2021年哈尔滨商业大学新闻学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)

2021年哈尔滨商业大学新闻学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案）
一、填空题
1、汉语里的声调的不同，主要是由______的不同变化决定的。

语音的诸物理要素中，
______是区别意义最重要的要素，而这一要素又跟______、______和______这三个条件密切
相关。

2、古代诗词讲究“平仄”。

“仄”是指古代四声中的______。

3、汉语最常见的构词方式是______。

4、从语义场的类型来看，“领导和下属”是______，“手机和移动电话”是______。

5、“蝴”的偏旁是______，部件是______。

“乃”的部件是______，部首是______。

“闻”的形旁是______，声旁是______。

6、东汉许慎的______把9353个汉字归为540部。

7、从句类的角度分“咱们快走吧”是______句。

8、短语可以分别从结构和______这两个方面分类。

9、“什么树开什么花，什么花结什么果。

”运用的修辞格是______。

10、“记忆是抹不去的，抹不去的是记忆。

”句中运用的修饰手段
______。

二、判断题
11、“一……十”这十个数字中，古入声字有五个，分别是“一六七八十”。

（）
12、汉语音节可以没有辅音。

（）
13、“雨”和“瓜”都是象形字，“甘”和“明”是会意字。

( )
14、大多数汉字是指事字。

（）
15、“全家人都希望她出国留学”是兼语句。

（）
16、“萝卜快了不洗泥”这个熟语中“快了”是谓语，是陈述“萝卜”的。

（）
17、2“猩猩”是单纯词，“哥哥”是合成词。

（）
18、“大学”“船只”“地震”都是偏正型的复合词。

（）
19、很多语言也有量词，但不一定像汉语一样有个体量词。

（）
20、世界上所有语言都具备语音、文字、词汇、语法四大要素（）
三、选择题
21、下列划线音节都念轻声的一组是（）。

A．看不看、说得妙、不好
B．石头、木头、船头
C．冷下去、屋里、凑合
D．妈妈、莲子、帘子
22、“动用”两字的韵母依次属于（）。

A．开口呼、齐齿呼
B．开口呼、撮口呼
C．合口呼、撮口呼
D．合口呼、齐齿呼
23、“数学系主任问他怎样分配教师和学生”是（）。

A．兼语句 B．双宾语句 C．被动句 D．连谓句
24、下列句子中，不属于兼语句的是（）。

A．我希望你去。

B．大卫扶我上楼。

C．我给你牛奶喝。

D．外面有人在打架。

25、当前我国语言文字工作的几项任务中，最重要的是（）。

A．贯彻和执行国家关于语言文字工作的政策和法令
B．确定现代汉民族共同语言明确的一致标准
C．做好现代汉语规范化工作，大力推广和积极普及普通话
D．促进语言文字规范化、标准化
26、“他的自尊像弹簧一样，谁碰一下，就蹦得很高”是什么修辞格？（）A．比拟 B．借代 C．借喻 D．比喻
27、下列各词中附加色彩与其他词不同的是（）。

A．大娘 B．老大爷 C．老头 D．大妈
28、“尴”是一个（）。

A．语素 B．词 C．音节 D．短语
29、“盆”是（）。

A．象形字 B．会意字 C．指事字 D．形声字
30、从字的结构方式看，属于指事字的是（）。

A．家 B．亦 C．女 D．从
四、名词解释
31、儿化:
32、隶书
33、仿译
34、助动词
35、顶真
五、简答题
36、从某篇文章中选一个自然段，划分句群，并分析各句群内部的结构层次和关系。

37、请举例说明多义词和同音词的区别。

38、有些方言区的人对声母zh、ch、sh和z、c、s分辨不清，下列词语读音相混：战歌——赞歌，木柴——木材，诗人——私人。

试简述分辨 zh、ch、sh和z、c、s的方法。

六、分析题
39、指出下面上声字的声调变化情况。

老古董领导选举考察水库铁道解除碾米厂水运首长老板火柴鼓动检察
好产品粉笔指挥耳鼓搞鬼浅水享受我请雨伞厂鲁厂长选两把好雨伞给李组长。

40、下列两组词中，“老李”的“老”意思上有无差别？这些差别是从什么地方显示出来的？
1．老李-大李-小李
2．老李-老张-老王
41、下面这些句子在声音配合上各有些什么特色？
①您的光辉将永远照耀着雄伟的天安门广场，照耀着我们伟大祖国的河山，照耀着五洲四海，照耀着我们的万里征途。

②他坚强不屈地斗争，铮铮铁骨，凛凛情操，真正表现了松树的风格。

③人民中国，屹立亚东。

光芒万道，辐射寰空。

艰难缔造庆成功，五星红旗遍地红。

生者众，物产丰，工农长作主人翁。

42、指出下列句子的句型（主谓句和非主谓句及其小类）：
①窗下一幅繁华的街景。

②他给我们以武器。

③有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里。

④这种野兔子，我一次能捕获两三只。

⑤你们应该把情况汇报上去。

⑥大家故意不
给他水喝。

⑦勤劳让你有钱花。

⑧部长同志，请你转告师长，我是一名八路军战士，不是你的客人。

⑨你把那杯茶端给我喝。

⑩从南口经居庸关到八达岭，尽是崇山峻岭。

⑪他们在渺无人
烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木。

⑫大厅里弥漫着一种森严气氛。

⑬施工之前，我就
主张把图纸改一条线，加两条线。

⑭多少年来，那捆他用生命换来的教科书和指导员没
说完的话，一直激励着我前进。

⑮别忘了带雨伞。

⑯我，你还信不过吗？⑰当心油漆！
⑱伍子胥过昭关一夜白了头。

⑲我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。

⑳天哪！
43、分析下列各组同声旁异形旁的形声字，看它们的字义同形旁有什么联系。

1. 赌睹
2．瞠膛
3．胳赂
4．渴谒喝
5．溢谥隘
6．苔笞
7．沾玷
8．抠枢怄
44、用层次分析法分析下列结构。

(1)太阳从东方慢慢地升起来。

(2)躺着写东西很难受。

(3)一种新型炊具电磁炉的发明者李
万明
参考答案
一、填空题
1、【答案】音高；音色；发音体；发音方法；发音时共鸣器形状【解析】汉语里有几种声调、几种语调的不同，主要是音高的不同变化决定的。

在任何语言中，音色无疑都是用来区别意义的最重要的要素。

其他要素在不同语言中区别意义的作用却不尽相同。

造成不同音色的条件主要有以下三种：第一，发音体不同。

第二，发音方法不同。

第三，发音时共鸣器形状不同。

2、【答案】上、去、入三声的总称
【解析】古诗词讲究“平仄”。

“平”是指古代四声“平上去入”中的平声，调值不升不降；“仄”是指其中上、去、入三声的总称，是不平的意思。

可能因上、去、入三类声调的调值都有升降变化，不像平声那样既平且长。

在古诗词中有规律地交替使用这两大类声调（平与不平），可使诗词音调抑扬顿挫，悦耳动听，有音乐美感。

3、【答案】复合式
【解析】现代汉语词汇中由两个语素组合成的合成词占绝大多数，而合成词中以复合式的构词方式最为主要。

合成词至少由两个不相同的词根组合在一起构成，从词根和词根之间的关系看，主要有联合、偏正、中补、动宾、主谓五种类型。

4、【答案】关系义场；同义义场
【解析】语义场由于各成员相互之间的关系不同，可以分出不同的种类。

关系义场一般由两个成员组成，二者处于某种关系的两端，互相对立、互相依靠。

“领导和下属”是处于关系义场中的一组词。

同义义场是意义相同或相近的词组成的语义场。

“手机”和“移动电话”指的是同一个东西，两者是处于同义义场中的词。

5、【答案】虫、胡；虫、古、月；乃；丿；耳；门
【解析】部件是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。

一个合体字由两个或两个以
上的部件构成。

“蝴”的偏旁是虫、胡，再次切分得到部件为虫、古、月。

对合体字作
一次切分得到的部件相当于偏旁。

独体字即最简单的部件，“乃”为独体字，部件仍为
本身。

部首是字书中各部的首字，具有字形归类作用。

大部分部首是汉字的部件，有的
部首是单一部件中的一个笔画，如“九、乃”的部首是撇。

“闻”是形声字，内形外声，形旁是“耳”，声旁是“门”。

6、【答案】《说文解字》
【解析】《说文解字》，简称《说文》，东汉许慎著。

它是世界上最早的字典之一，是我
国第一部按部首编排的字典，许慎根据文字的形体，创立540个部首，将9353字分别
归入540部。

540部又据形系联归并为14 大类，字典正文就按这14大类分为14篇，
卷末叙目别为一篇，全书共有15篇。

许慎在《说文解字》中系统地阐述了汉字的造字
规律——六书。

7、【答案】祈使
【解析】要求对方做或不要做某事的句子称为祈使句。

“咱们快走吧”是祈使句中表请求
的一类，用语气词“吧”带有商量的口气。

8、【答案】功能
【解析】短语是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词。

短语可以从多种角度进行分类，最重要的有两种：一种是结构类，主要看构成短语的词与词之间的结构关系；另一
种是功能类，凭它进入更大的短语里担任职务的能力，即充当句法成分的能力相当于哪
一类词而进行的分类。

9、【答案】顶真
【解析】用上一句结尾的词语或句子作下一句的起头，使前后的句子头尾蝉联。

上递下接，这种辞格称为顶真，也称“联珠”。

顶真是汉语传统的修辞格之一，经常出现在各种文
体的文章中。

10、【答案】回环
【解析】回环是指把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式，用以表达不同事物间的
有机联系的辞格。

“记忆是抹不去的，抹不去的是记忆”运用的正是回环的修辞手段，
而不是顶真。

顶真和回环在头尾顶接这一点上相似，但又有根本上的不同。

顶真是反映
事物间的顺接或联结关系的，它从一个事物到另一个事物，顺连而下，其轨迹是直线形，不是递升或递降的关系（这又与层递不同）。

回环是在词语相同的情况下，巧妙地变换
词语顺序，利用它们不同结构关系的不同含义形成回环往复的语言形式，反映从甲事物
到乙事物，又从乙事物到甲事物，其轨迹是圆周形。

二、判断题
11、【答案】正确
【解析】古代汉语有平上去入四个声调，到了元代时，平声分化为阴平和阳平，就是现在
的一声和二声，上声有一部分字归并到去声里，剩下的是现在的三声，去声和由上声归
并的一些字是现在的四声，古代的入声在元代时分化到了阴平、阳平、上声、去声四个
声调当中。

【解析】元音在音节中占优势。

一个音节可以没有辅音，但是必须有元音和声调。

例如，“姨”（/i/），音节由单元音构成，音节中没有辅音。

13、【答案】错误
【解析】象形是指用描绘事物形状来表示字义的造字法，用这种方法造的字称为象形字，
如“雨”“瓜”。

会意是指用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字
的意义的造字法，用这种造字法造的字称为会意字，如“明”。

而“甘”属于指事字。

指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法。

14、【答案】错误
【解析】古代汉字有象形、指事、会意、形声四种主要的造字法，象形是用描绘事物的形
状来表示字义；指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义；会意是用两
个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义；形声则是由表示字义类
属的部件和表示字音的部件组成新字。

现代汉字大部分是形声字。

15、【答案】错误
【解析】此句为主谓短语作宾语。

与兼语句的区别主要有：①停顿处不同。

第一个动词后，兼语句不能停顿，主谓短语作宾语的句子可以。

② 插入状语的位置不同。

在第一个动词后，兼语句不可以插入状语，主谓短语作宾语的句子可以。

③第一个动词性质不同，支
配的对象不同。

兼语句的动词多有使令意义或是表情感动词，支配的是人，不是一件事，而主谓短语作宾语的句子动词无使令意义，一般是言语动词或感知动词，像“想、希望、知道、证明、标志”支配的是一件事，不是人。

【解析】“萝卜快了不洗泥”中的“快了”，是指在市场上某种商品卖的快，买的多，货
物供不应求。

平时要把萝卜上的泥土洗干净，打扮一番，让买的人看着好看，愿意买。

现在卖的快了，就是不洗泥也有人买。

这句话中“萝卜快了”是主语，“不洗泥”是谓语。

17、【答案】正确
【解析】单纯词是指由一个语素构成的词；合成词是指由两个或两个以上的语素构成的词。

“猩猩”是一个语素，而“哥哥”是两个语素。

18、【答案】错误
【解析】“船只”是补充型的复合词，“地震”是主谓型的复合词。

19、【答案】正确
【解析】量词通常是用来表示人、事物或动作的数量单位的词，可分为名量词和动量词两
大类。

“个体量词”是名量词的一个子类，是相对“集合（集体）量词”而言的。

汉语
中个体量词与名词的搭配是相对固定的，如“一只鸡、一条狗、一头牛、一匹马”。

而
其他语言虽也有量词，但没有这么丰富的个体量词，比如英语中，单数时可以没有量词，比如“one sheep”，复数时则用集体量词“a flock of sheep”。

20、【答案】错误
【解析】语言的三大要素是语音、词汇和语法。

大多数语言同时具备语音、文字、词汇、
语法四大要素，但至今世界上还有部分语言没有相应的文字，如我国的撒拉族、东乡族
的语言。

三、选择题
21、【答案】C
【解析】C项划线部分都念轻声。

A项，“不好”的“不”去声；B项，“船头”的“头”阳平；D项，“莲子”的“子”上声。

22、【答案】C
【解析】“动”的韵母是：合口呼onɡ[uŋ]；“用”的韵母是：撮口呼 ionɡ[yŋ]。

23、【答案】B
【解析】双宾句是有指人和指事物双层宾语的句子。

两个宾语意义上前一个一般指人，可
称为指人宾语或近宾语；后一个宾语一般指物或事情，可称为指物宾语或远宾语。

题中句
子“问”是谓语中心语，“他怎样分配教师和学生”是“问”的宾语，其中“他”是指人
宾语，“怎样分配教师和学生”是指物宾语。

24、【答案】A
【解析】由兼语短语充当谓语或独立成句的句子称为兼语句。

常见的兼语句有这样几种：
使令式；爱恨式；选定式；“有”字式。

还有一种兼语连谓兼用句。

B项，属于兼语连
谓兼用句。

C项，属于双兼语句。

D项，属于“有”字式，都是兼语句。

A项，不是兼
语句，“你”与动词“希望”没有关系，它和后面的“去”构成主谓结构，作“希望”
的宾语。

25、【答案】D
【解析】1986年1月，国家教育委员会和国家语言文字工作委员会联合召开了全国语言
文字工作会议，规定了新时期语言文字工作的方针和当时的主要任务。

其中最重要的是
促进语言文字规范化、标准化，使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。

26、【答案】D
【解析】A项，比拟是指把一事物当作另一事物来描述、说明，包括将人比作物、将物比
作人，或将甲物化为乙物，可以使语言更生动形象。

B项，借代是指临时以相关的人或
事物代替本来的人或事物，包括以简代繁，以实代虚，以部分代整体等，可以使语言更
精炼、形象突出，引人联想。

C项，借喻是指本体与喻词都不出现的一种比喻形式。

D 项，比喻是指以相似的人或事物描绘或说明原来的人或事物，即打比方，包括明喻、暗喻、借喻等。

题中本体“自尊”和喻体“弹簧”同时出现，所以C项不正确，选D项。

27、【答案】C
【解析】词义的附加色彩是附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感受。

ABD
三项，称呼都有尊敬的意味，而C项没有，与其他项相比感情色彩不同。

28、【答案】C
【解析】语素是语言中最小的音义结合体。

词是代表一定的意义、具有固定的语音形式、
可以独立运用的最小的结构单位。

音节是交谈时自然感到的最小语音单位。

短语是由词
逐层组成的语言单位，和词一样也表示一定的意义，可以单用单说。

“尴”有固定的语
音形式，但是不单独表示意义，一般只能和“尬”组合，共同作为一个语素。

所以“尴”是一个音节。

29、【答案】D
【解析】形声字是由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成的新
字。

《说文解字》：“盆，盎也。

从皿，分声。

”“皿”是形旁，表示盛东西的器物；“分”是声旁，表示字音。

本义即敞口宽底的盛器。

30、【答案】B
【解析】指事是指用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法。

用这种方
法造的字就是指事字。

A项，“家”是会意字；C 项，“女”是象形字；D项，“从”
是会意字。

四、名词解释
31、答：儿化是指一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。

儿化韵是指汉
语中儿化了的韵母。

即韵母由于儿化作用而带上卷舌色彩的韵母就是“儿化韵”。

普通
话的儿化韵不是主元音后加上一个[r]，而整个韵母贯穿着卷舌色彩。

例如，普通话念“花儿”的时候，这个“儿”字不是一个独立的音节，也不是音素，而只是一个表示卷
舌动作的符号。

只表示在念到“花”这个字音末尾的元音时，随即同时加上一个卷舌动作，使韵母带上卷舌音“儿”的音色。

32、答：隶书有秦隶、汉隶两种。

秦隶是产生于秦代的隶书，把小篆圆转弧形的笔画变成方折平直的笔画，基本摆脱了古文字象形的特点。

汉隶是在秦隶的基础上演变来的，是汉
代通行的字体，字形规整，撇、捺、长横有波磔，很少有篆书的残存痕迹，呈长方形状，
讲究“蚕头燕尾““一波三折”。

隶书起源于秦朝，由程邈整理而成，在东汉时期达到顶峰，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之称
33、答：仿译是指用本族语言的构词材料，逐一翻译其他语言中某个合成词的语素的方法。

仿译的特点是运用本族语的构词材料和构词规则，把其他语言中某个合成词的意义
和内部构成形式（语素和组合方式）都转植过来。

如汉语词“黑板”的构词材料是“黑”（形容词表颜色）和“板”（名词事物），构词方式是定中型；而它所源自的英语词
blackboard，构词材料是black（形容词表颜色）和board（名词事物），构词方式也
是定中型。

构词成分的选择和构词结构的选择称为“词的内部形式”，词的具体读音称
为“词的外部形式”。

仿译词是借入词的内部形式而不借入词的外部形式的外来概念词，是意译词中的一种特殊的词。

34、答：助动词又称能愿动词，能用在动词语、形容词语前面表示客观的可能性、必要
性和人的主观意愿，有评议作用，可分为三类：①表可能，例如“能、能够”等；②表
示必要，例如“要、应、应当”等；③表示意愿，例如“肯、敢、要”等。

助动词在句
子中常常充当状语，不能用在名词前面，不能重叠，不能带助词“了、着、过”等，不
能带数量宾语，可以形成“V不V”和“不V不”的形式。

35、答：顶真是修辞手法中的一种。

它是指一种用上一句结尾的词语作下一句的开头，使前后的句子头尾蝉联，上递下接的辞格，也称“联珠”。

顶真是汉语传统的修辞格之一，经常出现在各种文体的文章中。

例如，李白《白云歌送刘十六归山》：“楚山秦山
皆白云，白云处处长随君。

”运用顶真的修辞手法，不但能使句子结构整齐，语气贯通，而且能突出事物之间环环相扣的有机联系，在形式和内容两方面都给人以流畅明快的蝉
联美感。

五、简答题
36、答：
37、答：（1）词根据义项的多少可分为单义词和多义词，有两个或两个以上的义项的
词称为多义词。

例如“宽”有以下几个义项：①横的距离大
（跟“窄”相对）：马路很宽；②放宽，使送缓：听了他的一席话，心就宽了一半；③
不严厉，不苛求：对他要从宽处理；④宽裕、宽绰：生活水平提高了，手头比过去宽多了。

多义词对语境有很强的依赖性，在一定的语境中只能有一个义项适用，如果在同一
个语境中可以适用两个或更多的义项，这个词就会产生歧义了。

例如：“他的担子不轻。

”孤立地看，这句话有歧义，不知道指的是他挑的东西不轻，还是他的责任不轻。

（2）多义词是一词多义，几个意义之间有联系。

同音词则是语音相同而意义间并无联系
的一组词，是多词同音。

如“别”有三项意义：①别离，如“别了，我的母校”；②绷
住或卡住，如“别上校徽”；③不要，不用，如“别去了”。

这几个意义之间没有内在
的联系，例句中的三个“别”是三个同音词，只是用同一个字书写罢了，这种是同字同
音词。

还有许多是书写形式不同的异字同音词，它们较易分辨，如“公事-公式-工事-攻势”“淡-蛋-但”等。

不论何种同音词，都必须声母、韵母、声调完全相同。

38、答：这两组声母中的zh、ch、z、c都是清塞擦音，其中zh、z不送气， ch、c送气；sh、s都是清擦音。

有些汉语方言区的人对zh、ch、sh和z、 c、s的发音感到难
以分辨，主要是分不清前一组是舌尖后音声母，后一组是舌尖前音声母。

根据它们的主要差别有针对性地进行练习，就能较快地掌握它们的发音。

发舌尖后音时，舌尖要翘起来，对准（抵住或接近）硬腭前部；发舌尖前音时，舌尖不翘，要对准（抵
住或接近）上齿背。

六、分析题
39、答：（1）两个上声紧相连，前一个调值从214变成35，如领导、选举、首长、老板、粉笔、耳鼓、搞鬼、浅水。

（2）三个上声相连，前两个上声的变调视词语内部的语义停顿而定，后两个音节语义紧凑，语义停顿在第一个音节后，则前两个音节有21＋35 的变化，如老古董、好产品。

（3）连着念的上声字不止三个，要根据词语的语法结构和语义紧密度划
分出语义停顿来，由语义停顿确定出音节段，再根据上述规律进行变调。

如我/请/雨伞厂/鲁厂长/选两把/好雨伞/给/李组长。

（4）在非上声的前面，调值由214改为21，在原为非上声改读轻声的字音前，变调情
况也相同。

如考察、水库、碾浆厂、水运、火柴、鼓动、指挥。

40、答：有差别。

在第一组中，老李是一种时间段上的划分，有年纪大的意思，而在第二组中老字并不一定指年纪大，也有可能是一种表示亲切的称呼。

两组中的“老”的区
别是从聚合关系中显示出来的。

41、答：①各分句结构安排类似，从“天安门广场”到“万里征途”，由小及大，奠定
了反复的基调。

其中，“广场”（仄仄）和“河山”（平平）、“四海”（仄仄）和“征途”（平平），平仄相间，声音错落有致，增强了声音的表现力，烘托了宏伟景象
和磅礴气势。

② “铮铮铁骨”（平平仄仄）和“凛凛情操”（仄仄平平），音节整齐匀称、平仄相间，形式对偶，节奏朗朗上口，铿锵有力的凸显了革命家不屈的精神和坚毅品格。

③这段文字长短句交错，骈散结合，长句宏伟壮阔，短句掷地有声。

其中，
“国”“东”“空”“功”“红”“翁”押韵，使全句充满了诗词的韵律美。

42、答：①窗下一幅繁华的街景。

（主谓句，名词谓语句，存在句）②他给我们以武器。

（主谓句，动词谓语句，不是双宾句）③有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里。

（非主谓句，动词性非主谓句，兼语句）④这种野兔子，我一次能捕获二三十只。

（主
谓句，主谓谓语句）⑤你们应该把情况汇报上去。

（主谓句，动词谓语句，把字句）⑥
大家故意不给他水喝。

（主谓句，动词谓语句，兼语句）⑦勤劳让你有钱花。

（主谓句，动词谓语句，兼语句）⑧部长同志，请你转告师长，我是一名八路军战士，不是你的客人。

（省略主语的主谓句，动词谓语句，兼语句，双宾句，“部长同志”是独立语）⑨
你把那杯茶端给我喝。

（主谓句，动词谓语句，把字句，兼语句）⑩从南口经居庸关到
八达岭，尽是崇山峻岭。

（非主谓句，动词性非谓语句，存在句）⑪他们在渺无人烟的
野草丛林间披荆斩棘种下果木。

（主谓句，动词谓语句，连谓句）⑫大厅里弥漫着一种
森严气氛。

（主谓句，动词谓语句，存现句）⑬施工之前，我就主张把图纸改一条线，
加两条线。

（主谓句，动词谓语句，把字句）⑭多少年来，那捆他用生命换来的教科书
和指导员没说完的话，一直激励着我前进。

（主谓句，动词谓语句，兼语句）⑮别忘了
带雨伞。

（非主谓句，动词性非主谓句）⑯我，你还信不过吗？（主谓句，主谓谓语句）⑰当心油漆！（非主谓句，动词性非主谓句）⑱伍子胥过昭关一夜白了头。

（主谓句，
动词谓语句，连谓句）⑲我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。

（主谓句，动词谓
语句）⑳天哪！（非主谓句，名词性非主谓句）
43、答：（1）赌、睹：赌，赌博，意义同表示钱财的形旁“贝”有联系。

睹，看见，意
义同形旁“目”有联系。

（2）瞠、膛：瞠，瞪着眼，意义同形旁“目”有联系。

膛，胸膛，体腔，意义同形旁“月”（肉）有联系。

（3）胳、赂：胳，胳膊，意义同形旁“月”（肉）有联系。

赂，贿赂，意义同表钱财的形旁“贝”有联系。

（4）渴、谒、喝：渴，口干想喝水，意义同形旁“氵”（水）有联系。

谒，拜见，意义同形旁“讠”（言）有联系。

喝，吸食液体饮料或流质食物，意义同形旁“口”有联系。

（5）溢、谥、隘：溢，充满而流出来，意义同形旁“氵”（水）有联系。

谥，古代统治者或有地位的人死去后另取的称号，意义同形
旁“讠”（言）有联系。

隘，险要的地方，意义同形旁“阝”（阜，土山）有联系。

（6）苔、笞：苔，隐花植物的一种，意义同形旁“艹”有联系。

笞，目竹板或鞭、杖打，意义同形旁“竹”有联系。