从“两学一做”角度推进大专院校学生党建工作

2018年1—2月合刊
“两学一做”是2016年党中央要求全体党员践行的学习教育方案，旨在提高党员的整体教育质素、思想作风，并且将经常性教育作为党内的教育标准，同时也是一项重要的实践举措。

大专院校党支部是中国特色社会主义事业的后备力量，党支部的建设是党的关键组成，高校党支部建设工作也将严重影响社会主义事业的进程。

就当前的大学党建工作而言，存在着不少的问题，而当前的形态可以结合“两学一做”，以此维度与思想来推进党建工作，从而改善党支部建设现状。

一、高校党建工作中存在的问题（一）部分大学生预备党员思想不够坚定大专院校学生一般都是已经成年的群体，但是在大学的环境当中部分预备党员会出现思想不坚定的情况，据对本学院学生党支部11名预备党员进行调查，有1名预备党员认为自己在此期间出现过思想不坚定的情况，因而就出现慢慢对马克思主义丧失了信仰，在大环境中的是非问题面前难以区分，并且还对其表现出高高挂起、
冷落等态度，失去了原本对马克思主义对党的坚强信仰与思想面貌。

共产党的宗旨是为人民服务，但是有的学生预备党员却放弃了该宗
旨，不仅失去了党员的责任意识，并且背离集体的利益，以追求个人自私的利益为主。

比如，该类的学生在校园当中失去了服务同学的意识，身边的同学遇到困难没有主动去帮助，同学遇到危境需要他人伸出一把
援手的时候不愿意挺身而出。

同时，
有的学生预备党员纪律意识差。

比如，他们会在学校或互联网上发表不当言论，还会出现不按规定缴纳党费，有的还会出现信仰宗教的现象，这些也是预备党员思想不坚定的表现。

该类学生出现上述现象的主要原因有两点：其一，预备党员的入党动机有问题，比如，有些同学入党只是为了未来走入社会能找到更好的工作，有的是把入党当作个人的成就。

其二，预备入党成功后学生受到社会环境的影响，主要的原因是受到党的教育学习影响少，所以就会出现思想开始走下坡的现象，给党建工作也带来了许多阻碍。

（二）党建工作者缺乏专注、专业
当前，我国的大专院校普遍出现的现象是党建工作者并没有经过系统化的培训，有的党支部书记由辅导员充当，例如，本学校六个学生党支部书记全部来自辅导员。

辅导员绝大多数都会身兼多职，其除党建工作外，还要处理学校的日常管理、思想教育等工作。

同时，高校的规模越来越大，学生的数量也在日渐增长，辅导员处理日常事务的数量也越来越多，使得他们在党建工作上的时间被压缩，仅有极少的时间投入党支部的建设当中。

高校辅导员一般而言非专业出身，他们都没有经过系统化的培训，理论功底不理想，缺乏对党务工作的实践经验，其开展的工作都是因袭传统、缺乏创新，学生参与的热情不高，从而预备党员也在这种背景
从“两学一做”角度推进大专院校学生党建工作
施百丽
（白城医学高等专科学校,吉林白城
137000）
摘要：“两学一做”是严格治党的重要措施。

大专院校党支部是党的重要一部分，本文从大专院校党建入手分析当前普遍存在的问题，问题出现的原因主要在党支部管理者、高校领导者以及预备党员的个人原因，并且从具体的问题入手结合“两学一做”内容思考大专院校党建的改善策略。

关键词：高校党支部；“两学一做”；党建党建纵横
吉林教育党建与思政版
DANGJ IANZONGHENG
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2018年1—2月合刊
下失去了对党的坚定信仰，思想渐行向下坡。

（三）党建工作被专业教育工作削弱
高校普遍还会出现的现象就是对学生党建工作重要性缺乏信心，他们认为高校当中应该以专业教育为主，投入过多的时间到专业科目教育当中，从而使得党建的工作进程慢、差，仓促地开展活动与直接不开展活动都会对党建工作造成不良的影响，党支部的建设将决定整个党的建设。

另外，不少高校安排的活动没有正确的时间，且时间不稳定，书记什么时候有时间就决定什么时候开展活动，没有科学性的时间安排。

党建工作在这种情形下开展，效果就会较差。

二、从“两学一做”维度思考党建工作的对策（一）加强对党建工作的选择与培训
“两学一做”中指出了学习教育要有针对性，不管学习还是实践都要以针对性为准，为了落实“两学一做”
学习教育，针对高校出现党建工作者非专业人员的问题，以及出现工作敷衍、因袭传统等现象，高校应该就具体的情况制定改善措施。

第一，
高校应该选专业的学生党建人员司职党建工作者，专业的人士指的是受过长期性与系统性的党建教育培训工作，并且有一定的工作经验，思想作风得到党与高校的肯定的人员。

他们具有良好的实践与理论功底，能妥善完成党建工作，以提升党支部的工作质量与预备党员的思想。

不仅有助于党的建设，
对于高校的辅助员而言也减轻了其工作量，使其有更多的时间投入他们主要的工作当中，同时也有了条件改善他们主要工作的质量。

除了选择专业的党建工作者外，高校也应当对其进行定期培训，预备党员缺少党思想的教育信仰会走下坡路，而党建工作者也是同样道理。

应该加强对党建工作者的专业培训，以提高其处理党务的水平，同时也要注重培训创新能力，当前党的建设离不开创新的因素，只有以创新的方式处理党务、开展活动才能吸引更多的学生入党，同时也是改善当前大学生对于党信仰问题的一个基础，也只有这样的优秀党建工作者才能够保证高校党支部的先进性。

（二）由集中教育转向经常性教育
如上述，高校学生党支部一般的现象就是教育以集中性为主。

根据“两学一做”的内容，现阶段重点要解决的问题是将集中教育转向经常性教育，经常性教育不仅能稳定党建工作的分配，还能更好地推动党的建设发展。

高校应该根据“两学一做”的内容改善党支部的学习活动开展时间安排，设计出一套科学性、经常性的教育学习活动方案，在撰写报告时要根据实际
情况，不仅要将活动的成就总结，还要归纳活动中存在的问题或不良现象，以争取下一次改进。

在时间的分配上，需要将党建工作与专业科目教学妥善安排好，避免将党建活动放在晚上或周末等不利于学生参与的时间段，做到上述的目标，需要高校纠正对学生党建工作重要性的重新认识，将党建的工作放回到正确的位置，并且为党建工作腾出合理的时间。

（三）加强学生预备党员思想教育工作
把党的思想建设放在首位是“两学一做”中的要点，只有教育才能使得预备党员规范自己的言行，并且坚定其信仰，提高为集体服务的精神。

高校首先要从学生的思想教育入手，加强学生的教育工作力度，引导他们坚持走马克思主义道路，从思想上信仰马克思主义、
信仰共产党，摒弃自私自利的思想，做到为集体服务。

实践教育上可以从培训入手，以观看视频或会议的形式对其展开教育，让他们反复了解到党以集体的利益为标准，预备党员应该坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，坚持信仰马克思主义道德观。

其次，党支部应该经常举办公益活动，预备党员在参加活动的过程中能够体会到党的集体服务性与无私性，从而能够端正他们的随党动机与服务精神。

最后，还要经常性举办学习教育活动，让学生真正掌握党章、
党规的内容，并且加强其对重要讲话精神的掌握，提高其创新、能干与肯干意识，使其做信仰坚定的学生预备党员。

三、结语
综上所述，高校学生党支部存在的问题主要产生于高校对于党建工作重视不够，不全面，将学术专业放到首位，剥夺党建工作应有的正确时间。

其次，党支部当中有不少的管理者都为非专业人士，不仅没有先进工作的经验，且缺少相关的培训。

学生在这种环境之下对党失去了信心，其信仰离马克思主义渐行渐远。

参考文献：
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[2]唐珏，
国晶晶.高校学生党支部践行“两学一做”的思考[J].中国冶金教育,2017,(01):110-111.
[3]商秀春.以“两学一做”为契机,提高大学生党建工作水平[J].现代交际,2016,(12):183-184.[4]王淯霄.“两学一做”背景下高校学生党建工作模式探讨
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[作者简介]施百丽,女,白城医学高等专科学校学生党支部书记，分团委书记,讲师,研究方向：大学生思想政治教育工作和学生党建工作、共青团工作。

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