小学宣传教育活动总结(3篇)

第1篇
一、活动背景
随着社会经济的快速发展，人民群众的生活水平不断提高，对于教育的需求也越来越高。

为了提高广大师生的思想道德素质，弘扬社会主义核心价值观，营造良好的校园文化氛围，我校于20XX年X月X日至X月X日，开展了以“弘扬社会主义核
心价值观，共建和谐美好校园”为主题的宣传教育活动。

现将活动总结如下：
二、活动目标
1. 提高师生对社会主义核心价值观的认识，使广大师生自觉践行社会主义核心价
值观。

2. 弘扬中华优秀传统文化，增强师生民族自豪感和文化自信。

3. 营造文明、和谐、美好的校园氛围，促进师生身心健康发展。

4. 培养师生团结协作、互帮互助的精神，形成良好的校风、学风。

三、活动内容
1. 举办主题班会
各班级开展了以“弘扬社会主义核心价值观，共建和谐美好校园”为主题的班会。

在班会课上，同学们通过观看视频、讨论交流等形式，深入了解社会主义核心价值观的内涵，并结合自身实际，谈谈如何践行社会主义核心价值观。

2. 举办主题演讲比赛
学校组织了以“弘扬社会主义核心价值观，共建和谐美好校园”为主题的演讲比赛。

参赛选手围绕主题，结合自身经历和感悟，以生动形象的语言，展示了新时代小学生践行社会主义核心价值观的决心和信心。

3. 举办手抄报、绘画比赛
学校举办了手抄报、绘画比赛，鼓励同学们用自己的双手描绘出对社会主义核心价值观的理解和感悟。

比赛作品主题鲜明、内容丰富、形式多样，充分展现了同学们的创造力和想象力。

4. 举办主题征文比赛
学校举办了以“弘扬社会主义核心价值观，共建和谐美好校园”为主题的征文比赛。

参赛选手通过征文，表达了自己对社会主义核心价值观的认同和践行，展现了新时代小学生的风采。

5. 举办校园文化活动
学校开展了丰富多彩的校园文化活动，如书法比赛、合唱比赛、舞蹈比赛等，旨在培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，营造积极向上的校园文化氛围。

6. 举办家长学校
学校举办了家长学校，邀请专家为家长们讲解如何教育孩子践行社会主义核心价值观，帮助家长树立正确的教育观念，共同为孩子的健康成长营造良好环境。

四、活动成果
1. 提高了师生对社会主义核心价值观的认识，使广大师生自觉践行社会主义核心
价值观。

2. 弘扬了中华优秀传统文化，增强了师生民族自豪感和文化自信。

3. 营造了文明、和谐、美好的校园氛围，促进了师生身心健康发展。

4. 培养了师生团结协作、互帮互助的精神，形成了良好的校风、学风。

五、活动不足及改进措施
1. 活动宣传力度不够，部分师生对活动的了解程度不高。

改进措施：加大宣传力度，利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传活动内容，提高师生参与度。

2. 活动形式较为单一，部分学生参与度不高。

改进措施：丰富活动形式，增加互
动环节，激发学生的兴趣，提高学生的参与度。

3. 部分教师对活动的重视程度不够，导致活动效果不佳。

改进措施：加强对教师
的培训，提高教师对活动的认识，确保活动顺利开展。

六、总结
本次宣传教育活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

在今后的工作中，我们将继续深入推进社会主义核心价值观教育，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

第2篇
一、活动背景
随着社会经济的快速发展，人们对教育的重视程度越来越高。

为了提高学生的综合素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我校积极响应国家号召，开展了丰富多彩的宣传教育活动。

本次宣传教育活动旨在通过形式多样的活动，增强学生的爱国主义情怀、集体主义精神和创新意识，提高学生的道德素养和综合素质。

二、活动主题
本次宣传教育活动的主题为“传承红色基因，争做时代新人”。

三、活动时间
2022年9月至2023年6月
四、活动内容
1. 红色教育活动
（1）参观红色教育基地：组织学生参观革命烈士纪念馆、革命历史博物馆等红色
教育基地，让学生亲身感受革命先烈的英勇事迹，传承红色基因。

（2）红色故事演讲比赛：组织学生开展红色故事演讲比赛，让学生了解革命历史，增强爱国主义情怀。

（3）红色歌曲传唱：组织学生学唱红色歌曲，弘扬革命精神，激发爱国热情。

2. 集体主义教育活动
（1）班级集体活动：开展班级拔河比赛、接力赛等集体活动，培养学生团结协作
的精神。

（2）志愿服务活动：组织学生参加社区志愿服务活动，培养学生的社会责任感和
奉献精神。

3. 创新意识教育活动
（1）科技节活动：举办科技节，组织学生开展科技小发明、科技绘画等活动，激
发学生的创新意识。

（2）读书分享会：组织学生开展读书分享会，鼓励学生多读书、读好书，提高综
合素质。

4. 道德素养教育活动
（1）道德讲堂：邀请道德模范、优秀校友等来校开展讲座，引导学生树立正确的道德观念。

（2）文明礼仪教育：开展文明礼仪教育活动，培养学生的文明素养。

五、活动成果
1. 学生的爱国主义情怀和集体主义精神得到明显提升。

2. 学生的创新意识和综合素质得到提高。

3. 学生的道德素养得到明显提升。

4. 学校的德育工作得到进一步加强。

六、活动总结
1. 加强组织领导，明确活动目标。

学校成立了宣传教育活动领导小组，明确了活动目标，确保活动顺利开展。

2. 注重活动实效，丰富活动形式。

本次活动形式多样，内容丰富，既注重学生的参与度，又保证了活动的实效性。

3. 加强宣传报道，营造良好氛围。

学校充分利用校园广播、宣传栏等平台，广泛宣传本次活动，营造良好的活动氛围。

4. 建立长效机制，巩固活动成果。

学校将本次活动作为德育工作的重要内容，建立健全长效机制，巩固活动成果。

七、下一步工作计划
1. 深入开展爱国主义教育，传承红色基因。

2. 加强集体主义教育，培养学生的团结协作精神。

3. 激发创新意识，提高学生的综合素质。

4. 加强道德素养教育，培养学生的文明礼仪。

总之，本次宣传教育活动取得了圆满成功。

在今后的工作中，我校将继续加强德育工作，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第3篇
一、活动背景
为了深入贯彻落实国家教育方针，加强校园文化建设，提高学生的思想道德素质和科学文化素养，我校在XX年XX月开展了以“弘扬社会主义核心价值观，争做新时代好少年”为主题的宣传教育活动。

本次活动的开展，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们良好的道德品质和行为习惯。

二、活动目标
1. 提高学生对社会主义核心价值观的认识和理解，增强他们的社会责任感和使命感。

2. 培养学生良好的道德品质和行为习惯，促进他们全面发展。

3. 激发学生的创新精神和实践能力，提高他们的综合素质。

4. 营造良好的校园文化氛围，促进学生身心健康。

三、活动内容
1. 开展主题班会
各班开展了以“弘扬社会主义核心价值观，争做新时代好少年”为主题的班会活动。

班主任结合班级实际情况，通过讲述生动的故事、播放教育视频、组织学生讨论等形式，让学生深入了解社会主义核心价值观的内涵。

2. 举办知识竞赛
学校组织了“社会主义核心价值观知识竞赛”，参赛选手为各年级的优秀学生。

竞赛内容涵盖了社会主义核心价值观的基本内容、历史背景、现实意义等方面。

通过竞赛，激发了学生对社会主义核心价值观的学习兴趣，提高了他们的知识水平。

3. 举办演讲比赛
学校举办了以“弘扬社会主义核心价值观，争做新时代好少年”为主题的演讲比赛。

参赛选手们结合自身实际，以生动的语言、感人的事例，表达了对社会主义核心价值观的理解和践行。

4. 举办手抄报比赛
各年级学生积极参与手抄报比赛，通过绘画、书写等形式，展示了他们对社会主义核心价值观的理解和认识。

评选出优秀作品进行展示，进一步弘扬了社会主义核心价值观。

5. 举办文艺演出
学校举办了以“弘扬社会主义核心价值观，争做新时代好少年”为主题的文艺演出。

节目形式多样，包括歌曲、舞蹈、小品等，充分展示了学生的才艺和风采。

6. 举办专题讲座
学校邀请了专家为全体师生开展了“弘扬社会主义核心价值观”专题讲座。

讲座内容丰富，深入浅出，让学生对社会主义核心价值观有了更加深刻的认识。

四、活动成果
1. 学生对社会主义核心价值观的认识和理解得到了进一步提高，他们纷纷表示要
积极践行社会主义核心价值观。

2. 学生的道德品质和行为习惯得到了明显改善，校园文明程度不断提高。

3. 学生的创新精神和实践能力得到了锻炼，综合素质得到了提升。

4. 校园文化氛围日益浓厚，师生关系更加和谐。

五、活动反思
1. 活动形式较为单一，需要进一步丰富和创新。

2. 部分学生对社会主义核心价值观的理解还不够深入，需要加强教育引导。

3. 家校合作力度不足，需要进一步加强沟通与协作。

六、改进措施
1. 丰富活动形式，增加学生的参与度，激发他们的学习兴趣。

2. 加强对社会主义核心价值观的教育引导，提高学生的认识水平。

3. 加强家校合作，共同营造良好的教育环境。

4. 建立长效机制，确保宣传教育活动的持续开展。

总之，本次宣传教育活动取得了显著成效，为我校校园文化建设奠定了坚实基础。

在今后的工作中，我们将继续深入推进宣传教育活动，为培养德智体美全面发展的新时代好少年而努力奋斗。