姜堰区学校生活饮用水卫生现况调查及对策

姜堰区学校生活饮用水卫生现况调查及对策
根据省市关于加强学校卫生监督管理工作的通知精神，我们于2012年7月至12月对全区
86所学校进行了生活饮用水卫生学调查，现将调查结果报告如下。

1、材料与方法
1.1对象
全区86所学校，其中高中（含职业技术学校、高考复读班）11所，初中26所，小学29所，幼儿园20所。

1.2内容包括饮用水来源、饮水杯携带率、饮水供应方式、饮水机消毒情况等。

（见表1、
表2、表3）
1.3方法统一制定调查表，部分采取现场检查及询问。

表1 各类学校生活饮用水来源情况
幼儿园小学初中高中合计构成比（%）
市政供水（长江水）9 10 8 936 41.86
村镇自来水厂 1119 1825058.14
合计 2029 2611 86 100.00
表2 各类学校学生饮水杯携带情况
学生数饮水杯携带数携带率（%）
幼儿园31063106100.00*
小学5118231645.25
初中3102145548.31
高中3936248163.03
*注：幼儿园为学生统一提供饮水杯卡方检验 X2=2747.16 p＜0.05
表3 各类学校饮水供应方式
幼儿园小学初中高中合计构成比（%）
懒汉炉20201625867.44
饮水机091092832.56
合计2029261186100.00
2、结果与讨论
2.1各类学校生活饮用水来源，总体情况良好，均为自来水，但市政供水比例偏低。

镇村自
来水厂无论是水源质量，还是水处理能力，均不及市政供水，学校生活饮用水源头上存在安
全隐患。

2.2各类学校学生饮水杯携带情况差异较大。

幼儿园统一提供，每个学生一只专用杯，固定
地点存放并消毒保洁。

小学生饮水杯携带率低，仅45.25%，初中生48.31%，高中生63.03%，各类学校学生饮水杯携带率差异有统计学意义。

直接导致两种结果，部分学生相互借用饮水杯，则卫生习惯不良，严重时可导致疾病传播、流行；部分学生课间不饮水，则对健康不利，而且影响学习。

人体内细胞不断新陈代谢，排除废物，散发热量，都会损失水分。

当饮水不足，身体缺水严重时，就会产生细胞内脱水，损伤细胞，尤其是脑细胞。

所以，中小学生应
养成主动喝水的习惯。

2.3各类学校均能为学生饮水提供方便，但饮水机水桶的清洗消毒存在隐患。

幼儿园全部用
懒汉炉，并用保温瓶提供给学生，故无需消毒。

其余学校均有使用饮水机，但饮水机水桶、
暴露部位的清洗消毒工作均未开展，存在卫生安全隐患。

3、对策
3.1向领导层建议。

依据科学理论和调查数据分析，证明市政供水比镇村小型自来水厂供水，无论经济效益还是社会效益，都更具有优势，尤其在学生饮用水卫生安全方面，从而推进全
区市政供水的进程。

3.2完善学校卫生监督管理。

学校明确专人对饮水机每3—5天消毒一次，饮水机水桶每天进
行清洗消毒，并做好记录。

卫生监督部门做好技术指导工作，组织定期或不定期抽检，确保
学生饮用水卫生安全。

3.3开展健康教育工作。

加大对中小学生及学生家长主动饮水有益身体健康的相关科普知识
宣传力度，促使中小学生每人自带饮水杯，不相互借用，并保持适量饮水，减少传染病的发生，促进中小学生健康成长。

致谢：姜堰区卫生监督所缪祥林。