八年级物理上册5.5物体的颜色课件新版北师大版

解析:衣服不是光源,我们能看见黄色的衣服,是因为黄色的衣服反 射光;太阳光是七种色光混合的复色光,黄色的衣服仅反射七色光 中的黄光,吸收其他色光,所以我们看到它是黄色的。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
决定。
2.不透明物体的颜色由它 反射的色光 决定。
3.光的三原色是 红 、 绿 、 蓝 。
4.颜料的三原色是 红 、 黄 、 蓝 。
一二
答案:光的色散。
快乐预习感知
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知识点一:光的色散
1.下列现象属于光的色散现象的是( A )
A.雨后天空的彩虹
B.水中的月亮
C.黑板“反光”
D.小孔成像
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解析: 太阳光经过三棱镜后,分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种色光的现象叫作光的色散,所以A项正确;B、C两项是光的合 成;D项,颜料呈现黑色是由于颜料几乎把各种色光全部吸收,不是 光的色散。
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5.一大型舞蹈演员的黄色服装流金溢彩,华丽无限,这是因为
( B) A.黄色的衣服能发出黄色光 B.黄色的衣服能反射黄色光 C.黄色的衣服能发出白色光 D.黄色的衣服能吸收黄色光
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
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2.(2016·四川广元)2016年5月某日上午,在广元地区天空出现了罕
见的日晕现象,太阳周围出现了一条带有彩色的大圆环,非常好看,
许多人纷纷拍照留影。关于彩色圆环的形成原因,可以由下列哪种
物理规律解释 ( D )
A.小孔成像
B.光的直线传播
C.光的反射
D.光的色散
解析: 日晕现象是太阳光穿过云层时在小冰晶上发生折射,看上去 在太阳的周围出现一个圆圈,由内而外呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫七种颜色,这就是日晕现象,即光的色散现象,故D正确。
五、物体的颜色
一二
快乐预习感知
一、光的色散
1.一束太阳光( 白光 )通过三棱镜后,被分解
为 红 、 橙 、 黄 、 绿 、 蓝 、靛
、紫
七种色光的现象叫作光的色散。
2.色散现象表明:白色光不是 单色
光,而是由 不同
颜色的光组成的。
一二
快乐预习感知
二、物体的颜色
1.透明物体的颜色由它能够 透过的色光
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
12பைடு நூலகம்45
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3.雨后的天空经常出现彩虹,它弯如拱桥,色彩艳丽,秀美迷人,那么 它的成因是 光的色散 。
解析:彩虹是太阳光传播中被空中的水滴色散而产生的。
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知识点二:物体的颜色 4.下列现象属于白光色散的是( A ) A.太阳光经过三棱镜后,分解成各种颜色的光 B.红、绿、蓝三种色光合成电视画面的颜色 C.红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光 D.红、蓝、黄三色颜料按一定比例混合成黑色
2019/5/26
最新中小学教学课件
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2019/5/26
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