2018-2019年人教版八年级物理下册第七章 力 单元综合能力提升测试卷

第七章力单元综合能力提升测试卷
时间：90分钟满分：100分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）
1.如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是()
2.人用手抓住绳子提起一条鱼,鱼受到向上的拉力,这个拉力的施力物体是()
A.手
B.鱼
C.绳子
D.地球
3.小华同学根据老师“利用身边器材探究物理现象”的建议,利用如图所示的矿泉水瓶做验证实验:他用水平力轻轻推动底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;当用水平力轻推瓶盖时,瓶子翻了。

他验证的是力的作用效果与()
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.与以上三者都有关
4.赛车比赛是人们喜欢观看的运动项目，在比赛过程中，下列说法错误的是( )
A.以赛车为参照物，车内赛车手是静止的
B.赛车速度越快，通过的路程越长
C.加速或转弯时，力改变了赛车的运动状态
D.赛车车身很低，轮子相距较远，在快速行驶时不易翻倒
5.如图所示,竖直放置的弹簧下端固定在地面上,有一物体从弹簧的正上方落下,和弹簧接触后在向下运动的过程中受到的弹力()
A.逐渐增大
B.逐渐减小
C.先增大后减小
D.先减小后增大
6.下列物体所受重力的方向正确的是( )
7.一个小球从斜面上滚下时，越滚越快，它所受的重力( )
A.大小不变，方向改变
B.大小变大，方向不变
C.大小减小，方向改变
D.大小不变，方向不变
8.下列事例中，不是应用弹力工作的是( )
A.撑竿跳高
B.弹簧枪射击子弹
C.跳远
D.守门员用力扑住射向球门的足球
9.在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数。

接着,他把这个测力计像如图中乙那样,上下各挂一个50 g的钩码,并挂到甲测力计下,则甲、乙两测力计的示数分别是()
A.1.0 N和1.5 N
B.1.0 N和0.5 N
C.2.0 N和1.0 N
D.2.0 N和1.5 N
10.如图是小明在玩过山车时的情景，下列对此过程中小明的状况叙述正确的是( )
A.质量不断改变
B.运动方向不变
C.受到重力的方向始终竖直向下
D.受到的重力大小不断改变
11.如图所示为水平仪放在窗台时的情形，则该窗台( )
A.右高左低
B.左高右低
C.左右相平
D.无法判断
12.如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置。

开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB),释放小球,研究小球在水平方向上的受力和运动情况,则()
A.小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右,速度不断增大
B.小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右,速度不断减小
C.小球运动到B点时将停止运动并保持静止
D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变
二、填空题(每空1分，共18分)
13.如图所示是小明用自制的重垂线来检查宣传画是否挂正的情景,他的画________(选填“是”或“不是”)正的,这利用了_______特点。

14.如图所示,用手指压圆珠笔芯,笔芯会弯曲,这个实验说明力可以改变物体的__________。

同时手指感到疼痛,说明物体间力的作用是__________的。

15.中国跳水队被称为“梦之队”,如图所示,跳水运动员在向下压跳板的过程中,跳板由于发生________(选填“弹性”或“塑性”)形变,产生的________力使运动员的________(选填“形状”或“运动状态”)发生改变。

16.一物体挂于弹簧测力计的下端,该弹簧测力计的量程为________,物体对弹簧测力计的拉力大小为________。

某同学将弹簧测力计拿倒了,用提环来悬挂重物,则所测物体重力比实际重力________(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。

17.在实验中学联合科技活动中,同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图像。

若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧______;若要制作精确度较高的弹簧测力计,应选用弹簧____________。

(选填“A”或“B”)
18.如图甲所示，用扳手拧紧螺母，________(填“A”或“B”)图所示情况的效果好，说明力的作用效果与____________有关．如图乙所示是某人用大小相同的力作用于弹簧的情景，
观察比较C、D两图，可知力的作用效果与力的________有关．
19.一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时,弹簧测力计示数为30 N,若改用天平测该物体的质量,其示数应为________kg。

若把它带到月球上,用天平称它的示数为________kg,用弹簧测力计称它的示数与在地球上称量相比将________(选填“不变”“变大”或“变小”)。

(g 取10 N/kg)
三、作图题（每小题4分，共8分）
20．请在图中作出在空中飞行的足球受到的重力的示意图．
21.(4分)如图所示,摆球从A点自由摆动到B点时,请作出:
(1)摆球所受重力的示意图。

(2)绳对摆球拉力的示意图。

四、实验探究题（每空2分，共28分）
22.如图,一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它。

F1=F3=F4>F2,使其发生如图所示的形变。

(1)比较a、b可以说明________________________________。

(2)比较a、c可以说明________________________________。

(3)比较a、d可以说明________________________________。

(4)综上可说明:________________________________。

23.小聪探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”如下:
(1)
/N·
9.8
9.8
①在探究过程中,需要的测量工具有________、________。

②分析表中实验数据,得出的结论是: __。

(2)在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下:将该装置放在水平桌面上,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向________(选填“变化”或“不变”);分析以上实验现象得出:重力的方向总是______________。

24.小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样。

对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明有三种猜想: 猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。

猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。

猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。

小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案:
①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度L1、L2;
②如图所示,固定弹簧的一端,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′;
③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据。

(1)该实验方案研究的是猜想________(填写序号)。

(2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做的目的是。

(3)实验方案中“用大小相等的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与_________有关。

(4)探究此猜想需要研究和比较的物理量是____________和_____________。

五、计算题(10分)
25.有一辆货车总重1.4×105N,到达一座桥的桥头时,司机看到桥头处有一块如图所示的警示牌。

试通过计算说明该车过桥是否安全。

参考答案
1.D
2. C
3. C
4. B
5. A
6. B
7. D
8.D
9. D10.C11.B 12.A
13.不是重力的方向总是竖直向下的
14.形状相互
15.弹性弹运动状态
16.0～5 N 3.4 N偏大
17.B A
18.B力的作用点方向
19.33变小
20.
21.
22.(1)力的作用效果与力的大小有关
(2)力的作用效果与力的方向有关
(3)力的作用效果与力的作用点有关
(4)力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关
23.(1)①天平弹簧测力计②物体所受的重力与它的质量成正比(2)不变竖直向下
24.(1)2(2)得到材料、粗细均相同的两根弹簧(3)拉力大小(4)弹簧的原长对应的伸长量
25.由警示牌信息可知该桥允许通过的最大质量为m=20 t=2×104kg
允许通过的最大重力
G=mg=2×104kg×9.8 N/kg=1.96×105N
而该车总重G′=1.4×105N
因为G′<G,所以该车过桥安全。