部编版2020九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火教案

燃烧是生活中常见的现象，
课题燃烧和灭火
3.
1.可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。

备课笔记易错提醒：
燃烧一定发光、放热，但有发光、放热的现象不一定是燃烧。

如：灯泡通电发光、放热，并没有燃烧。

知识拓展：
绝大部分燃烧都是可燃物与氧气在点燃或加热的条件下发生的，如木炭、硫、磷、铁、镁的燃烧。

但有些燃烧不一定需要氧气参加，如金属镁可以在二氧化碳中燃烧。

氧气的接触面积，罐内的温度达到了面粉的着火点，使面粉在有限的空间内急剧地燃烧，并在短时间内放出大量的热，使气体体积迅速膨胀，引起爆炸。

［讲解］可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，
使气体体积迅速膨胀而引起爆炸。

备课笔记
特别提醒：
可燃物的着火点是物质固有的属性，一般情况下是固定不变的，应该采用降低可燃物的温度至可燃物着火点以下的方法来灭火，而不是降低可燃物的着火点。

课堂拓展：
①无新物质产生的物理性爆炸，如自行车轮胎“爆胎”；
②发生在有限空间内的急速爆炸，因有其他物质生成，是化学性爆炸，如炸药爆炸。

［答案］(1)当心火灾——易燃物质；(2)当心爆炸——爆炸性物质；(3)当心火灾——氧化物；(4)禁止烟火；(5)禁止带火种；(6)禁止燃放鞭炮；(7)禁止吸烟;(8)禁止放易燃物。

师：根据这节课所学习的内容，同学们认为在哪些地方还应该贴“严禁烟火”课堂拓展：
爆炸极限：可燃性气体在空气中达到一定的含量时，遇到火源就发生爆炸。

这个能发生爆炸的含量范围叫做爆炸极限。

只有可燃性气体在空气中的含量在爆炸极限范围之内，遇火才可能会发生爆炸。

练习与应用（P135
B.②④
C.①④
D.③④
【解析】证明可燃物必须达到一定温度才能燃烧需要控制其他变量，即都通入空气，都是白磷。

根据你掌握的知识判断，下列做法不正确的是（）
布置作业：完成本课时对应练习，并提醒学生预习下一节的内容。

本节课所选材料，都取自于我们身边看似不起眼不经意的东西。

通的参与意识、合作精神、实验操作。