五年级信息技术下册 第十课让你的图文动起来1教学策略 华中师大版

第十课让你的图文动起来
教材选择：
华中师范大学版第六册第10课
教学目标：
（一）握应用设计模板快速制作演示文稿的方法。

（二）能给图文对象加上动画效果。

（三）获得技能，探索学习的方法。

（四）增强同学们的环保意识。

教学重难点：
重点：给图文对象加上动画效果，并会分析模版中的动画方式。

难点：分析、学习模版中的动画效果。

教学课时：1课时
教学策略
1.教法：
上节课学生对powerpoint中设置动画的方法有了一定的了解，在此基础之上，我们安排利用模版制作电子贺卡，一方面让学生了解到利用office中模版可以大大的提高工作效率，另一方面也让学生了解到合理的运用动画效果可以加强幻灯片的演示效果。

这节课我们还特意安排了让学生分析模版中的动画效果，主要是培养学生自主探究学习的良好习惯，同时也让学生了解powerpoint在生活中的广泛运用。

随着email的逐渐普及，越来越多的学生开始在节假日中相互发送贺卡，但自己制作的较少，这里利用模版制作电子贺卡，不仅提高了学生学习的兴趣，同时也促使他们在运用互联网的过程中进行多方面的学习。

2.学法：
课中引导学生分析模版中贺卡的动画效果，指导他们自己动手改一改，比较各种动画的不同效果，达到巩固设置动画知识的目的。

然后在此基础之上让学生自己动手设计一个电子贺卡，最后学
生相互评价作品。