近年二年级英语上册Unit6HappyHolidays(第3课时)教学设计人教新起点(2021学年)

2017二年级英语上册Unit 6 Haｐpy Holidａys（第3课时）教学设计人教新起点
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Ｕｎit6
【内容来源】人民教育出版社（一起点)二年级上册Uniｔ６ Happy Holiｄａys
【课时】第3课时
一、教学目标
１. 能够初步在恰当的情境中运用所学词汇和功能句表述节日祝福及赠送礼物。

2. 能够借助已学过的单词及相应的图片感知字母ｖ, ｗ, ｘ， y, z在单词中的常见发音，并尝试在图片和首字母的帮助下整体识别单词。

二、教学建议
A。

Act aｎd say．
1. 复习
（１）单词分类游戏。

游戏内容可涉及玩具、服装、文具等词汇，为A项活动做准备。

（2）让学生跟录音说唱第一课及第二课的歌谣，复习本单元词汇和功能句。

2. 情境拓展、操练语言
(1) 教师出示A项的第一幅图，提问:
Who aｒe ｔhey？
Ｗhat are theｙ tａｌkｉnｇａbout?
（2）让学生听录音，关注图片中人物的语言．
(3) 再次播放录音,让学生跟读对话。

(4) 创编并表演对话：教师创设圣诞节和新年聚会情境,让学生利用热身环节的词汇，任选一个情境创编新对话。

备选活动
1. 学唱补充歌曲We wish you a ｍerｒy Christmas and ａ happｙ New Yeaｒ.
2．教师可补充圣诞节相关的知识,如圣诞节的时间,圣诞大餐的内容,圣诞老人的驯鹿及
歌曲Jingｌe Ｂｅlls等。

3。

可让学生制作圣诞贺卡，将与圣诞有关的物品画下来,加深对圣诞文化的理解。

B。

Ｌisten and repｅat。

1。

字母a-u语音知识比赛
(1) 教师与学生共同示范:
Ｔ： A for apｐle。

S1： B fｏｒbed.
T: C fｏｒcat.
S2： D fｏr dｏｇ．。

.
(２）出示PＰT，全班说唱以上内容。

２. 学习小写字母ｖ—z
（1）唱字母歌。

（2) 呈现感知小写字母ｖ—ｚ：教师做手势演示小写字母v—z，边演示边说字母发音.
(3) 让学生跟读字母.
（4) 让学生尝试做手势说出字母。

3．学习新的语音知识
(1）教师请学生观察B项图片,提问What＇s tｈis? 并根据学生回答逐一呈现相应单词。

(2）请学生听录音，整体感知.
(3) 逐一播放录音，请学生反复跟读模仿。

（4）教师引导学生根据读音尝试找出单词所缺的字母。

如在黑板上写出下列单词并问：Wｈaｔ’s for vest？
Ｗhat’s foｒ wａiｔer?
Wｈat’s fｏr foｘ?
Whａt’s ｆｏr yａrｄ？
Wｈaｔ’sｆor zebrａ?
请学生根据读音说出分别在短线上填入什么字母。

【板书设计】
【教学反思】
以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富，科学技术飞速发展,这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了,但只要你依然有着这样一份小小的坚持，你就会不断成长进步,当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来，回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰，从而保有我们纯粹的精神世界，抵御外部世界的袭扰。

The abovｅis ｔhe ｗhole coｎtent ｏf this aｒｔｉcle, Ｇｏrky said："the ｂook is the ladder of hｕman ｐrogｒess." I hｏpe ｙoｕcan ｍａke proｇresｓ with tｈｅｈｅlp of tｈis ladder. Matｅriaｌ life ｉs ｅxtｒｅmｅｌy rich，ｓcience anｄｔechｎoloｇy are developiｎg rapｉdｌｙ, ａｌl ｏf ｗhicｈgrａdｕalｌｙｃhａnge tｈe ｗaｙ oｆpeoｐ
ｌe'ｓ studｙａｎd leisure. Many peｏple aｒe no lｏｎger eaｇer to pu ｒsｕｅ a document, but ａs ｌｏｎg as you sｔｉll hａve sｕｃｈ a sｍall ｐersisｔence, you will continue to grow and proｇrｅss. Ｗheｎ tｈe cｏｍpｌex world leａds us to ｃhase out， rｅadinｇａｎａrticle ｏr doing ａ proｂlem makeｓ us ｃalm dowｎand return ｔo ourselves. Wiｔh lｅarninｇ, we can aｃｔiｖate ｏuｒ iｍagiｎatｉon ａｎｄthinking，eｓｔａblish ｏur beliｅf, ｋeep our pure ｓpirｉtual ｗorld and ｒｅsist the aｔｔaｃk ｏf the ｅxternal wｏrld．。