C语言程序设计考纲和作业

C语言程序设计考纲和必做作业
“C语言程序设计”课程包含“C语言”和“程序设计”两部分内容。

本课程的教学目的是掌握（面向过程）程序设计的一般方法，C语言是程序设计的载体，是本课程的附产品。

由于课时的限制，也是为了教学的方便，一般我们借助于介绍C语言的语法，通过程序示例分析，把程序设计的一般方法教授给学生。

因此，课程考试的重点应该是程序设计（包括程序阅读、程序设计和程序调试），而不是C语言的语法。

各类题目分数分布情况：
1．选择题46分，主要考基本概念、词法、语法和小程序阅读等。

2．程序阅读题18分（3小题）。

3．程序调试题12分（2小题）。

4．程序设计题24分（4小题）
说明：
1．选择题由机器改卷，其他题目由人工改卷，保留大比例的选择题是为了减少人工改卷工作量。

2．为了缩小考试范围，提高考试及格率，考试题目有三分之二在平时的作业中，所以要求学生必须完成“必做作业”。

3．一定要让学生做模拟题一遍。

考试题型和模拟题相同，考试范围与模拟题相似。

4．考试内容90%在2~8章。

第2章重点考核常用运算符（+、-、*、/、%、==、<、>、!=、&&、||、=、简单的++和--）的正常使用，古怪的人造表达式不考。

第3章printf和scanf函数只考%d、%f、%c和%s格式，数据位数控制也不考。

第4章条件运算符不考，switch语句不考。

第5章循环结构重点是while和for语句，do…while、break、continue、goto 等语句不考。

程序设计重点掌握单重循环，二重循环仅限于简单应用（见“必做作业”）。

第6章标准库函数仅限能正确调用abs 和sqrt函数即可。

在自定义函数中，函数嵌套和函数递归不考。

第7章条件编译不考。

第8章多维数组不考，字符串函数不考。

第9、10、11、12章只作简单介绍。

考虑到课程内容的完整性，有些没有列入考试范围的知识点，应该作简单介绍。

总之，新考纲的特点是缩小考试范围，突出实用性。

不要陷入烦琐的语法细节，以学生是否能写程序作为考试的主要标准。

必做作业
第2章一（1—15）、二（1，3，5，6，7，9，10，11，16，17，18）、三（1—6）。

第3章一（1—5）、二（5，6，7）、三（4—9）。

第4章一（1，2，4）、二（1，2，3）、三（1—7）。

第5章一（1，6，7，10，11，13）、二（1—11，18，19，21，22）。

第6章一（1—6）、二（1—9，13，14，16，17）、三（1，2，5，7）。

第7章一（1—10）、二（（1，2）。

第8章一（1—10）、二（1，2，3，5，6）。