体育教师当班主任述职报告总结（2篇）

体育教师当班主任述职报告总结
本学期，我担任了八年级4班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法
一、创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。

我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。

在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。

当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。

在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

二、培养学生良好的品格
我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。

在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。

我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。

由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。

在教育学
生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解。

初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。

父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。

接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

2、爱就是关怀。

入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。

每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。

尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。

在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。

4、爱就是责任。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

刚分班的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。

我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。

并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。

但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。

做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。

这样的话不知说了多少。

就这样，渐渐地做操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。

现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

体育教师当班主任述职报告总结（二）
尊敬的校领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的体育教师，担任该年级的班主任工作已经两年了。

今天非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在过去这一学年的工作情况和成绩。

一、教育教学工作方面：
1.开展多样化的体育教学活动：我认为体育教学不能仅仅停留在课堂上，我注重结合实际情况，制定了一系列有益体验的校本活动，如
篮球比赛、足球比赛、田径运动会等。

这些活动不仅锻炼了学生的身体素质，更培养了学生的团队合作精神和竞争意识。

2.充分发挥班级文化建设的作用：班级文化建设是班主任工作的重要组成部分。

我注重培养学生的集体意识和班级凝聚力，通过开展班级活动、组织班级会议等方式，增强学生的集体荣誉感和归属感。

同时，我还注重班级风纪的管理，通过制定班级规章制度，持续引导学生养成良好的习惯和纪律，使班级氛围更加融洽。

3.积极参与素质教育活动：除了体育课程，我还积极参与了学校组织的素质教育活动。

我参与并组织了学生参加趣味运动会、运动技能培训等活动，从而促进学生多种技能的发展，培养学生的综合素质。

二、学生管理工作方面：
1.建立健全班级管理制度：我在任职期间，根据学生的特点和需求，建立了班级管理制度，并持续进行改进和完善。

制度包括班级考勤、课堂纪律、作业管理等方面的具体规定。

这些制度的实施落地，使得班级管理更加规范，学生的学习态度和纪律得到了有效提升。

2.关注学生心理健康：随着社会的快速发展和压力的增加，学生的心理健康问题日益凸显。

我通过定期与学生的交流、心理辅导等方式，关心他们的学习和生活情况，帮助他们解决困惑和问题。

同时，我还组织了开展一系列课外活动，如班级聚餐、户外拓展等，旨在提高学生的情商和社交能力。

3.家校联系和沟通：我认为与家长的密切联系是班主任工作的重要一环。

我定期通过电话、微信等渠道与家长沟通学生的学习情况和成绩，及时反馈学生的问题和进步，帮助家长更好地了解和关注孩子的成长。

同时，我还主动与家长沟通学校的教育教学方针和班级管理制度，争取家校共同合作，形成良好的育人合力。

三、成绩与荣誉：
在我任职期间，我的学生在学习和素质教育方面取得了一系列的成绩和荣誉。

他们在相关竞赛中取得了优异的成绩，多次获得全市和全区的奖项。

通过对学生的全面发展培育，班级荣获了学校优秀班级的称号。

同时，我本人也积极参与学校的各项教育教学改革，并取得了一定的成果。

四、存在的问题和改进措施：
在工作中，我也面临了一些问题和挑战。

首先，班级学生在学习方法和习惯上有待加强，需要进一步培养他们的自主学习能力。

其次，部分学生的纪律意识较差，需要加强纪律管理，建立更加严格的班级规章制度。

最后，我个人的专业能力还有待提高，需积极参加培训和进修，不断提升自己的教育教学水平。

针对存在的问题，我将采取如下改进措施：加强学生的学习习惯和方法的引导，组织学习小组，开展学习指导；加大班级纪律教育的力度，建立更加严格的纪律管理制度；加强个人专业能力的提升，通过参加培训和进修，持续提高自己的教育教学水平。

感谢学校和各位领导、老师一直以来对我的大力支持和关怀。

在今后的工作中，我将继续以身作则，用心携手学生和家长，共同努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

谢谢大家！。