最新七年级生物下册 2.3.1 呼吸道和肺导学案 冀教版
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——————————新学期新成绩新目标新方向——————————
2.3.1.1 呼吸道和肺
自主学习案
一、自主学习目标及范围
学习目标:
1、描述人体呼吸系统的组成。
2、概述人体呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点。
学习范围:
预习课本第54页到第57页的内容
二、自主学习要点
1.人体呼吸系统的主要器官是,也是完成气体交换的场所.
2. 不仅能保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
三、自主学习检测.
1.人体通过呼吸系统完成与外界的气体交换,呼吸系统由和组成。
2.PM2.5是指大气中的可入肺颗粒,对人体健康危害很大.PM2.5经鼻、咽、喉以后,进入血管之前,还会经过的结构依次是()
A.肺泡、支气管、气管
B.气管、肺泡、支气管
C.支气管、肺泡、气管
D.气管、支气管、肺泡
3.俗话说“食不言,寝不语.”“食不言”蕴含的科学道理是()
A.吃饭时飞沫四贱,不卫生
B.防止食物进入气管
C.有说有笑影响进食
D.影响营养物质吸收
探究案
一、合作探究
探究一:呼吸系统的组成
阅读教材45——46页文字资料,思考:
1、呼吸系统由哪些结构组成?
探究二:呼吸道的作用
阅读教材46——47页文字资料,思考:
1、呼吸道的哪些结构特点能保证气流通畅?
2、呼吸道有哪些结构能对吸入的空气进行处理,使气体变得清洁、温暖、湿润?
3、为什么吃东西的时候不能说笑?
探究三:肺的结构
阅读教材47——48页文字资料,思考:
1、肺适于气体交换的结构特点有哪些?
二、随堂检测
1.呼吸道能在一定程度上清洁吸入的空气,与此无直接关系的是()
A.鼻毛
B.鼻黏膜
C.会厌软骨
D.气管黏膜上的纤毛
2.北欧的冬天非常寒冷,生活在北欧的人比在赤道附近的人鼻子高挺些,通气路程加长,能使到达肺的气体更()
A.多
B.温暖
C.干燥
D.氧气浓度增加
3.人体呼吸系统主要包括()
A.鼻腔和气管
B.气管和肺
C.气管和支气管
D.呼吸道和肺
参考答案自主学习检测:
1.呼吸道;肺
2. D
3. B
随堂检测:
1. C
2. B
3. D。