五年级上册美术教案- 第9课 能伸缩的玩具｜冀教版(2014秋 )

能伸缩的玩具
教学目标：
1、利用废旧材料制作一件能“能伸缩的玩具”。

2、想出让玩具“动起来”的好办法，发展动手动脑能力。

3、体验自己动手制作的乐趣。

教学重点：自主探索、发现玩具动起来的奥秘。

教学难点：动与不动部分的连接。

教具准备：根据自己的条件，选取相关的费旧物品做手工材料。

教学时间：2课时
教学设计：
第一课时
2、探索小下三个问题：
（1）怎样设计才能使你的玩具形象生动，动得有趣？
（2）怎样才能把玩具动的部分和不动的部分连接起来。

（3）怎样选择使用材料才能达到你预先的设计效果。

三、学生制作，老师辅导
鼓励学生遇到困难时积极动脑筋想办法，又要帮助学生解决好相关的技术问题。

同时发挥小组合作的力量。

四、小结：
总结本课时取得的成果，并及时发现问题以后改进。

自主探究制作方法的
要点，以及其他环节。

充分发挥小组合作能
力。

小组合作，得到最好
的发挥。

及时发现问题及时总
结，以求改进。

让玩具动起
来的原理。

可能会得出
很多方法，
希望通过学
生之间的探
究学习，会
得出最佳方
法。

注意训练学
生对材料的
选择和使用
能力。

⑧你们的建议很有特
色，值得大家关注！
⑨同学说得和我不一
样，听了他的话，我
明白自己哪儿错了。

⑩×××的回答基本
正确，但我想补充一
点……
⑪你们小组讨论的很
好，不过我们小组还
要补充。

⑫给一个赞赏的动作。

（点头，微笑表示）
⑬打气的动作。

⑭成果和问题总结好，
打在屏幕上，同学之
间互免。