健康《有趣的树桩》
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、想想可以怎么玩。
师：木桩可以怎么玩?和好朋友一起试试。(鼓励幼儿结伴尝试,试试怎么玩才最好玩。)
2、分享可以怎么玩。
师：谁来说说你觉得怎么玩最好玩?(请幼儿自主表达自己的设想。)
3、搭木桩桥。
我们就采用××小朋友的建议,合作搭建木桩桥。(幼儿可以选择其他辅助的材料,比如木板、梯子等材料组合搭建。)
4、走木桩桥。
师：大家都来走木桩桥,比一比哪一组最快通过。(根据实际情况自由调整高低及距离远近,反复进行比赛。)
四、木桩归位。
每个幼儿参与将木桩送回原位,放松至活动结束。
五、活动延伸
1、延续有关木桩的相关活动,在晨练时间和日常活动中继续玩木桩游戏。
2使用幼儿用书,拓展幼儿关于木桩玩法的经验。
活动过程：
一、走固定木桩
1、个接一个地走过木桩桥。
2、鱼贯式地Leabharlann 行多次轮回。二、搬木桩。1、尝试用各种方式搬。
师：今天我们开展木桩游戏,先请大家想办法把木桩搬到场地上来吧!(如滚、抱、抬、拖等。)
2、合作一起搬。
有些木桩太大太重,想想有什么办法可以搬到这里来?(鼓励幼儿相互合作搬运木桩。)
三、玩木桩
活动名称：健康《有趣的树桩》
活动目标：
1、能大胆地在高低不同的木桩上行走,锻炼平衡能力。
2、不断调整木桩距离和高低,进行行走尝试和竞赛,感受合作与挑战的快乐。
活动准备：
1、有木桩分布的户外场地;幼儿每人一副手套。
2、可移动的高低、粗细不同的木桩以及其他组合物(根据幼儿园的实际现状)。
3、幼儿用书第4册第26~27页。
师：木桩可以怎么玩?和好朋友一起试试。(鼓励幼儿结伴尝试,试试怎么玩才最好玩。)
2、分享可以怎么玩。
师：谁来说说你觉得怎么玩最好玩?(请幼儿自主表达自己的设想。)
3、搭木桩桥。
我们就采用××小朋友的建议,合作搭建木桩桥。(幼儿可以选择其他辅助的材料,比如木板、梯子等材料组合搭建。)
4、走木桩桥。
师：大家都来走木桩桥,比一比哪一组最快通过。(根据实际情况自由调整高低及距离远近,反复进行比赛。)
四、木桩归位。
每个幼儿参与将木桩送回原位,放松至活动结束。
五、活动延伸
1、延续有关木桩的相关活动,在晨练时间和日常活动中继续玩木桩游戏。
2使用幼儿用书,拓展幼儿关于木桩玩法的经验。
活动过程：
一、走固定木桩
1、个接一个地走过木桩桥。
2、鱼贯式地Leabharlann 行多次轮回。二、搬木桩。1、尝试用各种方式搬。
师：今天我们开展木桩游戏,先请大家想办法把木桩搬到场地上来吧!(如滚、抱、抬、拖等。)
2、合作一起搬。
有些木桩太大太重,想想有什么办法可以搬到这里来?(鼓励幼儿相互合作搬运木桩。)
三、玩木桩
活动名称：健康《有趣的树桩》
活动目标：
1、能大胆地在高低不同的木桩上行走,锻炼平衡能力。
2、不断调整木桩距离和高低,进行行走尝试和竞赛,感受合作与挑战的快乐。
活动准备：
1、有木桩分布的户外场地;幼儿每人一副手套。
2、可移动的高低、粗细不同的木桩以及其他组合物(根据幼儿园的实际现状)。
3、幼儿用书第4册第26~27页。