
6．高温下氢气与四氯化硅反应的化学方程式为：2H2+SiCl4 高温
Si+4HCl，该反应属于（）
A．化合反应B．置换反应C．分解反应D．以上都不是7．“保护环境”是我国的基本国策。

下列做法不．应该提倡的是
A．采取低碳、节俭的生活方式B．经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋C．深入农村社区宣传环保知识D．按照规定对生活废弃物进行分类放置8．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）
选项 A B C D
需区分的物质18K黄金和黄铜磷矿粉和硝铵氧化铜和氧化铁羊毛织品和涤纶织品方案一灼烧观察颜色用磁铁吸引抽丝拉伸
方案二加入稀盐酸中闻气味观察颜色灼烧闻气味
A．A B．B C．C D．D
9．下列实验能达到实验目的是（）
A．验证硝酸铵溶解吸热
B．验证Fe、Cu、Ag的活动性依次减弱
C．制取并收集纯净的CO2
D．验证铁钉的锈蚀与氧气有关
10．下列做法符合安全要求的是( )
A．火灾逃生时弯腰前行B．煤火取暖时紧闭门窗
C．燃气泄漏时点火检查D．森林游玩时乱扔烟头
11．下列物质的转化通过一步反应可实现的是
A．S→SO3B．Fe→Fe2（SO4）3
C．Na2CO3→NaOH D．KCl→K2CO3
12．下列实验均来自初中课本，对其中实验现象的描述错误的是( )
测定空气中氧气的含量镁条在空气中燃烧一氧化碳与氧化铁反应用肥皂水区分软水和硬水
A．集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处B．产生耀眼白光，生
成白色固体
C．玻璃管内红色粉末变
为黑色
D．软水中无泡沫，硬水
中有大量泡沫
A．A B．B C．C D．D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．下图为核聚变的示意图，其中①②③表示三种原子。

①②③中属于同种元素的原子
是_______，相对原子质量最大的是_____________。

核聚变过程_________（填“有”或“没有”）生成新物质，_________（填“是”或“不是”）化学变化。

14．.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。

t2℃时.三种物质溶解度由大到小的顺序是________；t3℃时，将18 g 甲物质
加到25 g 水中，充分溶解后，所得溶液的质量为________g 将接近饱和的丙的不饱和溶液通过________（填“升温”或“降温”），可以将其转化为饱和溶液。

15．回答下列与水有关的问题。

(1)日常生活中，可用______区分硬水和软水；
(2)水能变成水蒸气，这属于水的______（选填“物理”或“化学”）性质；
(3)在电解水实验中，与电源的______（选填“正”或“负”）极相连的玻璃管内收集到的气体能够燃烧。

16．夏季，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的微观原因是___；草莓冰激凌的主要制作原料有水、鸡蛋、蔗糖、奶油、牛奶、草莓等，其中鸡蛋、牛奶中富含的营养素是___。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．根据下图回答问题。

（1）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是________（填序号），向气体发生装置内加入药品前应进行的操作是_________________。

写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
________________________。

（2）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，可选用发生装置A或G，G与A相比较，其优点是_____________。

若用F装置收集二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是_________________。

如果要证明制取二氧化碳实验后的溶液呈酸性，可选用的试剂是________（填序号）。

a 紫色石蕊溶液
b 石灰石
c 氢氧化钠溶液
d 硝酸银溶液
e 铜
18．化学实验可以帮助我们更好地了解物质的性质和化学原理。

根据下列实验装置或实验操作回答问题。

（1）图A中铁制仪器的名称是_____。

用装置A制取氧气的化学方程式是_____，用图B干燥O2，气体应从_____（填“b”或“c”）口进入。

（2）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，图C的操作称量氯化钠时，称量完毕发现砝码生锈严重，若其他操作均正确，则配制的氯化钠溶液的浓度会_____（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

（3）如图D所示，由①处的白磷燃烧，②处的红磷不能燃烧的现象，说明可燃物燃烧需满足的条件是_____。

（4）用图E装置可制造十分有趣的“化学喷泉”现象，将胶头滴管中的NaOH溶液挤进圆底烧瓶时，很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象，若将烧瓶内的CO2换成下列四种气体中的_____（填序号）仍可产生“喷泉”现象。

A H2
B SO2
C CO
D HCl
（5）F图中的两种装置都无法用于验证质量守恒定律，若还需用这两个化学反应来验证则该装置改进的方法是_____。

（6）G图是铁生锈条件的探究，其中试管①中用煮沸过的蒸馏水浸泡铁钉的目的是_____。

（7）H图是小丽同学在验证氢氧化钠与稀盐酸能否反应的实验时，错把酚酞溶液滴入稀盐酸中，开始加入氢氧化钠时无明显现象，继续加入氢氧化钠发现溶液变成红色，此实验也能证明盐酸和氢氧化钠反应；当溶液变红时，溶液中的溶质有_____（填化学式）。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）小明用20g含碳酸钠53%的天然碱制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”（杂质不参加反应）。

操作过程如下：
请计算：
（1）反应后所得滤液中溶质的质量分数为多少？_____
（2）将200g滤液浓缩制成“叶脉书签”所需质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需蒸发水的质量是多少？_____（写出计算过程）
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．B
【解析】
【详解】
A、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

B、生米煮成熟饭过程中有新物质生成，属于化学变化。

C、干冰升华的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

D、海水晒盐是水在太阳的照射下蒸发，该过程中没有新物质生成，属于物理变化。

故选：B。

【点睛】
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。

2．B
【解析】
在远处可以闻到花香是因为花香分子在做无规则的运动，故选B。

3．B
【解析】
【详解】
根据面粉厂车间需要贴禁止烟火，所以一个圆圈中间一根点燃的火柴上画了一斜线，表示的是禁止烟火，故B正确。

故选：B。

4．A
【解析】
【详解】
A、硝酸铵溶于水吸热，硝酸铵可用于制作冰袋可用于给高烧病人降温，故A错误；
B、用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污。

这两者的原理不同，用汽油除去油污是利用了汽油能够溶解油污的性质，用洗涤剂除去油污是利用了洗涤剂对油污的乳化作用，故B正确；
C、把水喷向空中时，能够增大水和空气的接触面积，从而可以增加养鱼池水中氧气的溶解量，故C正确；
D、久未开启的菜窖二氧化碳含量可能过高，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，进入久未开启的菜窖要先做灯火实验，以检验二氧化碳含量是否过高，故D正确。

故选A。

5．B
【解析】
【详解】
A、H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误。

B、2H2O 通电
2H2↑+O2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确。

C、2CO+O2点燃
2CO2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。

D、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误。

故选：B。

6．B
【解析】
【详解】
A、化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，故A错；
B、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应，该反应属于置换反应，故B正确；
C、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，故C错；
D、该反应属于置换反应，故D错。

故选：B。

7．B
【解析】
【详解】
A．采取低碳、节俭的生活方式，节省大量的能源，符合保护环境的措施，故A正确；
B．经常使用一次性筷子和纸杯，会消耗大量的木材，一次性塑料袋的大量使用会造成白色污染，故措施不合理，故B错误；
C．深入农村和社区宣传环保知识，树立保护环境从自我做起、保护环境人人有责的意识，符合保护环境的措施，故C正确；
D．生活废弃物分类有利于环境的保护和资源的再利用，符合保护环境的措施，故D正确。

故选：B。

8．D
【解析】
【详解】
A、黄铜（铜锌合金）中的铜灼烧生成黑色的氧化铜，18K黄金中含有铜和金等，灼烧生成黑色的氧化铜，不能鉴别，故A错误。

B、磷矿粉为灰白色固体，硝铵为白色固体，观察颜色可以鉴别；磷矿粉、硝铵均没有气味，用闻气味的方法不能鉴别，故B错误；
C、氧化铜和氧化铁均不能被磁铁吸引，用磁铁吸引不能鉴别，故C错误；
D、羊毛织品和涤纶织品用抽丝拉伸的方法可以鉴别，羊毛织品抽丝拉伸易断，涤纶织品抽丝拉伸不易断；灼烧闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛织品，产生特殊气味的是涤纶织品；两种方法都正确，故D正确。

故选D。

【点睛】
在鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，然后根据性质的不同，选择适当的试剂，根据出现不同的现象才能鉴别。

9．A
【解析】
【分析】
【详解】
A、硝酸铵固体溶解在水中溶液的温度会降低，装置内气体的压强会减小，U型管内红墨水左高右低，可以达到实验目的，正确；
B、左边试管内铁能和硫酸铜反应，证明铁的活动性比铜强，右边试管内铁能和硝酸银反应，证明铁的活动性比银强，但是铜和银的活动性无法比较大小，不能达到实验目的，错误；
C、浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体会和产生的二氧化碳混在一起，无法收集到纯净的二氧化碳，而且导管要深入集气瓶底部；
D、铁钉生锈是与空气中的氧气、水共同作用的结果，两支试管内的铁钉都没有与水接触，都不会生锈，无法达到实验目的，错误。

故选A。

10．A
【解析】
A、火灾逃生时弯腰前行，这是正确的逃生做法，故A正确；
B、煤火取暖时不应紧闭门窗，以防煤气中毒，故B错误；
C、燃气泄漏时不应点火检查，以防爆炸，故C错误；
D、森林游玩时不应乱扔烟头，以防火灾，故D错误。

11．C
【解析】
【详解】
A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，不能转化一步反应得到三氧化硫，故选项错误。

B、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，不能一步反应生成硫酸铁，转化不能由一步反应实现，故选项错误。

C、碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，转化能由一步反应实现，故选项正确。

D、氯化钾转化为碳酸钾，假设能实现，对应的反应物应为碳酸银，碳酸银难溶于水，不能发生复分解反应，转化不能由一步反应实现，故选项错误。

故选：C。

12．D
【解析】
A. 测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。

由于氧气约占空气体积的五分之一，集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处，正确；
B. 镁条在空气中燃烧，产生耀眼白光，生成白色固体，正确；
C. 一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，玻璃管内红色粉末变为黑色，正确；
D. 软水中泡沫多，硬水中泡沫少，错误。

故选D。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．①② ③ 有不是
【解析】
根据所学知识和题中信息知，（1）①②③中属于同种元素的原子是①②，原子核内质子数相同，原子核内质子数决定元素的种类。

相对原子质量最大的是③，相对原子质量在数值上等于原子核内质子数与中子数之和。

（2）核聚变过程有生成新物质，核内质子数决定元素的种类，不是化学变化，化学变化的实质是分
子的划分，原子的重新组合。

点睛∶化学变化的实质是分子的划分，原子的重新组合，有关原子核的变化不属于化学变化。

14．乙>甲=丙40升温
【解析】
【分析】
根据溶解度曲线，甲随温度升高溶解度变化较大，乙随温度升高溶解度变化不大，丙随温度升高溶解度降低。

【详解】
（1）t2℃时，在曲线上分别找到甲乙丙，可知三者的溶解度大小，故填：乙>甲=丙
（2）t3℃时，甲的溶解度为60g，表示该温度下，100g水中能溶解60g甲达到饱和溶液，那么25g水中最多可溶解15g的甲，则充分溶解后，所得溶液的质量为15g+25g=40g，故填：40
（3）由于丙随温度升高溶解度降低，则可通过升温将不饱和溶液转化为饱和溶液，故填：升温
15．肥皂水物理负
【解析】
【详解】
（1）水样加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水。

日常生活中，可用肥皂水区分硬水和软水；
（2）水能变成水蒸气过程中，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，水能变成水蒸气属于水的物理性质；
（3）水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。

氢气具有可燃性，在电解水实验中，与电源的负极相连的玻璃管内收集到的气体能够燃烧。

16．温度升高，分子间隔变大蛋白质
【解析】
【详解】
夏天温度高，分子间的间隔增大，轮胎中气体的压强增大，故会使轮胎发生爆胎；鸡蛋、牛奶中富含蛋白质。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．BE 检查装置的气密性2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 可控制反应的发生与停止将燃
着的木条放在b导管口处，若木条火焰熄灭证明已收集满ab
【解析】
【分析】
【详解】
（1）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；向气体发生装置内加入药品前应进行的操作是：检查装置的气密性；用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO 4
K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑；故答案为：BE ；检
查装置的气密性；2KMnO 4K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑；
（2）装置G 与A 相比较，其优点是：可控制反应的发生与停止；若用F 装置收集二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是：将燃着的木条放在b 导管ロ处，若木条熄火，证明巳收集满；如果要证明制取二氧化碳实验后的废液呈酸性，可选用的试剂是：紫色石蕊溶液（变红色）、石灰石（产生气泡）；故答案为：可控制反应的发生与停止；将燃着的木条放在b 导管ロ处，若木条熄火，证明已收集满；ab 。

18．铁架台 4
24222KMnO K MnO +MnO Δ
+O ↑ c 偏大 温度达到可燃物的着火点
BD 在密闭容器中进行 除去溶于水的氧气 NaCl 、NaOH 【解析】 【详解】
（1）图A 中铁制仪器的名称：铁架台。

因为装置A 中有棉花，所以其中发生的反应是高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式是4
24222KMnO K MnO +MnO Δ
+O ↑，用图B 浓硫酸干燥O 2，
气体应“长管进、短管出”从c 口进入，进行干燥。

（2）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，图C 的操作称量氯化钠时，称量完毕发现砝码生锈严重，则右盘质量偏大，若其他操作均正确，则左盘氯化钠质量偏大，配制的氯化钠溶液的浓度会偏大。

（3）①处的白磷燃烧，②处的红磷不能燃烧的现象，但都与空气接触，说明可燃物燃烧需满足的条件是：温度达到可燃物的着火点才可以燃烧；
（4）将胶头滴管中的NaOH 溶液挤进圆底烧瓶时，很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象，是因为氢氧化钠和二氧化碳反应，使瓶内压强减小，产生“喷泉”现象。

如果某气体能和氢氧化钠溶液反应或易溶于水使瓶内压强减小，CO 2就可换成该气体，仍可产生“喷泉”现象。

A 、H 2 不能溶于水，装置内压强基本不变，不能产生喷泉现象； B 、SO 2 能与氢氧化钠反应，装置内压强变小，能产生喷泉现象； C 、CO 不能溶于水，装置内压强基本不变，不能产生喷泉现象； D 、HCl 能与氢氧化钠反应，装置内压强变小，能产生喷泉现象； 故选BD 。

（5）F 图中的两种装置中有气体参加反应，或有气体生成都无法用于验证质量守恒定律，若还需用这两个
化学反应来验证则该装置改进的方法是：在密闭容器中进行；
（6）G 图是铁生锈条件的探究，其中试管①中用煮沸过的蒸馏水浸泡铁钉的目的是：除去溶于水的氧气，防止干扰实验；
（7）H 图是小丽同学在验证氢氧化钠与稀盐酸能否反应的实验时，错把酚酞溶液滴入稀盐酸中，开始加入氢氧化钠时无明显现象，继续加入氢氧化钠发现溶液变成红色，此实验也能证明盐酸和氢氧化钠反应产生氯化钠；当溶液变红时，说明氢氧化钠过量，溶液中的溶质有：氯化钠（NaCl ）和氢氧化钠（NaOH ）。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．4% 120g
【解析】
【分析】
【详解】
（1）设反应生成氢氧化钠溶液的质量分数为x ，
23
23Na CO Ca(OH)=2NaOH CaCO 106
8020g 53%200g x 10680=20g 53%200g x
++⨯⨯⨯⨯↓
x=4%
答：反应后所得滤液中溶质的质量分数为4%。

（2）蒸发水的质量为200g-200g 4%10%
⨯=120g 答：需蒸发水的质量为120g 。

2019-2020学年中考化学模拟试卷
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列区分物质的方法或试剂不正确的是（）
A．用燃烧的木条区分二氧化碳和氧气
B．用熟石灰区分氯化铵和尿素
C．灼烧后闻气味区分羊毛线和腈纶线
D．用酚酞溶液区分稀硫酸和硫酸钠溶液
2．下列对实验现象的描述正确的是
A．铜片放入盐酸中有气泡产生B．在硬水中滴入肥皂水会产生浮渣
C．铁在空气中燃烧火星四射D．紫色石蕊试液使盐酸变红
3．下列装置中，都伴随着能量变化，其中由化学能转变为电能的是
A．电解水B．水力发电
C．太阳能热水器D．干电池
4．分别向50gFeSO4和CuSO4溶液中，加入一定质量Mg粉恰好完全反应。

随Mg粉消耗，Mg粉与溶液中FeSO4、CuSO4的质量变化见图。

请读取图象信息并结合金属活动性服序分析，下面说法不合理的是
A．反应前,溶液中溶质质量分数:FeSO4<CuSO4
B．反应后，两溶液底部分别析出的金属是Fe和Cu
C．反应后，两溶液底部析出金属的质量：Fe<Cu
D．反应后，若FeSO4和CuSO4对应新溶液的溶质质量分数分别为A、B，则A>B
5．用如图装置探究分子运动，以下说法错误的是（）
A．该实验说明分子在不断运动
B．氢氧化钠吸水放热，加速浓氨水的挥发
C．该实验通过酚酞溶液变红可证明氢氧化钠呈碱性
D．该装置的优点：现象迅速出现、药品用量少、环保无污染
6．下列图示实验操作正确的是（）
A．稀释浓硫酸B．蒸发食盐水
C．测定溶液pH D．闻气体气味
7．豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列说法正确的是
A．异黄酮中共含有27个原子B．一个异黄酮分子中含有一个氧分子
C．组成异黄酮的三种元素中碳元素的质量分数最大D．异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15∶10∶2 8．与空气成分对比，呼出气体中含量明显降低的物质是
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气
9．下列物质中不属于糖类的是
A．油脂B．淀粉C．纤维素D．蔗糖
10．生活中的很多变化都伴随着热量变化。

下列热量变化主要由化学变化引起的是
①生石灰与水混合放热
②苹果腐烂发热
③干冰升华吸热
④摩擦生热
⑤浓硫酸稀释放热
⑥白炽灯泡通电放热
A ．只有①②
B ．只有①②⑤
C ．只有①⑤⑥
D ．只有③④
11．我国古代科技高度发达，对中国古代著作涉及化学的叙述，下列解读不正确的是（ ）
A ．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，该过程发生了置换反应
B ．《本草纲目》中“灶中所烧薪柴之灰，以灰淋汁，取碱浣衣”中的“碱”是K 2CO 3
C ．古剑“沈卢”“以剂钢为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折”，剂钢指的是铁的合金
D ．“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，该过程属于化学变化
12．己知:草酸钙[CaC 2O 4]受热分解，243CaC O CaCO CO ∆+↑。

将将12.8g CaC 2O 4固体加热一段时间后剩余11.4g 固体（不考虑碳酸钙的分解）。

下列说法错误的是
A ．剩余固体为混合物
B ．剩余固体中含有钙元素的质量为4.0g
C ．将剩余固体溶于过量的稀盐酸，理论上产生2.2g CO 2
D ．将加热产生的气体全部燃烧可产生4.4g CO 2
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．如表是四种糖的信息，请根据信息回答问题：
名称
核糖 葡萄糖 蔗糖 淀粉 化学式
C 5H 10O 5 C 6H 12O 6 C 12H 22O 11 （C 6H 10O 5）n 分布举例 骨细胞 葡萄 甘蔗 米饭
最大含量 含核糖1.5g 含葡萄糖30g 含蔗糖17g 含淀粉77.6g
（1）核糖由_____元素组成。

蔗糖属于_____（填“有机化合物”或“无机化合物”）。

10g 葡萄糖能提供15.6kJ 热量，某同学一天吃了200g 葡萄，他吸收的热量为_____kJ 自然界中，植物光合作用合成葡萄糖的化学方程式为_____。

检验米饭中含有淀粉的方法为_____。

14．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，
请写出P 点代表的意义____________将接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，可
采取的措施有____________（写一条）t 2℃，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为______．
15．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

（1）目前，人类使用的化石燃料主要包括煤、石油和_____，煤燃烧时会排放二氧化氮、等污染物，这些气体在空气中会与水作用形成酸雨。

（2）为减少污染、提高煤的利用率，可在高温条件下将其转化为可燃性气体，此过程的微观示意图如图所示，该反应的化学方程式为_____。

该化学反应前后没有发生改变的微粒是_____（填微粒的符号）。

（3）为方便贮存和运输，天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中，而可燃冰却很难被压缩。

试从分子的角度分析，其中的原因是_____。

16．青少年一定要爱护自己的眼，在光线不足时看书，写字要用照明工具，如图1是一种照明用的台灯。

（1）图1中的标示的各部件中，用金属材料制成的是____________（填序号）；
（2）灯管后面的反光片为铝箔，铝块能制成铝箱是利用了铝的______________；
（3）向一定量的AgNO2和Cu（NO）2混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图2所示，则b点所对应的溶液中的溶质是__________（填化学式）。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．如图是水通电发生反应的示意图，请回答下列问题：
该实验能证明水是由_____组成，还能说明化学变化中的最小微粒是_____；反应过程
中，试管a中产生的气体是_____（填化学式），该反应属于的基本反应类型是_____；通电时．常在水中加入少量的硫酸钠增强导电性，其原因是硫酸钠在水中会解离出_____和_____（填离子符号）；若电解前在溶液中加入酚酞溶液，电解过程一段时间后，b试管中的水呈红色．这说明b试管中溶液pH_____7（填“＞”、“＜”或“＝”）．
18．实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。

实验室常用石灰石和稀盐酸
制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的_____(填仪器字母)进行组装，反应的化学方程式为：_____。

在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。

出现上述情况的原因可能是①____，②______(写出其中2条)。

采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。

为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用上图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→_____→F。

在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用____(填“向上”或“向下”)排空气法。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）为测定一标签破损(如图)的钙片中碳酸钙的含量，某同学做如图实验：取10片钙片，放入干燥、洁净的烧杯中，然后逐滴滴加稀盐酸，当加入50g盐酸后，恰好完全反应，此时称量烧杯内剩余物质的总质量为65.6g(钙片中其他成分不和稀盐酸反应，反应中产生的气体全部放出)。

反应中生成___g二氧化碳，该钙片碳酸钙的质量分数为____；试计算所用稀盐酸中HCl的质量分数为____。

参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．D
【解析】
【详解】
A、把燃着的木条分别伸入两种气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；可以鉴别，不符合题意；
B、氯化铵与熟石灰混合研磨产生刺激性气味的气体，尿素不能，可以鉴别，不符合题意；
C、灼烧后闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，产生特殊气味的是晴纶线，可以鉴别，不符合题意；
D、稀硫酸和硫酸钠溶液分别显酸性、中性，不能使酚酞溶液变色，不能鉴别，符合题意。

故选D。

【点睛】。