多角度提高艺术类学生英语阅读水平

多角度提高艺术类学生英语阅读水平
李洁
【期刊名称】《中国校外教育（理论）》
【年(卷),期】2010(000)006
【摘要】阅读课是英语教学中的重要一环.针对艺术专业学生英语基础较差的现状,建立起符合自身规律和特点的系统的英语课程体系,有着非常重要的现实意义.这有助于打好学生的语言基础,提高学生的实际阅读能力.
【总页数】1页(P96)
【作者】李洁
【作者单位】北京联合大学生化学院
【正文语种】中文
【相关文献】
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