小学英语教学中的德育渗透

小学英语教学中的德育渗透
随着社会的发展，教育工作者越来越重视德育教育的重要性，认为在学生的整个成长
过程中，“品德教育”更加重要。

在小学英语教学中，如何将德育教育渗透到教学内容中，成为小学英语教育中的一个重要问题。

首先，小学英语教学中教师应该以身作则，养成良好的习惯和行为模式。

在课堂上，
教师要注意用语，说话声音要温和，语调要自然，语言友好，不得出现怒气腾腾、大声喊
叫等行为。

同时，注重礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，养成学生的谦虚、礼貌、有礼待人的好习惯。

其次，积极为学生树立正确的价值观。

小学英语教学中，教师不仅要传授语言和文化
知识，更要教育学生积极面对生活，面对困难，热爱生活，尊重知识，珍惜友情，崇尚公
平和平等等正面价值观。

通过课堂上的案例教学、相关素材解读等方式，为学生打开眼界，培养他们的社会责任感和正确的世界观，做一个有正义感、有爱心、有担当的人。

再次，小学英语教学中注重培养学生的个性和实践能力。

在英语课上，教师不应片面
强调英语成绩，应鼓励学生发挥个性，提高实践能力。

教师可以设置组合教学、小组竞赛
等形式，引导学生多方面参与课程中，发挥他们的想象和创造潜力，让更多学生成为关注
世界的公民。

最后，帮助学生养成良好的习惯和行为规范。

英语课上，教师可以引导学生找到适合
自己的学习方法，同时告诉他们健康的生活习惯、运动规律，加强与同学的交往及沟通能
力等等。

教师也要帮助学生规范行为，比如安静听课、与他人友好相处等。

总之，在小学英语教学中，德育教育是无处不在的，从语言和文化的传承、学科知识
的教授，到培养学生的个性、实践能力，都需要教师注重，去关注、引导、帮助。

只有在
这样的教育环境中，小学生才能健康成长、学业有成。