2018校园环境文化建设工作总结【精选范文】

2018校园环境文化建设工作总结【精选范文】
校园的环境卫生离不开环境文化建设工作，今天小编给大家带来了2018争做合格党员征文，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！
学校环境对学生的成长具有至关重要的作用，它有利于培养学生的创新精神和创造能力，有利于学生个性、特长的发展。

xx 中学遵循与时俱进、以人为本、潜移默化的原则，加强校园环境建设，力争形成特色，促进学生的健康成长。

一是人文环境彰显独特文化底蕴。

xx中学校园里一花一世界，一石一沧桑。

山石蕴古，亭台写意。

教学楼前的“拇指石”寓祝自信，立在学生公寓楼前的“雄狮石”展现历史沧桑，“科技”雕塑寓意创新。

每一处景观都是意蕴很深的美学形象。

这些景观水乳交融地包含着师生的情感寄予、期望、追求和审美观，也成为教育者表达自己情感和思想的符号。

二是自然景物呈现多彩地域风光。

为了展现校园的生机和活力，xx中学在校园楼内外布局了风景各异的自然景观带：棕榈园清凉飒飒，麦冬园满眼碧绿，银杏园翠叶点点。

使得校园内一年四季处处诗意流畅，醇芳扑面。

同时，xx中学校内每条路都有一个好听的名字：樱花路、柳林路。

每至花开季节，樱花似火，芙蓉溢彩，绿柳鸣翠。

三是特色文化催生品牌校本课程。

学校综合楼内60米文化长廊精彩纷呈，赏心悦目；各层楼的墙壁宣传橱窗，每天都会展示出国内外新闻要事；楼内横档上清代学者王国维“治学三境界”的横幅，敦促着师生树立崇高的人生目标，拼搏、奋斗；200多
个版面展出了获诺贝尔奖的科学家和近年来全国科技大赛中获奖作品；楼外，24个版面组成了“孝德文化”长廊。

特色的环境文化催生了品牌校本课程。

由科技展板开始学校研发了《诺贝尔奖人物探究》课程；由孝德长廊开始学校研发了《传承舜文化孝德伴我行》课程。

现均已成为了学校的特色品牌课程。