山西省农业大学附属中学2014-2015学年七年级语文10月月考试题 语文版

某某省农业大学附属中学2014-2015学年七年级语文10月月考试题
说明：本试题（卷）共8页，满分100分，考试时间120分钟
一、基础（20分）
阅读下面的文段，按要求回答1—3题。

（6分）
人生中最难得的财富是保持一棵充满快乐的心。

挫．折，得失，名利，
荣辱……把我们的快乐消磨．殆尽。

不要为外界物质世界所累，不断挖崛快乐，享受快乐，1．给加点的字注音。

（2分）
挫．折（）消磨．（）
2．文段中有两个错别字，将改正后的字写在下面。

（2分）
3．将下列选项正确的填入文段空白处。

（只填序号）（2分）
A、计算
B、看重
C、追逐
D、遭遇
4．五四运动后，在数量众多的“小诗”中，最引人注目的还是的。

（2分）
5．仿照句子，完成诗集的寄语。

（2分）
读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。

你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。

6．默写。

（10分）
A、待到重阳日，。

B、神龟虽寿，。

C、，却话巴山夜雨时。

D、，洪波涌起。

E、《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外思乡心情的句子是：“，。

”
F、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：
“，。

”
G、“”，，有的是工夫，有的是希望。

二、阅读（40分）
（一）次北固山下（4分）
王湾
客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁某某边。

7．下列表述不正确的一项是（）（2分）
A、“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。

北固山在某某北边，三面临江。

B、“客路”即“旅途”。

第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。

C、颔联中的“阔”写出了涨潮时长江的气势，水面变得辽阔了。

“悬”反映了一帆风顺，行船平稳。

这一联表现诗人胸襟的开阔和心情的舒坦。

D、“归雁某某边”意即我想学北归的大雁，回到故乡某某。

8．简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”。

（2分）
（二）（10分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”（《雍也》）
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”（述而）子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”（《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”（《子X》）
9．解释加点的词。

（2分）
（1）学而时．习之
（2）为．人谋而不忠乎
（3）四十而不惑．
（4）饭．疏食饮水
10．把下面的句子翻译成现代汉语。

（4分）
（1）温故而知新。

（2）切问而近思。

11．“吾日三省吾身”阐明了什么道理？“传”“习”之本是什么？（2分）
12．请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。

（2分）
（三）（13分）
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。

请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，
暖和安适地睡着；只等春风来把它们
．．唤醒，这是不是个理想的境界？
小山整把某某围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。

这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把某某放在
一个小摇篮里，它们
．．安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”真的，某某的人们在冬天是面上含笑的。

他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。

他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
13．选文第一句在结构上起什么作用？（2分）
14．选文中加点的两个“它们”的意思是否一样。

请简要说明。

（3分）
15．“这是不是个理想的境界？”作者认为是理想境界还是不是呢？为什么他这样认为？（3分）16．文中“晒”、“睡”、“醒”用得很贴切，请选择其中一个分析一下。

（2分）
17．“小摇篮”比喻什么？有什么作用？（3分）
（四）爱处无声（13分）
自从我开始记事的时候，父亲就几乎不开口说话了。

一场大病将他的听力完全毁掉。

他自己又是个极自尊的男人，便唯有这样一年年沉默下去。

记得小时候，我走在他的身边，常有淘气的男孩子在后面跟着高喊“哑巴”。

他当然听不见，照例大踏步地往前走。

我被他的大手紧紧拉着，想停下来跟那些男孩子拼一架连时间都没有。

那时候的我，总是莫名其妙地生出一种保护他的欲望。

所以在我最不可一世也需要父亲来安慰的时候，我选择了与他一样的“失语”。

我带着男孩子到家里来玩，将电视开得震天响，还关起门来在书房里疯狂地跳舞。

那些没有礼貌的男孩子都会觉得抱歉，怕吵得父亲无法休息。

我听了从来都是只有一句话：他要对我还有一点点的爱，为什么不说出来呢?那时候的我，一直是这样认为的，父亲对我的爱，远远没有对他自己的多。

他躲在无人注意且不会被嘲弄的角落里，守着一颗敏感高傲的心，过自己的寂寞日子。

他是自私的，他宁肯冷落我，也不会在我的同学面前用高得惊人的声音说一句关爱的话给我。

而我，为什么不也自私地在他将棉衣盖在我身上的时候，假装睡着了翻身，将衣服抖到冰冷的地板上去?
这样不出声地与他较劲，持续了我整个的青春期，直到我后来工作了，彼此离得远，才慢慢地学会对他好。

而父亲，也开始用写信的方式，将以前没有对我说的话，一点点地邮给我看。

每有来信，同事们都惊奇地说，都什么时代了，怎样还有人给你这么执著地两周写一封信?我淡淡地笑称父亲不会发短信，也不会用电脑。

其实，只有我自己才知道，那么聪明的父亲，他什么学不会?只是在与我交流上，
他很执拗
．．地选择了写信的方式。

尽管每次我收到了他的信，都是用电子或短信简短地回复给他。

我结婚的时候，他开心地写信祝我幸福，并寄来了礼物，他自己却以路远为由没有出席。

结婚前一天，我躲开所有人，一个人一遍遍地看父亲寄来的礼物。

那是一X他自己制作的光碟。

他用DV断断续续地拍了一年的时间。

春夏秋冬，每一个季节里，都有对我的思念，无声地录在他拍摄的故事里。

上面的文字，很少，但我看得懂每一个镜头里的含义。

我会说话时，他给我买的识字磁带；我开始读书时，
他送我的漂亮背包；我从一年级到高中毕业得到的所有奖状和证书；被我揉皱了的小熊枕；为了学习，我忍痛剪下来的长长的辫子；每年生日时，他帮我在门框上刻下的长大一岁的印痕；我在他怀里几欲挣脱掉的照片；他给我送饭时专用的保温盒；他打印出来的我写给他的所有的短信和……那么多琐碎的旧物和细节，我以为他与我一样在时间的流逝里忘记了。

没想到的是，他一样不差地记得那么清晰!
那盘碟，像一部无声电影，不需要任何语言，便能将所有的爱与温情，全部深深刻到人的心里去。

18．文中的“我”对父爱的理解经历了哪几个阶段？请简要概括。

（3分）
19．请结合具体语境，理解文章中加点词语的含义。

（2分）
①顶多是轻拍一下我的肩，剥个可以安神静气的香蕉递过来，仅此而已
．．．．。

②只是在与我的交流上，他很执拗
．．地选择了写信的方式。

20．父亲寄来的DV上面的文字很少，为什么“我”会看懂每一个镜头的含义？（3分）
21．文章运用了第一人称的写法。

这样写有什么好处？（2分）
22．文章第四段画横线部分的文字，真实地反映了处于青春期的“我”对父亲的态度。

请针对这部分内容谈点感想。

（3分）
三、作文（40分）
23．以“我最喜欢的一堂语文课”为题目，写一篇不少于600字的文章。

要写出真情实感。

文中不要出现真实的地名、校名和人名，书写要正确、规X、美观。

七年级语文答案：
二、（一）7、D 8、这两句诗表现时序变迁、新旧交替这一自然规律。

（二）9、（1）按时（2）替（3）迷惑，疑惑（4）这里是吃饭的意思。

10、（1）温习学过的知识，可以得到新的理解与体会。

（2）恳切地提问，多考虑当前的事。

11、一个人要经常反省自己，检查自己的过失与失误，重视品德修养的完善，避免生活与学习之中的缺漏与失误；忠、信。

12、围绕“选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正”回答即可。

（三）13、承上启下 14、不一样。

前一个指某某的山山水水，后一个指这一圈小山。

15、是个“理想境界”。

这里“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”，这样的境界很理想。

16、这三个词运用拟人的手法，生动形象地描绘出某某的冬天阳光和暖、天气温晴的特点，创设了一个暖和安适的理想境界。

17、“小摇篮”比喻“围着某某的一圈小山”这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥，某某像个婴儿被呵护着，进而体现出某某冬天温晴的天气特点。