近年年高考英语备考 中等生百日捷进提升系列 专题04 Unit3-Unit5高频词汇分类解读(含解

2016年高考英语备考中等生百日捷进提升系列专题04 Unit3-Unit5高频词汇分类解读（含解析）（必修2）
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专题04 Unit3—Unit5高频词汇分类解读
根据中等生基础知识不牢固的特点，将基础知识以2—-3个单元为一讲,突出常考单词的背诵和用法区别。

由于单选题退出大部分省份的英语试卷，所以这部分重点强调学练结合。

集中识记常考的完形填空词汇；常考的阅读中出现的词汇；常考的书面表达中的句型。

完形词汇重在词语的详细意思和词汇辨析；阅读词汇重在记住词义即可，但数量要大；书面表达句型重在在句子中背诵，力争背过的句子在话题中有高频的出现几率。

这样可以大面积、迅速地提高成绩。

聚焦少而精的知识，直接对接高考.
练习重在做到有的放矢，基础练习以单词拼写、单词填空或短文填空为主.
能力提升一定要由浅入深，让他们有成就感，迅速进入状态。

句型复习采用翻译句子+背诵范文的方法。

必修2 Unit3——Unit5
词汇基础知识狂背：
I。

常考的完形填空词汇及短语：(注意它们在完形中出现的几率极高,完形30分志在必得,现在开始狂背。

）(1)词汇
1．total adj。

总的；全部的；整个的n．总数；合计v．总数为;合计为
totally adv. 完全地；整个地
in total 总共；总计（＝totally）
a total of 总数；总共(修饰名词复数时，谓语动词用复数)
the total of。

.。

（谓语动词用单数)
total up ＝ add up算出总数
total （up） to＝add up to总额为
［即学即练]—What is the total cost of these books?这些书的全部费用是多少？
-It cost me a total of of 500 yuan。

In total，it cost me 500 yuan.
The cost totalled up to 500 yuan。

这些书总共花了我500元。

2．anyhow/anyway adv。

（1)“无论如何，不管怎样；总之;尽管如此”。

在作此意讲时，anyway和 anyhow一样,都用做让步状语，一般置于句中(其前常有连词 but)或句末。

（2)“况且,更何况，再说，至少”。

作此意讲时，两者都可用来做状语，对前面的话做补充，给出一个令人信服的理由，此时 anyhow常出现在句首或最后的分句之首，而不出现在句末。

（3）“粗心地，随意地”，作此意讲时，只能用 anyhow。

［即学即练］写出下列句中anyhow的意思.
(1)It may rain, but we shall go anyhow。

(2）Anyhow， you can try, even if there’s not much chance of success。

（3）The work was done all anyhow.
拓展：somehow adv。

由于某种未知的原因；不知怎么的；以某种方式；用某种方法；从某种角度。

如：
Somehow he was afraid of her。

不知怎的,他怕她。

3．signal vi. & vt。

发信号 n．信号
a danger/warning/distress signal危险/警告/遇难信号
traffic signals交通信号灯
a stop signal停车信号
signal(to） sb. to do sth.示意某人做某事
signal to sb。

向某人示意
signal（sb。

） that。

.。

示意……
［即学即练]（1）All I get is a busy signal whenever I dial his number。

我什么时候拨他的电话听到的都是忙音。

（2）He signalled the waiter for the bill。

他示意服务员结帐。

(3）She signalled him to follow her.
她示意他跟她走。

4．type n．类型，种类,样式 v．打字
a rare blood type罕见的血型
different racial types不同的人种
type up打印出来
[即学即练］（1）She mixes with all types of people。

她和各种类型的人打交道。

（2)How fast can you type?你打字有多快？
（3）This letter needs to be typed again。

这封信需要再打一遍。

5．arise vi. (arose， arisen）出现；发生；起身，起立
(1）“出现,开始，呈现”，多用抽象名词做主语。

(2）表示“起因于，由……产生"，通常用做arise from/put of。

（3）表“起身”之意，为正式或旧式用法。

[即学即练](1）I thought it would be easy， but a lot of problems have arisen.我本来想事情会很容易,但是出现了许多问题。

（2）Accidents arise from carelessness.
事故由粗心大意引起。

（3）A heavy mist arose from the lake。

湖面起了浓雾。

（4)He arose from his seat.他从座位上站起来。

6．respond vi.回答,答复;响应，作出反应
response n. 回答，回复;反应
respond to sb./sth。

回答(比 answer, reply to正式）
respond to sb./sth. (with/ by sth.）用……回应某人(事）
respond to (疾病、身体的受伤部分)对医药有良好反应
response to sb。

/sth。

(对人/物）的回答/回复/反应
in response to 作为对……的反应
［即学即练］(1）They still haven't responded to
my letter。

他们至今仍没有回我的信。

（2）He responded to my suggestion with a laugh/by laughing. 他对我的建议报以一笑。

(3)His illness didn't respond to treatment by drugs。

他的疾病对药物治疗没有反应.
(4)My mother opened the door in response to
the knock, but there was no one outside.
听到敲门声后，我妈妈打开了门,但外面一个人都没有。

7．certain adj。

确定的；无疑的；某（种)
（1)作“某（种)”讲时,同义于 some。

但 some 前不加冠词.
for a certain reason＝for some reason 由于某种原因
certain professors＝some professors 某些教授
a certain amount of time 相当一段时间
(2)作“确信的，有把握的”讲时,同义于 sure。

但是 certain 的主语既可以是人,也可用于It is certain that。

..句型，而 sure 主语只能是人。

“be certain/sure＋从句”(人)有把握/确信……（表示主
语的信念）
be certain/sure of/about sth. (人）确信(表示主语的信念）
be certain/sure to do sth. 必定/肯定会做某事(主语常
为二、三人称，表示说话人的信念）
“make certain/sure＋从句”弄清楚/确保……
make certain/sure of/about sth。

把某件事情弄清楚
for certain/sure 确定地,确切地（做状语)
It is certain that。

.。

一定会……（不能用 sure）
［即学即练]（1)There was a certain coldness in his manner。

他的态度有点冷淡。

(2）Are you certain about/of it？你对此有把握吗?
(3)He is certain to do his duty.他肯定会尽职。

（4） I'm certain that he has wronged me。

我确信他冤枉了我。

（5) It’s certain that their team will win the match。

他们队肯定会赢得比赛。

8．contain vt。

包含；容纳(＝hold）；抑制(＝control)
［即学即练]（1）His paper contained no mistakes at all。

他的试卷没有一点错误.
(2)Orange juice contains things which help keep you healthy。

橘汁里含有有益于健康的东西。

（3）This bottle contains two glasses of beer.
这个瓶子可容纳两杯啤酒。

(4)He couldn't contain himself for joy。

他不胜欢喜。

9．affect vt.影响；感动；(疾病）侵袭
be greatly/deeply affected 很/深受感动
be affected by heat/cold 中暑/着凉
be affected with high fever 发高烧
［即学即练］（1）The amount of rain affects the growth of crops。

降雨量直接影响庄稼生长。

(2)One of her lungs is affected a little so that she has to rest.她的一叶肺有些感染，所以她不得不休息。

（3)The audience were deeply affected by his speech。

听众被他的演讲深深打动了. 10．appreciate vt。

欣赏;感激；喜欢
appreciation n. 欣赏；感激
appreciate sth. (thank sb.）感激某事或某人
appreciatedoing sth.感激做某事
one/one's doing sth。

感激某人做某事
I would appreciate it if。

.。

如果……，我将不胜感激.
［即学即练］（1）He highly appreciated his help.他非常感谢他的帮助。

（2）We shall appreciate hearing from you again.
我们将很高兴再次收到您的来信。

（3）I really appreciate your coming to the party.
你能来参加这次聚会我太高兴了.
（4）I would appreciate it if you could help me。

如果你能帮助我，我将不胜感激.
11．succeed v．成功
success n。

［U］成功；成就 [C]成功的人或事
successful adj。

成功的
successfully adv。

成功地
succeed in doing sth.
have success in doing sth。

be successful in doing sth.成功做某事
achieve great success 取得巨大的成功
sb./sth。

is a success 成功的人或事
［即学即练］(1)We all succeeded in passing the mid－term examination.我们都成功地通过了期中考试。

(2)Failure is the mother of success。

失败是成功之母。

（3)He was a success as a novelist.
他是非常成功的小说家.
12．harm vt. ＆ n．损害;危害
harmful adj.有害的
be harmful to＝do harm to
do sb。

harm＝do harm to sb.对……有害
There is no harm in doing sth.
＝It does no harm (for sb。

)to do sth。

做某事是个好主意（或没有坏处）。

[即学即练](1）The dog seems fierce, but it won’t harm anyone.这条狗看上去很凶，但它不会伤害任何人。

（2)Fruit juice can be harmful to children’s teeth。

果汁可能损坏儿童的牙齿。

（3）He may say no， but there is no harm in asking。

他可能拒绝，但问一问也无妨。

13．pretend vt. 假装；假扮
pretend sth。

伪称某事物(尤用做借口)
pretend to do.。

假装做……
pretend to be＋n. (adj.) 假装是……
pretend to be doing。

.。

假装正在做……
pretend to have done... 假装已做……
pretend that－clause 假装……
［即学即练］（1)He pretended a headache yesterday。

昨天他假装头疼.
(2）We mustn't pretend to know what we don’t know。

我们不应不懂装懂。

（3)He pretended to be dead when he met a bear.当他遇到熊时就装死。

14．attach vt。

系；贴；附加；认为有（重要性等）
attached adj。

依恋的，留恋的
attachment n. [C］附件[C，U]依恋;眷恋；深爱
attach sth。

to sth。

把某物系到某物上
attach yourself to sb。

/sth. 参加，和……在一起
attach to sb./sth.与……有联系，与……有关联
be attached to sb。

/sth. 依恋，留恋
[即学即练]（1）She attached a cheque to the order form.她在订货单上附了一张支票. (2）Don’t worry—there are no strings attached.
不用担心——没有附加的条件.
(3)She attaches great importance to the regular exercise.她对常规训练极为重视.
(4)No blame attaches to him for the accident。

这次事故的责任与他无关。

(5）I am deeply attached to this novel.
我非常喜欢这部小说。

15．form vt。

& vi. 形成;组织；养成;培养
n. 形式；表格；形状，外形;状况；精神
form(＝set up） a club 成立俱乐部
form a good habit 养成好习惯
form the habit of＝fall/get into the habit of
养成……的习惯
form an organization 成立一个组织
fill in the form 填表格
in the form of 以……的形式
in/out of form 状况良好/不佳
［即学即练］(1）The footballer’s been out of form.这个足球运动员的状态不好。

（2)He is filling in the application form.
他正在填申请表。

(3）His research formed the basis of the new book。

他的研究成果是这本新书的基础。

(4)The teacher formed the students into a line.
老师让学生排成一行.
16．earn vt。

赚得；挣得;获得
earn one's living＝make a living 谋生
earn one's own living 自食其力
earn money＝make money 挣钱
[即学即练］(1）His courage earned him the admiration of his classmates。

他的勇敢博得了同学们的赞扬.
(2）Do you know how much he earns a month？
你知道他一个月赚多少钱吗?
(3)He earns his living by teaching at a language school.他在语言学校教书以维持生计。

17．perform vt。

&vi 表演；履行；执行
performance n。

履行，执行；表演
performer n。

执行者；表演者
perform one's promise 守信；履行诺言
perform duty 尽职
perform a part in。

. 在……中扮演角色
perform an experiment 做实验
give/put on a performance 演出
[即学即练]（1)The students will perform an opera next Friday.
这些学生下星期五将演出一场歌剧.
（2)The police perform a vital role in our society。

警察在我们的社会中起着极其重要的作用。

（3)You shall perform the experiment the way they do.你们要按照他们的方法去做实验。

（4）Our team performed well in the match.
我们队在比赛中表现很出色.
6．familiar adj。

熟悉的；常见的；通晓的；亲密的
(1)be familiar with 对……熟悉。

其主语通常是指“人"的名词；with后的宾语是主语所通
晓的事物。

（2）be familiar to 为……所熟悉。

其主语通常是人们所通晓的人或事物， to后的宾语常是指“人"的名词.
（3）sb. be familiar with sb. 某人与某人亲密无间
［即学即练6］（1）Yao Ming is a familiar star to us。

姚明是我们大家所熟悉的明星。

(2）Are you familiar with the computer software they use？
你熟悉他们使用的计算机软件吗?
（3）This nursery rhyme is very familiar to me.
我对这首童谣很熟悉。

(2)短语
1．as a result 结果；因此
as a result of 由于;作为……的结果
result in (＝cause）导致;致使
result from (＝be caused by）起因于；因……而引起
2．in a way在某种程度上
all the way 一路上;一直；完全
by way of 经由;途经
by the way 顺便说
in the way 妨碍，挡路
in this way 以这种方法
in no way 决不，无论如何都不
on the way 在途中
on one’s way to。

.. 在某人去……的途中；即将成为……
give way (to）让步，屈服
3．deal with处理；安排；对付
[即学即练8]写出下列deal with的意思.
(1）There are too many difficulties for us to deal with。

（2）He has learnt to deal properly with all kinds of complicated situations.
(3)Deal with a man as he deals with you。

(4)This is a book dealing with Asian problems.
(5)They have learned to deal with various persons。

比较：deal with, do with
（1)deal with意思是“处理，谈论，对付”以及“与……做买卖”，表示处理时，常与连接副词how连用。

I don’t know how to deal with him。

我不知道如何对付他。

（2)do with意思是“对待，处理,利用,与……有关”，表示“对待”时宾语是人,相当于treat；表示“处理，利用"时，常与连接代词what连用。

I don’t know how they deal with the problem.
＝I don’t know what they do with the problem。

我不知道他们如何处理这个问题。

4．watch over 看守；监视
watch for sth。

盼望或等待某事物
watch out 小心；留神；注意(用于提醒、警示)
watch out for sb./sth。

警惕或注意某人/物
keep (a） watch on 监视
on the watch for 看守着……，监视着……
5．die out 灭亡，逐渐消失
die out 绝种，灭绝；熄灭;(风俗、习惯等）逐渐消失
die off(家族、种族等）相继死亡；(草木)先后枯死
die away(声音、光线、风等）渐弱，渐息,平息
die down（火、光线、兴奋、暴风雨等）渐弱，渐息；（声音）
静下来
die of 指死于疾病、衰老、饥饿、悲伤等
die from 指由于外伤、外界原因、粗心、不注意、劳累过度等而死6．in danger (of。

）处于危险之中
out of danger 脱离危险
拓展：与 in/out of 搭配的短语
in order 有秩序
in sight 看得见
in trouble 在困境中
in line 成行（队)
in place 适合/当
in fashion 时尚out of order出故障(机器等工作不正常）
out of sight 看不见
out of trouble 摆脱困境
out of line 不成一直线
out of place 不合适
out of fashion 过时
7．protect...from/against... 保护……免受……(的伤害)
defend。

from/against。

.。

保卫……以抵制……
keep sb。

from doing
stop sb。

（from） doing
prevent sb。

（from） doing阻止某人做
提示：（1)protect against 和 protect from 意思相似,有时可互换.但是，对于较大的事情，如：敌人的入侵、天灾等，常用 protect against, 对于较小的事情常用 protect from. (2)在 protect...from/against。

.. 结构中,from和 against 后面常跟 sth。

,有时 against 后跟 being done 来强调动作的被动性。

(3)主动句中 prevent/stop...from..。

中的 from 可省略,在被动句中 from不可省略，而keep。

..from..。

中的 from无论是在主动句还是被动句中都不能省略。

8．pay attention to 注意
Attention， please! 请注意！（演讲用语）
（＝May I have your attention, please？)
attract/catch/draw/get one’s attention to 吸引某人的注意
fix/focus/concentrate one's attention on 将注意力集中于
devote one's attention to 专心致志于
call one’s attention to 唤起某人对……的注意
提示：以上短语中的 to、on都是介词,其后接名词、代词或动名词。

9．come into being 出现；形成；产生
bring..。

into being 使形成；使产生
for the time being 暂时；眼下
提示：come into being是不及物动词短语,无被动形式，无进行时.类似短语有：come into power
当权
come into effect 生效
come into action 开始行动
come into office 就职
come into sight 看得见
come into use 开始使用
10．to be honest 说实在的;实话说
honestly speaking 老实说
to tell the truth 说实话，老实说
to be honest with you 跟你说实话
be honest with sb。

about sth. 关于某事对……坦诚
be honest in doing sth. 在做某事方面坦诚
It is honest of sb. to do sth。

……在干……方面诚实。

11．play jokes/a joke on 戏弄……；和……开玩笑
have a joke with sb。

和某人开玩笑
make a joke/jokes about sb./sth. 关于某人/某事说笑话play tricks on sb。

＝make fun of sb. 和……开玩笑；
捉弄某人
make a fool of 愚弄
laugh at 嘲笑
12．rely on 依靠，信赖；指望
（1）依靠，依赖。

同live on 或 depend on “依赖……”。

rely on one's own efforts 依靠自己的努力
(2)信任，依赖。

同 believe in, depend on。

rely on/upon sb。

to do sth。

指望某人做某事
rely on/upon sb. doing sth. 相信某人会做某事
rely on/upon it that... 相信……（事情），指望……
13．break up 分解；驱散,拆散；打碎;结束;散会；（关系）破裂；停课，放假［即学即练10]写出下列break up的意思。

（1）The ice will break up when the warm weather comes.
(2)The police came and broke up the crowd.
(3)The meeting broke up at eleven o'clock.
（4)Some sentences can break up into clauses.
(5）Their marriage is breaking up。

拓展:（1）break away from 脱离
（2)break down 分解，出毛病，(计划、谈判）失败；（谈话、通讯）中断（3)break into 闯入
(4)break in 强行进入，插话
（5)break off 打断，折断
(6)break out 爆发,发生(不用于被动语态）
（7）break through 突破
14．above all 首先；最重要的是；特别是;尤其
above all＝most important of all（强调地位上的重要性）
first of all “首先,第一"，强调顺序
at all 根本,全然
in all 总共，共计
after all 终究，毕竟
all in all 总之
（3）易混易错点拨
1。

symbol/sign/signal/mark
均含“标志，象征，符号”之意.
(1)symbol指作象征或表达某种深邃意蕴的特殊事物.
(2)sign普通用词，指人们公认的事物的记号，也可指某种情况的征兆。

（3)signal指为某一目的而有意发出的信号。

（4）mark普通用词,含义广泛.既可指为便于辨认而有意做的标记，又可指自然形成的标记或有别于其他事物的特征。

［应用] (1)Red cross is a ______ for hospital.
（2）A red light is usually a _________ of danger。

（3）Make a ______ where you don’t understand。

（4)Are dark clouds a ______ of rain？
（5）A dove(鸽子) is a ______________ for peace.
sign/signal/mark/sign/symble
2. arise/arouse/rise/raise
(1）arise 是不及物动词,在现代英语中主要用于借喻，指“出现，发生，产生”。

(2）arouse 是及物动词，指“唤醒,激起”，后常跟抽象名词。

(3）rise是不及物动词，使用范围较广,指“升起，上升，增长”，也可指“起立,起床,地位升高”等.
(4）raise 是及物动词，用在句中，后面需跟宾语。

一般指“升起，举起,增加(程度、价格等）；提高(音量）;提出;种植(农作物）；养育；抚育（子女）”。

［应用] (1）The river is ______ after the rain。

（2）He ______ his hand in the hope of being asked。

(3）His strange behaviour _________ our suspicions。

（4)New problems ______ every day.
rising/raised/aroused/arise
3。

contain/include
（1）contain 意为“包含，含有，容纳，里面装有”，指的是包含的全部内容或容量，也可指里面所含的成分。

其宾语与主语常是同位关系，不用于进行时态。

(2)include 意为“包含；连……在内,计入，算入，包括”,只能用于表示所包含之物中的一部分，其后的宾语往往是主语的一部分.常用“including＋被包括部分”或“被包括部分＋included”。

如:
Many people like tennis， including me/me included. 许多人喜欢网球,也包括我/我也在内.
［应用］用 contain和 include的适当形式填空。

（1）The Chinese diet is considered to be the healthiest in the world. It _____________ a lot of fruit and green vegetables.
（2)Everyone took part in the fight against the flood, _____________ old people。

(3)The __________ can __________ 100 litres of water。

includes/including/container/contain
4。

affect/effect/influence
（1）affect 常做及物动词,“影响，感动，感染"。

(2）effect 常做名词，“结果，效果，作用,影响”，常用于词组：have an effect on/upon sb. 对……有影响，take effect 生效，实行,come/go into effect 开始生效，开始实施.
(3)influence 可做动词也可做名词，表示“影响、感染”的意思时，是指使思想、行为、性质或发展和成长等发生变化的影响。

它可以指坏的影响,也可以指好的影响，这种影响常常是潜移默化的。

[应用］(1）Probably we ______________ each other.
（2）To _________ a policy is to have an _________ on it。

influenced/affect/effect
5. earn/gain/win
(1）如果为了钱（或任何其他报酬)而工作，这就是earn,而且含有这些报酬是应得的意思。

(2）win指在竞赛、战争、比赛中获胜，并可能由此得到奖赏。

(3)gain指获得有用或需要的东西，而且与win和earn不同，它用在与钱没有关系的场合。

［应用］（1)She _______________ experience while working for the newspaper。

（2)She _______________ ￡1 000 a month.
（3）Who is going to _____________ the election？
gained/earns/win
6。

above all/first of all/first（ly）/at first
（1)above all是从重要性上讲的，指重要性在若干事物中位列第一。

(2）first of all虽也强调重要性，但更多的还是侧重于顺序或次序，译做“首先，第一”。

(3)first(ly)用于列举若干事物时引出第一项，指次序，但语气不及first of all强。

（4）at first指时间,译作“开始，起初”，相当于in the beginning。

[应用］（1)_________， I didn't like him， but afterwards I came to appreciate him.（2)__________， make sure you keep in touch.
(3）__________, let’s welcome our honoured guest, Mr Smith。

（4)I can’t go。

________ I have no time; _________I have no money.
2016年高考英语备考中等生百日捷进提升系列专题04 Unit3-Unit5高频词汇分类解读（含解析）（必修2）At first/Above all/First of all/Firstly secondly
II.重点句型背诵
1。

so。

..that。

.。

如此……以致……。

that 引导结果状语从句。

另外， such。

.that...也引导结果状语从句.其结构形式为：so＋adj。

/adv.＋adj.＋a/an＋可数名词单数
＋many/few＋可数名词复数
much/little＋不可数名词that 从句
such＋a/an＋adj。

＋可数名词单数
＋adj.＋可数名词复数
＋adj.＋不可数名词that 从句
①She was so excited that she couldn’t go to sleep.她兴奋得睡不着觉。

②It was so hot a day that nobody wanted to do anything。

（＝It was such a hot day that nobody wanted to do anything。

）天气如此热，谁也不想干活。

③I made so many mistakes in the composition that the teacher criticized me.我的作文中出了许多错误,老师批评了我.
拓展：（1)当 so。

/such。

.位于句首时，句子要部分倒装。

So small was the mark that I could hardly see it。

那个标记非常小，我几乎看不见它。

（2）so。

.that..。

中的主句和从句的主语是同一个,that 从句也可改为 as to do 形式。

The old lady was so kind that she led me to the hospital.
＝The old lady was so kind as to lead me to the hospital。

这个老太太是那样好心，她把我领到了医院.
(3)so that 连在一起用，可引导结果状语从句,也可引导目的状语从句。

so that引导目的状语从句时,从句中常使用 can/could/may/might/will/would/should 等情态动词；引导结果状语从句时,从句中一般不用 can和 may等
词，在 so that前可以有逗号,意思是“因此;所以”。

He hurried up so that he could catch the train。

他匆匆赶路为的是赶上火车。

（对比：He hurried up so that he caught the train. 他匆匆赶路,结果赶上了火车。

)
2.of＋n。

结构。

这一结构相当于形容词，在句中可以做表语、定语或宾语补足语.
(1)of＋n.结构中的名词是抽象名词时,相当于其名词所对应的形容词的意思，说明被修饰词具有某种特征或属性.常用的名词有：use， importance， help, value， interest， benefit 等。

这些名词前可用 great, no， little， some, any， not much 等修饰，以表示不同程度。

The camel is of great help to the Arab。

（＝The camel is very helpful to the Arab.）骆驼对阿拉伯人有很大帮助。

(2）of＋n.结构中的名词表种类、数量、度量等时，表示不同的人或物的共同特征，此时名词前通常有冠词。

常用的名词有：size, type， kind, price， height, depth, length， weight，age， shape， colour 等.
The two are of an age, but are of different height。

这两个人年龄相同，但身高不同. (3）of＋n.结构还可以表示主语的根源关系,此时的名词多是表示亲属、血统、种族、国籍以及出处的名词，常用的名词有：family, blood， race， origin 等.
We are of the same blood。

我们是同一血统。

(4）of＋n.结构还可以表示人的特点、特性，常用of＋wealth/education/courage/achievement/ability 等.
Your sister is a girl of wisdom。

你妹妹是一位有智慧的女孩。

3。

before可做连词，连接时间状语从句，做介词，连接时间点或做副词。

long before 连接的时间状语从句用一般现在时呼应主句的一般将来时；一般过去时呼应主句的一般过去时或过去将来时。

拓展：(1)before long “不久以后”,相当于 soon after/shortly after，既可以指将来,也可以指过去，所以与过去时或将来时连用，在句中做状语，不可以引导从句。

(2)long ago （现在的)很久以前。

（3）“It will be long before＋从句（一般现在时)"与“It was long before＋从句(一般过去时)”的意思是“过很久才……”，强调经过的时间长。

(4)“It will not be long before＋从句（一般现在时)”与“It was not long before＋从句(一般过去时）"，意思是“没过很久就……”，强调经过的时间短。

注意：以上短语、句型中的 long均可以改用普通的时间名词或短语，表达不同的时间长度。

①Long before, there was a big museum here.
很久以前，这里有一座大博物馆.
②I had heard of him long before I came here。

早在我来这儿很久以前我就听说过他的情况。

③Before long he went to Canada to go on with his further education。

不久以后他就去加拿大继续深造了.
④It was not long before she came. 没多久她就来了。

⑤It will be long before we see each other again。

我们很久以后才会再见面.
4。

before做连词表示时间时，根据其在句中的实际情况，译法有多种，具体可译为：
(1）在……之前
(2)……(之后)才……
（3)(不多久)就……
(4）以免……
(5)还没来得及……就……
(6)（宁愿……）也不愿……
①We lived in Paris before moving to London.
我们搬到伦敦之前住在巴黎。

②It was a long time before I got to sleep again。

很长一段时间之后我才重新入睡.
③It wasn’t long before she came back.
不久她就回来了。

④Lock your bike before it gets stolen.
锁好你的自行车，以免被偷。

⑤Before John stopped her, she ran out.
约翰还没来得及阻止她，她就跑了出去。

⑥I’d shoot myself before I apologized to her.
我宁死也不向她道歉。

5.more than＋数词,“……以上;多于……”，等于 over ＋名词,“不仅仅；不只；超过;远不止”
＋动词，“十分；大大地;远远地;不仅仅"
＋.。

.can/could＋v。

“不能”
＋adj./adv.，“非常；十分；更加”
①By then he was more than fifty.
那时他已经50多岁了。

②Peace is much more than the absence of war.
和平不仅仅意味着没有战争.
③He more than smiled； he laughed out。

他岂止是微笑，他简直是大笑了.
④That’s more than I can tell you.
这一点我是不能告诉你的。

⑤He is more than selfish。

他非常自私.
拓展：(1)more＋adj./n。

＋than＋adj./n.。

与其说……倒不如说……
（2）no more than＋num。

＝only 仅仅
（3）not more than＋num.＝at most 至多
（4)no more＋adj./adv。

＋than。

..和……一样不……
(5）not more＋adj./adv。

＋than... 不如……
(6）more than one “不止一个”,做主语或修饰主语时,谓语动词用单数。

III。

阅读理解技法每日点拨
根据语义衔接判断指代内容
代词除了替代前面（大多）或后面(有时)的人、物或事之外，在语义上起着衔接作用.因此,代词的使用，既避免了表达上的重复，又使上下文衔接得更加紧密.
高考阅读理解题中,常要求考生根据语境判断代词（this, that, it， they， them, one等)，或代动词（do, does， did， do that等）指代什么，题干中通常含有refer to。

一般说来，代词的指代内容大多在这一句的前、后，句中(有时),但也可能在前几个句子中，甚至指代前一段话中的某个内容。

找到指代的内容后把它放在那个代词的位置上，看一看这句话是否合理，前后的语义是否连贯，然后再判断它是否为正确答案。

经典例题
阅读下列文段,选择正确答案。

替代内容在上句.
【例1】 Twain’s racial tone was not perfect. One is left uneasy， for example，by the lengthy passage in his autobiography (自传） about how much he loved what were called “nigger shows” in his youth - mostly with white men performing in blackface。