2020年春人民版高二历史选修1专题练习试题卷：专题一 梭伦改革

梭伦改革

(时间：90分钟分数：100分)

一、选择题(共15小题，每小题4分，共60分)

1．梭伦改革把解决“六一汉”问题作为改革的突破口，有益于( )

①维护平民的公民身份②削弱小农经济③为政治改革创造条件④限制土地兼并

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

2.为纪念“伟大的立法者”梭伦，美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像(如图)。梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于( )

A．劫富济贫

B．公平公正

C．倾向权贵

D．崇尚峻法

3．梭伦在诗中解释了他的目标。他谈到“euno­mia”或者说“好的政府”，把这解释为平衡公民互相冲突的利益。后来的哲学家叔本华把它归纳为简单形式的道德规则：不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人！在梭伦改革中充分体现这一点的是( )

A．帮助工商业奴隶主获得更多的权利

B．帮助平民避免沦为奴隶的可能

C．尽力维护各个阶层的利益，避免冲突

D．为所有的雅典居民谋福利

4．梭伦改革注重缓和平民与贵族的矛盾，但平民对梭伦的改革多有抱怨，主要是由于其改革( )

A．使平民的利益遭受重大损失

B．给平民的经济、政治利益太少

C．不在雅典推行僭主政治制度

D．没有实现广大平民的任何要求

5．伯里克利在《论雅典之所以伟大》中说：“我们为有这样的政体而感到喜悦。我们不羡慕邻国的法律，因为我们的政体是其他国家的楷模，而且是雅典的独创。”梭伦为雅典独创的政治制度起到的作用是( ) A．确立了这种制度

B．完善了这种制度

C．把雅典引向了这种制度

D．使这种制度达到顶峰

6．梭伦当选为执政官，并被指定为“调停人”，承担起化解社会矛盾的重任。这里的“社会矛盾”中最主要、最急迫的是( )

A．贵族与平民的矛盾B．贵族内部之间的矛盾

C．人多与地少的矛盾D．奴隶主与奴隶的矛盾

7．在雅典卫城博物馆里，有一块公元前6世纪的石碑，记载了拉奥孔从土耳其移居雅典，并成为雅典公民。据此我们判断，他从事的职业最有可能是( )

A．农业B．教育

C．商业D．手工业

8．亚里士多德说：“多数人被少数人奴役，平民起来反抗贵族……直到后来他们才共同选择梭伦为调停人和执政官，把政府委托给他。”这表明梭伦改革的主要目的是( )

A．建立四百人议事会B．废除债务奴隶制

C．缓和平民与贵族的矛盾D．推行财产等级制

9．当梭伦改革实行后，“穷人……只能作为公民大会的成员或作为陪审员来参与国政。但这两种权利，尤其是后一种权利，到后来却证明是非常重要的，绝大多数的争执最后都要经过这些陪审员来解决，包括高级官吏判决的案件，他们就渐渐成为法律和城邦的真正主人。”下列解读正确的是( )

A．平民成为城邦的最高统治者

B．赋予了平民直接管理国家事务的权力

C．贵族在政权中已无足轻重

D．实行民主改革，最终在雅典确立了民主制

10．梭伦“按财产估价把人民分成四个等级……指定以相应的官职……至于列在日佣等级的人，他只允许他们充当民众会和法庭的成员”，与四个等级的划分相适应，分配不同的兵役义务：第一二等级充当骑兵……下列理解不正确的是( )

A．雅典人按照财产多寡享受一定民主权利

B．有利于工商业奴隶主阶层参政和议政

C．体现了公民权利与义务相统一的思想

D．这项改革对氏族贵族是一个重大打击

11．下列连线不正确的是( )

A．梭伦——制定“遗嘱法”

B．克利斯提尼——“陶片放逐法”

C．梭伦——设立公民陪审法庭

D．庇西特拉图——设立五百人会议

12．“梭伦促进了两个阶级之间的妥协。”如，梭伦改革虽对土地数量有所限制，但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土地。下列各项，能够正确反映上述观点且符合史实的是( )

A．既废除了平民债务又未归还平民原有土地

B．既禁止了人身抵押又未规定个人土地限额

C．既解放了债务奴隶又保留了旧的社会等级

D．既照顾了平民利益又维护了贵族部分特权

13．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。以下能充分说明梭伦对旧贵族“严厉”的是( )

①颁布《解负令》②实行财产等级制度③设立四百人会议④鼓励发展农工商业

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

14．有学者对梭伦改革的某项措施作了如下评价：“(它)使正在萎缩中的公民集体日益壮大，为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。”该项措施应为( )

A．颁布《解负令》B．发展工商业

C．实行津贴制D．财产等级制

15．关于梭伦改革前的情况，亚里士多德这样说：“如果他们无力支付地租，他们和他们的孩子都将失去自由。”这不能反映出梭伦改革前( )

A．平民处境艰难

B．奴隶处境艰难

C．债务奴隶制威胁平民自由

D．为解决这一问题，梭伦颁布《解负令》

二、非选择题(共4小题，每小题10分，共40分)

16．梭伦改革为雅典城邦的强盛开辟了道路。阅读下列图片并结合所学知识，回答问题。

材料一

材料二

材料三

材料四公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。

(1)从材料一的两张图片中你能得出哪些信息？请从政治、历史角度，分析这一现象产生的主要影响。(4分)

(2)材料二反映了梭伦改革将雅典公民划分为四个等级的依据是什么？这项改革措施对雅典的哪一个阶层最有利？(2分)

(3)材料三反映了梭伦改革产生了什么积极影响？(2分)

(4)按梭伦立法，材料四中跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？(2分)

17．梭伦改革的重要着力点之一是调节各阶层的政治权利。阅读下列材料，回答问题。

材料一改革以前的雅典是贵族的寡头专政，平民不仅无权议政，而且处于债务奴役的状态。改革以后，贵族阶级固然还是当政的阶级，然而……从前实际上并无公民权利的平民，现在在公民大会中也听得到他们的声音了。

——顾准《希腊城邦制度》材料二梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家族，对所谓“好父亲”集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。

——[美]波默罗伊等《古希腊政治、社会和文化史》材料三(梭伦)仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄琶菊斯议会(长老会议)，这个议会仍旧是宪法的监察人，它监督最大多数的和最重要的国家大事，惩处罪人尤其有最高的权力，无论是罚金或是判刑。

——亚里士多德《雅典政制》

(1)据材料一并结合所学知识，指出梭伦为实现“在公民大会中也听得到他们的声音”所采取的措施。(3分)

(2)材料二中的“新贵”指的是哪个阶层？据材料二、三并结合所学知识，从权利分享和转移的角度，指出梭伦是如何缓释他们的“耿耿于怀”的。(5分)

(3)综合上述材料并结合所学知识，从权利分配的角度，说明后世“民主制度的拥护者和反对者都拥戴梭伦为鼻祖”的理由。(2分)

18．制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界文明的重要体现。阅读下列材料，回答问题。

材料一(卢商)早孤，家窭(jù，贫寒)困，能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣赦、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿……擢中书侍郎、同中书门下平章事。

——《新唐书》列传第一百七