一年级上册音乐教案小小音乐家｜人音版(简谱)

一年级上册音乐教案小小音乐家｜人音版（简谱）教学内容：
1、扮演«法国号»
2、倾听«号手与鼓手»
3、扮演«布娃娃弹琴»
4、倾听«会跳舞的洋娃娃»
5、倾听«星光圆舞曲»
教学时间：二课时
第一课时
教学目的：
1、用模唱法学习歌曲«法国号»。

2、声响要求洁净而富有弹性，用连、断的对比表现这首歌。

3、自编举措扮演歌曲。

4、完整倾听歌曲«号手与鼓手»。

教学进程：
一、师生问好。

二、扮演«法国号»。

1、倾听歌曲«法国号»，说说你听到了什么，你有什么觉得。

2、边听边用手半握拳状在桌子上敲出强弱。

第一拍用空心拳击桌面，第二、三拍用手指点桌面为弱。

3、处置歌唱技巧：〝嗡〞唱得强，〝巴〞唱得轻巧，〝谁在唱歌〞要唱得连接。

教员范唱。

4、自己创编举措扮演歌曲。

三、倾听«号手与鼓手»
1、完整倾听歌曲，听到喇叭声举手表示。

2、复听乐曲徒手做打鼓和吹喇叭的举措。

3、分组扮演。

四、小结。

第二课时
教学目的：
1、用听唱法学习«布娃娃弹琴»。

能表现歌曲甜美的觉得。

2、完整倾听«会跳舞的洋娃娃»，感受歌曲的心情。

教学进程：
一、师生问好。

二、学习«布娃娃弹琴»。

1、听录音初步感受歌曲。

2、听教员范唱，先生跟着教员的歌声击拍。

3、4小节一句跟着教员的琴声学唱歌曲。

他〝叮叮咚〞要唱得轻快。

4、歌唱速度的处置：稍慢，但不拖延。

5、自己为歌曲伴奏。

三、倾听«会跳舞的洋娃娃»
1、完整倾听歌曲，感受乐曲的心情。

2、乐曲是由什么乐器演奏的啊？音乐中的洋娃娃是怎样跳舞的？请你用举措表现出来。

3、复听乐曲，一局部同窗随着音域饿做举措，用手半握拳敲击节拍。

一局部先生随着音乐用手指按图谱划动，感受乐曲的快慢。