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教材：《小学生必背古诗75首》
课时：1课时
教学目标：
1. 知识与技能：学生能够正确背诵古诗，理解古诗的意思，体会古诗的意境。

2. 过程与方法：通过朗读、讲解、讨论等方式，培养学生的语言表达能力和审美情趣。

3. 情感态度与价值观：激发学生对古诗的兴趣，培养学生热爱祖国传统文化的情感。

教学重点：
1. 理解古诗的意思。

2. 体会古诗的意境。

教学难点：
1. 诗句的理解。

2. 意境的体会。

教学过程：
一、导入新课
1. 教师出示古诗《咏鹅》，引导学生朗读并解释诗句意思。

2. 学生分享自己积累的古诗，激发学习兴趣。

二、新课讲解
1. 教师讲解《小学生必背古诗75首》中一首古诗，如《静夜思》。

2. 学生朗读诗句，教师引导学生分析诗句，理解意思。

3. 教师讲解诗句背后的故事，帮助学生体会古诗的意境。

三、互动环节
1. 学生分组讨论，交流自己积累的古诗，分享学习心得。

2. 教师选取一首学生分享的古诗，让学生进行讲解和朗读，其他学生评价。

四、巩固练习
1. 教师出示几首古诗，让学生在规定时间内背诵。

2. 学生展示背诵成果，教师点评。

五、总结与作业
1. 教师总结本节课的学习内容，强调古诗的重要性和学习意义。

2. 布置作业：背诵《小学生必背古诗75首》中的一首古诗，并写下自己的心得体会。

教学反思：
1. 本节课通过讲解、讨论、互动等多种方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习古诗，提高了学生的学习兴趣。

2. 在讲解古诗时，注重引导学生理解诗句的意思，体会古诗的意境，培养学生的审美情趣。

3. 课堂互动环节，充分发挥学生的主体作用，让学生在交流中提高自己的语言表达能力和思维能力。

4. 课后作业的设计，旨在巩固课堂所学，培养学生的自主学习能力。