2016春北京课改版化学九下12.3《化学肥料》ppt复习课件精品课件

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例题解析
►类型二 氮肥的鉴别
命题角度:考查学生对氮肥鉴别原理及方法的掌握 情况。
例2 下列化肥与熟石灰混合研磨,能闻到氨气味 的是( D)
A.氯化钾 C.过磷酸钙
B.硫酸钾 D.硫酸铵
例题解析
【解析】氯化钾、硫酸钾、过磷酸钙等物质中不含 铵根离子,不能和氢氧化钙反应生成氨气,硫酸铵 属于铵态氮肥,能和氢氧化钙反应生成氨气,氨气 是一种有刺激性气味的气体。 故选D。
知识回顾
农药: (1)杀虫剂、杀菌剂、除草剂、植物生长调节剂等; (2)大多是生物毒剂; (3)污染自然环境,威胁人畜健康; (4)合理施用农药,控制施用的剂量、深度、次数等; (5)农药研制方向:高效、低残留、对人畜毒害小。
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化肥和农药使用的利与弊: 利:化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作用。 弊:化肥和农药的不合理使用会带来很多的环境问题, 如大气污染、土壤污染、水污染。也会危害人畜的健康 与安全。
知识回顾
3.磷肥 (1)促进作物根系_发__达__,增强作物的_抗__寒__、__抗__旱___能 力。还能促进作物___生__长_,提早成熟,穗粒饱满; (2)常用磷肥的成分都是__磷__酸__盐___,如磷矿粉 [Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)、过磷酸钙 [Ca(H2PO4)2(磷酸二氢钙)和CaSO4 的混合物]、重过 磷酸钙[Ca(H2PO4)2]等; (3)农作物缺磷的表现:生长_迟__缓___、产量_降__低__。
例题解析
【变式题】为了确定某化肥的种类,下列探究过程发 生了化学变化的是( D ) A.观察其外观,为白色晶体 B.闻其气味,无明显气味 C.测其溶解性,可溶于水 D.加熟石灰研磨,有刺激性气味
例题解析
【解析】A、观察其外观,为白色晶体,描述的是颜 色、状态,不需要通过化学变化表现出来的性质,属 于物理性质; B、闻其气味,无明显气味,描述的气味,不需要通 过化学变化表现出来的性质,属于物理性质; C、测其溶解性,可溶于水,描述的溶解性,不需要 通过化学变化表现出来的性质,属于物理性质; D、加熟石灰研磨产生刺激性气味的过程中有新物质 氨气等生成,属于化学变化;故选D。
(1)___是作物体内核酸、蛋白质和叶绿素的重要组 地理课件:./kejian/dili/
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知识点2 常见的化学肥料
1.氮肥:
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氮 PPT论坛: 语文课件:./kejian/yuwen/ 英语课件:./kejian/yingyu/ 科学课件:./kejian/kexue/ 化学课件:./kejian/huaxue/
成元素;
(2)氮肥能使植物的_茎__、__叶__生长茂盛,叶色浓绿; (3)常用氮肥有_尿__素__和铵态氮肥(含有_N_H_4_+_的盐),
如碳酸氢铵(NH4HCO3)、硫酸铵[(NH4)2SO4)] 等; (4)氮肥都是_白___色晶体,_易___溶于水。
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2.铵态氮肥的检验 (1)铵态氮肥主要有:氯化铵___N_H__4C__l _ 、硫酸铵 _(_N__H_4_)2_S_O__4 、碳酸氢铵___N_H__4H__C_O_3__ 等; (2)铵态氮肥与碱混合加热,都有__氨__气__放出,氨气 有刺激性气味,遇水生成氨水呈__碱__性,能使湿润的 红色石蕊试纸_变__蓝__,可据此进行铵态氮肥的检验; (3)使用铵态氮肥时,避免与草木灰(K2CO3)、熟石 灰[Ca(OH)2]混用,否则会降低肥效。
例题解析
►类型三 合理施用化肥和农药 命题角度:考查学生对化肥对环境的危害的认识。 例3 为了尽量减少农田污染,你认为应该( B ) A.多施用化肥和生长激素 B.尽可能使用无害化处理的农家肥 C.不施用任何肥料 D.尽可能使用高效毒性强的农药
例题解析
【解析】A、化肥使用过多,会造成烧根现象,也易造成土壤板 结,不利于植物的生长,符合题意; B、农家肥同化肥相比,具有来源广、养分全、肥效持久、能够改 良土壤和成本低等优点,符合题意; C、化肥是经过严格配方,含一定无机盐的化学肥料,最大的好处 就是肥效快,因此适当的时候可以使用部分的化肥,不符合题意; D、在给农作物灭虫时应尽可能的不用高效毒性强的农药,不符 合题意;故选:B。
例题解析
【变式题】长期施用(NH4)2SO4化肥的土壤容易酸化。 下列说法不正确的是( B ) A.(NH4)2SO4属于氮肥 B.(NH4)2SO4的水溶液能使酚酞溶液显红色 C.不宜长期施用(NH4)2SO4化肥 D.(NH4)2SO4化肥不能与碱性物质混合施用
例题解析
【解析】A、(NH4)2SO4含有氮元素,属于氮肥,故A正确; B、(NH4)2SO4的水溶液呈酸性,B不正确; C、长期施用(NH4)2SO4化肥易造成土壤酸化、板结硬化,故 C正确;
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例题解析
►类型一 常见化肥的种类及功效 命题角度:考查学生对常见化肥的认识。
例1 小明家种的小麦叶色发黄,植株矮小,缺乏氮、
磷两种元素,应立即施用的肥料是( C )
A.CO (NH2)2 C.NH4H2PO4
、CO (NH2)2中只含有营养素中的氮元素属于氮肥, 故A错; B、NH4HCO3中只含有营养素中的氮元素属于氮肥,故B错; C、NH4H2PO4既含有氮元素又含有磷元素,属于复合肥,故C 正确; D、KNO3中含有氮元素和钾元素,没有磷元素,故D错; 故选C。
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知识点3 化肥、农药的施用 1.化肥的不合理使用会造成__土__壤__污染(化肥中含重 金属元素、有毒有机物,土壤酸化,板结)、_大__气___ 污染(有NH3等不良气体排放)、_水__体__污染(使水体 含氮磷增多,富营养化)等。
2.合理施用化肥: (1)不能滥用,根据土壤特点和作物生长需要施用; (2)同一块土地不能长期用一种化肥,将化肥与农家 肥交替施用等。
化学肥料
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化学肥料
化学 常见化肥 肥料
定义:能给农作物提供养分的化学物质
➢ 氮肥:作用、种类、铵态氮肥检验 ➢ 磷肥:作用、种类 ➢ 钾肥:作用、种类 ➢ 复合肥:定义、作用、种类
化肥、农 药的施用
➢ 化肥、农药的利与弊 ➢ 合理施用化肥、农药
知识网络
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知识点1 化学肥料的定义与种类 1.化学肥料定义:_能__给__农__作__物__提__供__养__分__的__化__学__物__质__。 2. .肥料分为__农__家__肥__料_____和 ___化__学__肥__料____两类。 3.最主要的化学肥料__氮__肥___、_磷__肥____、_钾__肥____、 ___复__合__肥____。
知识回顾
4.钾肥 (1)钾肥能增强作物的光合作用,促进植物生长,使 茎秆__粗__壮__,增强抗__病__虫__害___和抗_倒__伏__能力,并促 进糖分和淀粉的生长; (2)常用的钾肥有硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl) 等。__草__木__灰__中含有钾元素,也可用作钾肥; (3)农作物缺钾的表现:叶缘失绿,焦枯,卷缩。
知识回顾
5.复合肥 (1)定义:能够提供两__种__或__两__种__以__上____作物所需营 养元素的化肥; (2)常见的复合肥有:磷酸二氢铵(NH4H2PO4) 磷酸氢二铵(NH4)2HPO4、硝酸钾(KNO3); (3)特点:能同时均匀的供给作物几种养分,充分 发挥营养元素间的相互作用,_提__高____有效成分。
例题解析
【变式题】某试验田的玉米叶色淡黄,有倒伏现象,
你认为应施用的复合肥是( D )
A.CO(NH2)2
B.KCl
C.Ca(H2PO4)2
D.KNO3
【解析】一般植物缺氮往往表现为生长缓慢,植株矮 小,叶片薄而小,叶色缺绿发黄;氮主要是促进植物 叶片的发育,磷主要是促进植物果实的发育,钾主要 是促进植物茎杆的发育。玉米叶色淡黄,说明缺少氮 肥,有倒伏现象说明缺少钾肥,所以应选D。
D、(NH4)2SO4化肥与碱性物质混合施用,能生成刺激性气 味的氨气,造成肥效损失,故D正确;
故选B。
例题解析
结束
谢谢大家
再谢见谢
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