人教版九年级化学上册2.2氧气 同步练习

2.2氧气
一、选择题
1.下列应用涉及了氧气物理性质的是()
A.液化空气制氧气
B.氧气用于气焊
C.氧气供潜水员呼吸
D.氧气用于炼钢
2.下列能使带火星的木条复燃的是()
A.二氧化碳
B.氧气
C.水蒸气
D.稀有气体
3.下列关于氧气的叙述错误的是()
A.通常情况下,空气是无色无味的气体,空气中的氧气也是无色无味的气体
B.液态氧是淡蓝色的,固态氧是蓝色的
C.氧气在通常状况下,不易溶于水,密度比空气略大
D.在高山上出现高山反应是因为高山上没有氧气
4.在实验室中,区别氧气和空气可以使用的方法是()
A.闻气味
B.将空气和氧气分别液化
C.将空气和氧气分别溶于水
D.将带火星的木条分别伸入盛有空气和氧气的集气瓶中
5.氧气是人类赖以生存的重要物质,以下对氧气的认识错误的是()
A.夏天鱼池需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小
B.氧气能供给呼吸,所以在潜水时潜水人员携带储氧装备
C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D.工业生产的氧气,一般加压贮存在棕色钢瓶中
6.下列关于实验现象的描述正确的是()
A.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色的四氧化三铁
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C.硫黄在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
7.验证一瓶气体是氧气的方法是()
A.向集气瓶中倒入澄清石灰水
B.观察气体的颜色
C.闻集气瓶中气体的气味
D.将带火星的木条伸入集气瓶中,观察木条是否复燃
8.中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界瞩目的成就,实现了我国挺进深蓝的宏伟目标。

乘“蛟龙号”下潜的科研人员,他们的呼吸环境必须注意调节的是()
A.O2和H2O的含量
B.O2和N2的含量
C.O2和H2的含量
D.O2和CO2的含量图1
9如图2所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图。

这两个反应()
A.都放出热量
B.都生成气体
C.都能在常温下进行反应
D.都产生蓝紫色火焰图2
10.下列对氧气性质和用途的叙述中,错误的是()
A.氧气液化时呈淡蓝色
B.氧气不易溶于水
C.氧气能燃烧、供给呼吸
D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体
11.在“探究氧气的性质”实验中,李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。

造成此实验失败的原因不可能是()
A.收集到的氧气太少或纯度太低
B.铁丝生锈
C.集气瓶底部没有铺一层细沙
D.铁丝的一端没有系火柴
二、填空题
12.装满氧气的集气瓶,按如图4所示方法,将带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中更旺。

图4
上述实验说明了氧气具有的性质是:
①;
②。

13.如图5是铁丝在氧气中燃烧的实验图,请回答下列问题。

图5
(1)实验前,将铁丝打磨至光亮,然后将铁丝绕成螺旋状,下端系一根火柴,点燃火柴,待,插入盛有氧气的集气瓶中,此时观察到铁丝在氧气中燃烧的实验现象是。

(2)此反应的文字表达式为。

(3)在进行上述实验时,需要先在集气瓶底部加少量水,其目的是。

14有A、B、C、D四种物质,A是无色、无味的气体,B在A中剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种具有刺激性气味的气体C;D是一种无色、无味的气体,能使澄清石灰水变浑浊。

根据以上信息推断:
(1)A、B、C、D四种物质的名称为:A,B,C,D。

(2)B在A中燃烧的文字表达式为。

三、实验探究题
15.某科学兴趣小组的同学在学习了氧气的性质后,对“可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关”的课题进行探究。

[提出问题] 可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关?
[猜想与假设] 可能与氧气的浓度有关。

[完成实验] 按下表进行实验,并记录反应现象。

实验编号可燃物种类集气瓶中气体反应现象
①细铁丝空气无现象
②硫粉氧气?
③细铁丝氧气燃烧且火星四射
④硫粉空气产生微弱的淡蓝色火焰
[分析与结论]
(1)表格实验②中的现象是。

(2)请写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:。

(3)由实验对比,证明猜想合理;由实验①④对比,说明可燃物燃烧的剧烈程度还与有关。

16.某学校科学兴趣小组在研究“带火星的木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:采用某种方法得到5个集气瓶(规格:250 mL)中氧气的体积分数,将集气瓶依次编号为1、2、3、4、5;最后将带火星的木条依次插入1~5号集气瓶中,记录观察到的现象和实验数据如下表。

集气瓶编号12345
集气瓶中氧气的
28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
体积分数
带火星的木条的状况微亮亮很亮复燃复燃
根据以上实验事实,下列说法中正确的是(填字母)。

A.只有在纯氧中带火星的木条才能复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
上述实验表明:物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈。

请你再举一例,将实验步骤和实验现象填写在下表中。

实验步骤实验现象实验结论
氧气浓度越大,
燃烧越剧烈
答案
1.A
2.B
3.D
4.D
5.D
6.D
7.D
8.D
9.A
10.C
11.C
12.①氧气的密度比空气的密度大
②氧气能支持燃烧
13.(1)火柴快燃尽时剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体
(2)铁+氧气四氧化三铁
(3)防止生成的高温熔融物溅落,炸裂集气瓶底
14.(1)氧气硫二氧化硫二氧化碳
(2)硫+氧气二氧化硫
15(1)产生明亮的蓝紫色火焰
(2)铁+氧气四氧化三铁
(3)①③(或②④)可燃物的种类
16.B。