幼儿园语言教案敲门(精选

幼儿园语言教案敲门(精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《有趣的故事》，详细内容为故事《敲门》。

故事讲述了小兔子敲响森林里各家动物朋友的家门，一同去参加生日派对的过程。

二、教学目标
1. 让幼儿能够理解故事内容，掌握故事中的角色及其特点。

2. 培养幼儿的倾听、表达和想象力，提高幼儿的语言表达能力。

3. 培养幼儿的团队协作能力和社交能力。

三、教学难点与重点
难点：故事中动物角色的特点以及敲门礼仪。

四、教具与学具准备
1. 教具：故事课件、敲门声音录音、动物角色头饰、小木锤。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师扮演小兔子，敲门进入教室，与幼儿互动，引导幼儿关注敲门礼仪。

2. 讲解故事（10分钟）
播放故事课件，教师边讲故事边引导幼儿关注故事中的角色特点、情节发展。

3. 例题讲解（5分钟）
教师挑选故事中的一个场景，如小兔子敲小熊家的门，引导幼
儿讨论如何礼貌敲门。

4. 随堂练习（5分钟）
分组进行角色扮演，每组选择一个场景进行敲门练习，教师巡
回指导。

6. 创意手工（10分钟）
指导幼儿制作小兔子敲门的手工，培养幼儿动手能力。

7. 情境表演（10分钟）
组织幼儿进行故事情境表演，巩固所学内容。

六、板书设计
1. 故事《敲门》
2. 主要角色：小兔子、小熊、小猪、小狐狸、小鸟
3. 敲门礼仪：轻轻敲、等待回应、礼貌用语
七、作业设计
1. 作业题目：回家后，与家长一起扮演故事中的角色，进行敲门
练习。

答案：根据实际情况进行敲门练习，注意礼貌用语和敲门力度。

2. 家长评价：请家长观察幼儿的敲门行为，给予评价和鼓励。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：教师针对本节课的教学内容、教学方法、幼儿参与
度等方面进行反思，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长共同创编类似的故事，提高
幼儿的语言表达能力。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定
2. 实践情景引入的设计
3. 教学过程中的例题讲解与随堂练习
4. 板书设计
5. 作业设计
6. 课后反思及拓展延伸
一、教学难点与重点的确定
重点在于培养幼儿的敲门礼仪和语言表达能力。

难点在于如何让幼儿理解和掌握故事中动物角色的特点以及敲门礼仪。

补充说明：
1. 教师应通过生动的课件、角色扮演等形式，使幼儿更容易理解和接受故事中动物角色的特点。

2. 针对敲门礼仪，教师可以通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习等方式，让幼儿在亲身体验中掌握敲门礼仪。

二、实践情景引入的设计
实践情景引入环节是吸引幼儿注意力、激发兴趣的关键环节。

补充说明：
1. 教师可利用敲门声音录音、角色扮演等手段，让幼儿身临其境地感受敲门情景。

2. 教师在敲门过程中要注意示范正确的敲门礼仪，以便幼儿模仿学习。

三、教学过程中的例题讲解与随堂练习
例题讲解与随堂练习是帮助幼儿巩固所学知识，提高语言表达能力的重要环节。

补充说明：
1. 例题讲解时，教师应挑选具有代表性的场景，引导幼儿关注敲
门礼仪和角色特点。

2. 随堂练习时，教师应分组进行指导，关注每个幼儿的表现，给
予及时反馈和鼓励。

四、板书设计
板书设计是帮助幼儿理解和记忆教学内容的有效手段。

补充说明：
1. 板书应简洁明了，突出重点，如故事、主要角色和敲门礼仪等。

2. 教师可利用板书中的角色和情景，引导幼儿进行情境复述和角
色扮演。

五、作业设计
作业设计是检验幼儿学习效果和巩固知识的重要环节。

补充说明：
1. 作业题目应具有实际操作性和趣味性，让幼儿在家庭环境中自
然地运用所学知识。

六、课后反思及拓展延伸
课后反思和拓展延伸有助于教师不断提高教学水平，同时提高幼
儿的综合能力。

补充说明：
2. 拓展延伸环节可鼓励幼儿进行家庭创编故事，提高幼儿的语言
表达能力和创造力。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲故事时，教师应运用丰富的表情和变化的语调，以吸引幼儿的注意力。

2. 在提问和引导幼儿回答时，语速宜慢，语调宜亲切，以便幼儿理解。

二、时间分配
1. 实践情景引入环节不超过5分钟，确保有足够时间进行后续教学活动。

2. 讲解故事、例题讲解和随堂练习等环节要控制好时间，避免拖堂。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注教学重点和难点。

2. 鼓励幼儿积极回答，对幼儿的回答给予及时反馈和鼓励。

四、情景导入
1. 利用敲门声音、角色扮演等手段，让幼儿迅速进入故事情境。

2. 情境导入要自然、生动，激发幼儿的学习兴趣。

教案反思
一、教学内容
1. 教学内容应贴近幼儿生活，易于幼儿理解和接受。

2. 注重教学难点和重点的讲解，确保幼儿掌握关键知识。

二、教学方法
1. 采用实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，提高幼儿的参与度。

2. 适时调整教学方法，以适应幼儿的学习需求。

三、课堂互动
1. 注重与幼儿的互动，鼓励幼儿发表自己的想法和感受。

2. 对幼儿的回答给予积极评价，提高幼儿的自信心。

四、作业设计
1. 作业设计要具有实际操作性和趣味性，让幼儿在家庭环境中巩固所学知识。

五、教学效果
2. 关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学策略，以提高教学效果。