对中国非英语专业大学生英语写作中搭配错误的分析的开题报告

对中国非英语专业大学生英语写作中搭配错误的分
析的开题报告
标题：对中国非英语专业大学生英语写作中搭配错误的分析
研究背景
随着全球化的进程加速，英语作为世界通用语言的地位越来越重要。

中国高等教育在教授英语方面已属世界上具有重要地位的国家之一，但是，多数中国非英语专业学生在英语写作中存在着搭配错误较为严重的
状况，包括词性不符合、固定搭配与错误搭配等。

这一现象严重影响了
中国学生在科技、商务和文化领域中使用英语进行沟通的能力和水平，
也影响了其国际上的竞争力和学习成果。

因而研究和解决这一问题势在
必行。

研究目的
本研究旨在通过对中国非英语专业大学生英语写作中搭配错误的分析，探究其原因，并提出有效的解决方法，以提高学生的英语写作水平。

研究方法
本研究计划采用文献调查、语料库分析、实证研究及草案的编写等
多种研究方法进行研究。

首先，通过文献调查收集相关以往研究成果，
加深对问题的认识。

然后，采用语料库分析的方法，选用英语写作中常
见错误搭配的样本，对其进行分类和分析，提出错误搭配的类型和原因。

接着，通过实证研究，结合问卷调查和实验方法，验证大学生在英语写
作中搭配错误的原因，并提出针对性的解决方案。

最后，通过草案的编写，尝试改变传统的英语写作教学模式，使教学更详细，更有助于学生
在实践中掌握正确的英语写作搭配技巧。

研究意义
本研究的意义在于发掘和解决中国非英语专业大学生英语写作中搭配错误的问题。

研究的结果将有助于指导教师改善教学方法，使教学更加科学和有效。

此外，本研究的研究成果将能够提供给学生和教师，以便帮助其更好地掌握和运用英语搭配，从而促进英语交流和更好地融入国际社会。