语文版六年级下册语文句子专项突破训练及答案

语文版六年级下册语文句子专项突破训练及答案
一、按要求写句子。

1．在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

（换种说法，保持意思不变）
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2．小伙子瞪了老汉一眼。

（改为“把”字句）
_________________________________________
3．桑娜自己也不知道为什么要这样做。

桑娜觉得非这样做不可。

（用关联词合为一句话）
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4．火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映射在伯父的脸上。

（修改病句）
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二、按要求写句子。

1.老师对我说：“这些年来，我也对不少学生说过相同的话。

”（改为转述句）
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2.像这样的教师我们怎么会不喜欢她？（改为陈述句）
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3.我把一只黄蜂放进蜘蛛的蛛网中。

（改为“被”字句）
_______________________________
4.狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

（仿写拟人句）
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三、按要求完成句子练习。

1．这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。

（缩句）_____________________
2．母亲心疼地抱着小张，流着眼泪说：“不要再练了，我会一辈子陪着你。

”
（改为转述句）
_____________________________________
3．人生路上，有时一个微笑，可以让我们感受到世间的美好。

人生路上，______________，__________。

人生路上，_________，________。

（仿照例句，续写两句话，与例句构成排比句）
四、按要求改写句子。

1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

这句话运用了________的说明方法。

用这种说明方法写一句话：_____________________
2.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法）
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3.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

（修改病句）
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4.班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。

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五、按要求完成句子练习。

1.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。

（运用与本句相同的修辞手法写“大海”）
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2.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

（运用与本句相同的修辞手法写“饿”）
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3.汤姆说，他觉得他是满不在乎的。

（改为直接引语）
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六、按要求写句子。

1．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（仿写句子）
________，有________的时候；_______，有_________的时候；__________，有__________的时候。

2．您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）
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3．总之
．．她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩。

（用加点的词语造句）
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4．老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。

（修改病句）
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七、按要求写句子。

1．我们这个地球很可爱，同时又很容易破碎。

（改为感叹句）
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2．屋后的青山就是生命的归宿。

（改为反问句）
___________________________________
3．这么松散的地，叫人想在上面打滚。

（改为比喻句）
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4．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

（翻译诗句）
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八、句子练习。

1．走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。

（改成双重否定句）
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2．你还算是个党员吗？（改成陈述句）
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3．在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。

（缩句）
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4．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

（仿写句子）
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九、按要求写句子。

1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
___________________________________
2．在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。

（改为双重否定句）
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3．北京的春节真是十分热闹非凡呀！（修改病句）
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4．初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。

（照样子，写一种你喜爱的食物）
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十、按要求改写句子。

1．这难道不是一件奇妙的事吗？（改为陈述句）
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2．童年时的许多趣事，都是我记忆中的珍贵。

（修改病句）
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3．我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里。

（仿写句子）
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十一、按要求改写句子。

1.广场上的人们热爱领袖的心情融成一片热烈的欢呼。

（缩句）
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2.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。

”（改为转述句）
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3.每一个孩子都爱自己的母亲。

（改为双重否定句）
_________________________
4.《草原》的作者是老舍写的。

（修改病句）
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5.关爱是一缕春风，能吹散心中的愁云。

（仿写句子）
关爱是_______________，能_______________。

十二、根据要求，完成句子练习。

1．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

（1）改为肯定句：________________________________
（2）改为反问句：______________________________________
2．桑娜补破帆。

（扩句）
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3．得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改为陈述句）
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4．下面句子中加点的词语能否去掉？说说理由。

太阳系中唯一还可能
．．．存在生命的行星是火星。

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5．按照下面的提示，写一组排比句。

这里的山千奇百怪，形态万下。

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十三、按要求完成句子练习。

1.地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。

（用上本句中的说明方法，仿写）
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2.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。

”（改为转述句）
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3.在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑
之林中独树一帜。

（缩句）
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4.根据提供的语境仿写，要求句式相同。

路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的坚韧！
山间的野花，你何必与娇艳的牡丹比美丽呢？你自有你的馨香！
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十四、按要求改写句子。

1．我当前的不幸处境，难道不是世界上很少有的吗？（改为陈述句）
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2．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

（改为肯定句）_______________________________________
3．我不曾留着像游丝样的痕迹。

（改为反问句）
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4．成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。

（改为双重否定句）
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十五、按要求写句子。

1.听到贝多芬的琴声，盲姑娘深受感动。

（改为双重否定句）
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2.他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器。

”（改为转述句）
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3.为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。

（修改病句）
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4.读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一句话写下来。

一望无际的西瓜地一望无际的大海一望无际的字宙
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答案
一、
1.许多敌人的尸体横七竖八地躺在崎岖的山路上。

2.小伙子把老汉瞪了一眼。

3.桑娜虽然自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

4.火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映照在伯父的脸上。

二、
1.老师对我说，这些年来，他也对不少学生说过相同的话。

2.像这样的教师我们会喜欢她。

3.一只黄蜂被我放进蜘蛛的蛛网中。

4.天空中的星星眼睛一眨一眨的。

三、
1.精神鼓舞了我
2.母亲心疼地抱着小张，流着眼泪说，不要再练了，她会一辈子陪着小张。

3.有时一份关怀可以让我们体会到家庭的温暖有时一个拥抱可以让我们忘记工作的疲惫
四、
1.作比较地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。

2.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。

3.我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。

4.珍爱生命，拒绝毒品。

五、
1.大海轻吻着岩石，是对岩石的亲切的问候。

2.我饿得可以吃下一头大象。

3.汤姆说：“我觉得我是满不在乎的。

”
六、
1.春天走了再来太阳落山了再升起雨停了再下
2.您是说买菜回来就走。

3.成功是需要信心的，是需要耐心的，是需要恒心的，总之，绝非易事。

4.老师抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。

七、
1.我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
2.难道屋后的青山不是生命的归宿吗？
3.这么松散的土地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚。

4.庭院外的一条小河守护着农田，把绿色的田地环绕；两座青山推开门，送来青翠的山色。

八、
1.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。

2.你不算是个党员。

3.车厢里坐着老兵。

4.鲜艳的花朵在风中跳舞。

九、
1．世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

2．在外边做事的人，除非万不得已，不可能不赶回家来，吃团圆饭，祭祖。

3．北京的春节真是热闹非凡呀！（或：北京的春节真是十分热闹呀！）
4．蹒跚学步的小孩子，忙于学业的大孩子，牙齿脱落的老孩子，想起糖葫芦，谁不是嘴里就立刻分泌口水呢。

十、
1．这是一件奇妙的事。

2．童年时的许多趣事，都是我记忆中的珍贵的回忆。

3．那只精巧的钢笔在我的文具盒里，洁净的方格纸在书包里，散发着墨香的《水浒传》在抽屉里。

十一、
1.心情融成欢呼。

2.贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位盲姑娘听的。

3.没有一个孩子不爱自己的母亲。

4.《草原》的作者是老舍。

或：《草原》是老舍写的。

5.一片阳光驱散心中的阴霾
十二、
1.（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须得这样做。

（2）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是怎么能不这样做呢？
2.饥饿的桑娜认真地补破帆。

3.得把他们抱来，同死人待在一起不行。

4.不能。

去掉之后表示火星上肯定存在生命，表达不准确。

5.有的像稳重的老人，有的像调皮的孩子，还有的像美丽的仙女。

十三、
1.示例：这幢大楼伫立在市中心，犹如舰队中的航空母舰。

2.贝多芬问盲姑娘爱听吗，爱听，他再给盲姑娘弹一首。

3.岭南建筑独树一帜。

4.示例：山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯！
十四、
1.我当前的不幸处境，是世界上很少有的。

2.为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
4.成长路上的关爱、叮咛与教诲，我不会不铭记在心。

十五、
1.听到贝多芬的琴声，盲姑娘不能不深受感动。

2.他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器。

3.为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。

4.一望无际的大海上有着几只小帆船，忽淡忽明，时不时有着几条小鱼跃出了水面。