小班美术艺术活动《贝壳变变变》教案

小班美术艺术活动教案：《贝壳变变变》教学目标
1.帮助幼儿了解贝壳的特点和不同形态。

2.培养幼儿观察、想象和创新的能力。

3.通过手工制作活动，让幼儿体验创造美的乐趣。

教学材料
1.五颜六色的贝壳、贝壳碎片、贝壳画笔。

2.纸张、颜料、刷子、剪刀。

3.迪斯尼电影《海底总动员》中涅莫为父亲搜集贝壳的片段。

教学过程
第一步：引入活动
老师可以播放一段涅莫为父亲搜集贝壳的片段，或者在课堂上通过图片、模型等物品，介绍贝壳的特点和不同形态，引发幼儿对贝壳的兴趣。

第二步：观察与想象
老师会给幼儿展示一些不同形状、颜色的海贝壳，引导他们观察、感受，然后鼓励幼儿想象这些贝壳的变化，并用自己喜欢的颜色画出变化后的壳子。

这一步旨在培养幼儿观察、想象和创新的能力。

第三步：手工制作
1.老师会示范用不同形状的贝壳碎片拼接成小动物的形象，比如蝴蝶、小鸟、小狗等，并让幼儿自己动手试着组合。

这一步可以培养幼儿的操作能力和手工创意。

2.鼓励幼儿在白纸上画出自己喜欢的图案，再用剪刀把贝壳碎片按照自己的想象贴在画上，做出独特的美术作品。

这一步可以让幼儿深入感受手工制作的乐趣，同时磨练他们的手眼协调能力和想象创作能力。

第四步：评价与分享
老师可以在课堂上对幼儿作品进行评价，表扬他们的创意和劳动成果，并允许幼儿分享自己的心得和感受。

教学效果评价
1.从幼儿的作品和课堂表现来看，在这样的艺术活动中，幼儿能够积极表现自己的创意和想象力，表现出不同的个性、情感和想象创意，丰富了幼儿的内心世界，增强了自信心。

2.这种手工制作的活动有利于幼儿的实际操作能力和手工创意方面的培养，为他们的综合能力发展奠定基础。

3.美术教育的本质是为了帮助幼儿感知美、创造美和欣赏美，这种艺术活动有助于促进幼儿艺术情趣的开发，培养对美的欣赏和感受能力。

总结
《贝壳变变变》是一种适合小班幼儿园的美术艺术活动。

通过观察、想象、手工制作和互动分享等一系列过程，帮助幼儿感知贝壳的特点，激发他们的创新想象力和艺术创造力，提高他们的操作能力和手工创意能力。

这种活动既能促进幼儿全面发展，又有助于培养他们对美和艺术的热爱和欣赏能力，具有很高的教育和美育价值。