非谓语动词课件

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afford ,agree ,attempt, aim, choose decide, demand, desire, determine, expect, fail, help, hope, learn,
被动的,要用过去分词。 1.__L_o_o_ki_n_g_(look) out of the window, I can see
many cars and buses. 2.___S_e_e_n__(see) from the top of Dragon Tower,
Harbin looks more beautiful. 3.The teacher came in, __fo_l_lo_w__in_g__ (follow) many
He was praised for having passed the exam . 3.如果动名词的动作发生在谓语动词之前,也要用
完成形式。
He is proud of having been sent to work in Tibet . 4.当一个动名词逻辑上的主语是该动名词动作的承
受者,这个动名词要用被动形式。
3.It’s important/necessary/hard …for sb to do sth 我们学好英语很重要。 It is very important for us to learn English well.
21
不定式、动名词作宾语
• He chose not to go home this weekend. • The manager desires to see you. • My mother dislikes seeing you with me. • He could hardly resist laughing. • He is fond of playing tennis. • 动名词既可做动词宾语,也可做介词的宾语,

非谓语动词完整ppt课件完整版

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同一概念的不同方面。
08 非谓语动词的常见错误及解析
误用非谓语动词代替谓语动词
混淆概念
非谓语动词和谓语动词在英语句子中扮演不同的角色,不能互相替换。非谓语 动词主要起修饰、补充或说明的作用,而谓语动词则是句子的核心,表达主语 的动作或状态。
错误用法
在句子中,非谓语动词不能单独作为谓语使用,否则会导致语法错误。例如, “He enjoying the music.”这句话中,enjoying是非谓语动词,不能作为谓 语,应改为“He is enjoying the music.”
由动词+ing构成,表示一般的、抽象 的、习惯性的动作或状态,具有名词 的性质。
非谓语动词与谓语动词的区别
谓语动词是句子的核心,表示主语的 动作或状态,具有时态、语态、主谓 一致等变化。
谓语动词在句中只能有一个,而非谓 语动词可以有一个或多个。
非谓语动词在句中作为其他成分,不 受主语人称和数的限制,也不具有时 态和语态的变化。
非谓语动词具有动词的性质,可以表示 动作、状态或属性,但不具有时态和语 态的变化。
非谓语动词的种类
不定式
由to+动词原形构成,表示一次性的 动作或未发生的动作,具有目的、原 因、结果等意义。
动名词
分词
包括现在分词和过去分词,分别由动 词+ing和动词+ed构成,表示主动和 被动的动作或状态,常用作定语和状 语。
作状语和补语
不定式作状语
表示目的、结果或原因,如:He worked hard to pass the exam. / He is too young to go to school.
分词作状语
现在分词表示主动或进行,过去分词表示被动或完成,如: Seeing the cat, the mouse ran away. / Heated, water will boil.

非谓语动词超详细讲解ppt课件

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动名词的形式
动名词既有普通形式,也有完成形式和被动形式。完成形式表示动作已经完成, 如having read;被动形式表示动作被承受,如being written。
动名词在句子中的成分
动名词也可以作表语,用来描述 主语的内容或性质,如Her job is teaching English.
动名词还可以作定语,修饰名词, 如a reading room, a swimming pool等。
非谓语动词超详用法与功能 • 动名词的用法与功能 • 分词的用法与功能 • 独立主格结构的用法与功能 • 非谓语动词的注意事项与误区
01
非谓语动词概述
Chapter
定义与作用
定义
非谓语动词是指在句子中不充当谓 语的动词,包括不定式、动名词和 分词三种形式。
独立主格结构的时态和语态
时态
独立主格结构的时态主要根据句子中的谓语动词来确定。如果谓语动词是现在时或将来 时,独立主格结构用现在分词;如果谓语动词是过去时,独立主格结构用过去分词。
语态
独立主格结构的语态分为主动语态和被动语态。当独立主格结构的逻辑主语与非谓语动 词之间是主动关系时,用主动语态;当逻辑主语与非谓语动词之间是被动关系时,用被 动语态。例如:“The problem being settled, we all felt relieved.”(问题解决了,
我们都感到松了一口气。)
06
非谓语动词的注意事项与误区
Chapter
非谓语动词使用时需要注意的问题
动词不定式、动名词和分词的区别
01
在使用非谓语动词时,需要根据语境和表达的逻辑关系选择适
当的非谓语动词形式。
时态和语态的正确使用
02

高中英语非谓语动词课件(70张)

高中英语非谓语动词课件(70张)
She came here to study English.
主语
宾语 表语
定语 状语
I warned the patient not to eat cold water
after the operation.
宾补
(1)作主语 不定式做主语时, 可以直接放在谓语动词之前。
To see is to believe.
Subject+ find/think/feel/make/ consider… it +adj/n + to do sth.
1.We thought ___ better ___ start early. 2.Do you consider ___ better not __ go? 3. I feel __ my duty __ change all that. 4.We think __ important __ obey the law. 5.I know __ impossible __ finish so much homework in a day.
句型3: It is adj. for/of sb. to do sth.
It is + adj + for sb to do sth (是形容事物的性质的 ) It is + adj + of sb to do sth (是形容人的品质的 )
It is easy for me to finish this work before ten. It is a great honor for us to be present at your birthday party.
make let have
do + sb. + doing

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被动语态
非谓语动词在被动语态中表示动 作的承受者。
05
非谓语动词的独立主格结构
独立主格结构的构成
01
独立主格结构由名词或代词作为 主语,后面接非谓语动词(不定 式、动名词或分词)构成。
02
独立主格结构中的非谓语动词可 以表示动作、状态或关系。
独立主格结构的句法功能
独立主格结构可以作为状语,修饰主 句中的谓语动词,表示动作发生的时 间、条件、原因、伴随情况等。
练习题三
总结词
掌握非谓语动词在句子中的用法
详细描述
通过练习题三,学生可以学习如何在句子中正确使用 非谓语动词。非谓语动词在句子中可以作为主语、宾 语、定语、状语等成分,学生需要掌握这些用法,以 便能够正确理解和运用非谓语动词。
THANKS
感谢观看
功能
总结词
非谓语动词在句子中起到修饰、补充或说明的作用。
详细描述
非谓语动词可以作为句子的补语,补充说明主语或宾语的状态或行为,如“I like reading books”。非谓语动词还可以作为定语,修饰名词或代词,如“the reading room”。此外,非谓语动词还可以作为状语,表示动作的方式、时间、条件等,如“I
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contents
目录
• 非谓语动词概述 • 非谓语动词的种类 • 非谓语动词的用法 • 非谓语动词的时态和语态 • 非谓语动词的独立主格结构 • 非谓语动词的练习与解析
01
非谓语动词概述
定义
总结词
非谓语动词是指在句子中不作谓语的动词,包括不定式、动名词和分词等形式 。
详细描述
非谓语动词是英语语法中的一个重要概念,指的是在句子中不作为主要谓语使 用的动词。非谓语动词可以表示动作、状态或行为,但它们在句子中起到修饰 、补充或说明的作用,而不是作为句子的核心行为。

高中英语——非谓语动词课件(共34张PPT)

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定 式 与
It is not likely that she has got our letter.

= She is not likely to have got our letter.

advise allow permit forbid
sb. to do sth.
advise allow permit forbid
1 不定式作定语宾语和状语的特点 2 动名词的特点 3 动名词和不定式作宾语的区别 4 分词与不定式作定语的区别 5 现在分词和过去分词作表语定语的区别 6 过去分词现在分词作补语的区别 7 非谓语动词的时态语态 8 非谓语动词与从句的关系 9 非谓语动词的逻辑主语独立式否定式

特共 点点
句中的作用
2. There is something t(ofodrosomebody) to do. There is a letter to write. There is no time to lose. There is something to pay attention to. Will you attend the lecture to be given next week?
(状语)
不定式与所修饰名词有逻辑上的动宾关系
1. n. / pron. + Mary has 逻辑主
to Vt. to Vi + prop. three babies to look after. 逻辑宾
Please buy me some newspapers to read. 逻辑主 逻辑宾
He always has a lot of meetings to attend. Please pass me some paper to write on.

非谓语动词完整PPT课件

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doing
+
sb. to do
.
look forward to
can’t help
be used to
can’t stand

have fun feel like
give up
put off
pay attention to
have difficulty (in)
insist on
lead to
devote to .
.
(1)作主语
句型1:It is adj. for/of sb. to do sth.
It is + adj + for sb to do sth (是形容事物的性质的 ) It is + adj + of sb to do sth (是形容人的品质的 )
Eg. It is easy for me to finish this work before ten.
object to
+ doing
like love 4 prefer start
doing
+
to do
begin
continue
.
forget
remember
doing
regret 5 stop
+
to do
try
mean
go on
.
need want
doing
require 6 deserve
1. Seeing from the top of the tower, we can see a beautiful factory. 2. Given more time, we could do it better.

《非谓语动词》课件(共12张PPT)

《非谓语动词》课件(共12张PPT)

定语从句中的非谓语动词
在定语从句中,非谓语动词可以用来修饰名词或代词,表示名词或代词 的状态或特征。
非谓语动词在定语从句中的使用可以使句子更加生动形象,增强语言的 表达力。
需要注意的是,非谓语动词在定语从句中的使用需要遵循一定的语法规 则和习惯,不能随意使用。同时,与定语从句中的其他成分一起构成完 整的意义。
独立主格结构
独立主格结构是一种特殊的句式,其 中非谓语动词与主句的主语没有明确 的逻辑关系,而是通过独立的主语来 表达完整的意义。
常见的独立主格结构包括名词/代词+ 非谓语动词、名词/代词+形容词、名 词/代词+副词等。
独立主格结构通常用于描述一个独立 的事件或状态,与主句之间用逗号或 分号隔开,有时也可以省略独立主格 结构中的主语和谓语。
不定式是由“to + 动词原形” 构成的,在句子中不充当谓语
,而是作为其他成分使用。
不定式的时态和语态
不定式可以有多种时态和语态 ,包括一般式、进行式、完成 式和被动式。
不定式的功能
不定式可以作为主语、宾语、 定语、状语和补语等,在句子 中发挥不同的作用。
不定式的否定形式
不定式的否定形式是在“to”前 面加上“not”,例如“not to
详细描述
非谓语动词在句子中起到丰富句子结构和表达多样性的作用 。它们可以代替从句,使句子更加简洁明了。同时,非谓语 动词还可以表达动作的主动和被动关系,以及动作的完成和 进行状态等。
02 非谓语动词的时态和语态
主动语态
主动语态表示主语是 动作的执行者。
主动语态常用于描述 主语执行的动作,强 调主语的主动性和积 极性。
THANKS FOR WATCHING

非谓语动词公开课课件PPT

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练习三:改错题
给出10道改错题 对每道题进行解析 给出正确答案及解释 总结易错点及解题技巧
练习四:翻译题
句子翻译成英语 段落翻译成英语 翻译题目注意事项 翻译题目解题思路
练习五:写作题
句子结构 时态和语态 特殊用法 考题分析
07
总结与展望
非谓语动词的重点与难点总结
定义:非谓语 3;形容词+to be doing…
非谓语动词的完成进行式及用法
构成: have/has been doing
用法:表示动 作发生在过去 持续到现在, 并可能继续下

特殊用法:瞬 间动词和表示 状态的动词不 能用于完成进
行时
与现在完成时 的区别:现在 完成时强调动 作对现在的影 响,而完成进 行时强调动作
名词和分词
用法:非谓语 动词可以作为 名词、形容词、 副词等,在句 子中担任不同
的成分
形式:非谓语 动词有一般式、 完成式、进行 式和完成进行

时态:非谓语 动词可以有一 般现在时、一 般过去时、现 在完成时、过 去完成时等时

非谓语动词在英语语言中的重要性及未来发展展望
定义和分类:非谓语动词是动词的一种形式,表示动词的非限定意义 语法作用:非谓语动词可以作为名词、形容词、副词等,在句子中担任不同的语法成分 表达意义:非谓语动词可以表达动作、状态、性质等意义,具有丰富的表达力 发展趋势:随着英语语言的不断发展,非谓语动词的使用范围和形式也在不断扩大和完善
非谓语动词与从句的区别与联系
非谓语动词和从 句的定义和区别
非谓语动词和从 句在句中的作用 和差异
非谓语动词和从 句的转换方法和 注意事项
非谓语动词和从 句的特殊情况和 使用技巧

非谓语动词讲解课件-PPT(精)

非谓语动词讲解课件-PPT(精)

C
2). Little Jim should love __________ to the A theatre this evening A. to be taken B. to take C. being taken D. taking A
4. 既可接不定式又可接动名词作宾语,但不定
式用被动式的形式;动名词用主动式的形式。 句子的意思没有差别。但句子得主语一般是 一表物的名词或代词。这类动词主要有: want、need、require等。 1) Your watch needs repairing \ to be repaired. 2) The windows need painting again \ to be
B
D
非谓语动词题的做题技巧
下面从二个方面来复习非谓语动词
1.非谓语动词的七大经典原则 2.非谓语动词解题四大步骤
一.非谓语动词的 七大经典原则
原则一:用作目的状语,原则上要用不定式
1.When asked why he went there, he said he was sent there _____ for a space flight. A. training B. being trained C. to have trained D. to be trained
非谓语动词的句法作用
非谓语 动词 不定式 动名词 现在分词
主语 √
宾语 √
表语 √
定语 √
宾补 √
状语 √



√ √

√ √ √ √ √ √
过去分词
非谓语动词的句法口诀
• 不定式本领强,六种成分都能当。 • 动名词不示弱,主宾表定用的上。 • 两分词互不让,表定状补争亮相。

非谓语动词完整ppt课件

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过去分词done
01
02
03
04
05
定义
作表语
作定语
作状语
用于完成时态和 被动语态
动词+ed形式,表示被动 、完成。
The window is broken. ( 窗户破了。)
a broken cup (一个破杯子 )
Seen from the top of the hill, the city looks beautiful. (从山顶上看, 这个城市很漂亮。)
拓展句子结构
强调句子重点
非谓语动词可以拓展句子的结构,增加句 子的信息量和表达层次,使句子更加完整 和丰富。
通过非谓语动词的使用,可以强调句子中的 重点信息,突出主题和焦点,提高语言表达 的效果和感染力。
02
非谓语动词形式与用 法
不定式to do
定义
由“to+动词原形”构成,否定形式 为“not to do”。
作主语
To see is to believe. (眼见为实。)
02
01
03
作宾语
I want to buy a new car. (我想买一 辆新车。)
作状语
He came to see me yesterday. (他 昨天来看我。)
05
04
作定语
I have a lot of work to do. (我有很 多工作要做。)
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目录
• 非谓语动词概述 • 非谓语动词形式与用法 • 非谓语动词时态与语态问题探讨 • 非谓语动词在句子中充当成分分析 • 非谓语动词常见错误类型及纠正方法 • 实战演练:非谓语动词应用技巧提升

高中英语--非谓语动词课件(共20张ppt)

高中英语--非谓语动词课件(共20张ppt)
seeing is believing.眼见为实。
固定搭配
cannot / hardly / never / scarcely too …to…
“越……越好;无论……也/都不过分”。
You cannot be too careful to cross the street. 你过街时越小心越好。 can’t (help/choose) but 不得不,只能,不禁 I cannot help but tell her the truth. 我只能告
动词不定式; 现在分词; 过去分词; 动名词
1.不定式的时态及语态
一般式 to do to be done 与谓语动作同时
进行式 to be doing
表示谓语的动作
发生时,不定式的动作正在进行
完成式 to have done to have been done 先于谓语动作的发生
用途: 表将来 表某一次具体的动作 表目的
*考点三 why not do sth (为何不做某事)
考点四:非谓语动词作主语时,注意:
1、不定式和动名词可以在句中当主词,但分词 不行。
2、不定式一般表示具体或一次性动作,而动名 词则表示一般或抽象的多次动作。
___should not life and work.(2010.51)
考点二“使……怎么样”之类的动词
amuse, astonish, excite, frighten, interest, move,
relax, satisfy, shock, surprise, encourage, disappoint, puzzle, tire, please, inspire, terrify, worry,它们的ing 形式表示主动,而过去分词表示被动。一般情况下 “人”用过去分词,“物”用ing形式。

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非谓语动词的时态与语态
系统阐述了非谓语动词的时态与语态 变化规律,以及在具体语境中的运用 。
非谓语动词的复合结构
重点介绍了非谓语动词与逻辑主语、 宾语补足语等成分的搭配使用。
学习建议与展望
巩固基础知识
建议学员课后复习非谓语动词 的基本概念、形式和用法,加
深理解。
多做练习
通过大量练习,熟悉非谓语动 词在各种句型、语境中的运用 ,提高语言运用能力。
用法举例
现在分词常用于进行时态和复合谓语中,如“我正在看书”;过去分 词则常用于被动语态和完成时态中,如“书已经被看完了”。
根据句子结构和语境选择适当的非谓语动词
句子结构分析
根据句子中的主语、谓语、宾语等成分,确定非 谓语动词在句中的位置和作用。
选择原则
根据句子结构和语境的理解,选择适当的非谓语 动词形式,确保句子的语法正确、语义清晰。
D
语态概述
主动语态
主语是动作的执行者,动作由主 语来完成。
被动语态
主语是动作的承受者,动作不是 由主语而是由其他人或物来完成 的。
非谓语动词的时态和语态变化
不定式
01
不定式有一般式、进行式、完成式和完成进行式四种时态变化
,语态有主动和被动两种。
一般式(to do)
02
表示与谓语动词同时或之后发生的动作。
非谓语动词的时态和语态变化
一般式(doing)
表示一般的、泛指的或习惯性的动作。
完成式(having done)
表示在谓语动词之前已经完成的动作。
分词
分词有现在分词和过去分词两种形式,现在分词表示主动或进行中的动作,过去分词表示 被动或完成的动作。
非谓语动词的时态和语态变化
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不定式作表语
His wish is to buy a car in the near future. Susan’s dream is to be a doctor. To see is to believe.(百闻不如一见) 不定式作表语一般表示具体动作,特别是表 示将来的动作。

I spent 2 hours playing computer games 2. 我喜欢跑步。 I enjoy running . 3. 比起看电视来,我更喜欢看书。 I prefer reading to watching TV . 4. 我们最后情不自禁的笑了。 We can’t help laughing at last .
只能接不定式作宾语的动词口诀:
决定想做计划需要同意,能做被用来做的事
迫不及待下决心做过去常常未能做的事
决定想做计划需要同意,能做被用来做的事
decide to do sth. plan to do sth. 决定做某事 计划做某
want ∕ would like to do sth. 想做某事 need to do sth.
不定式作宾语
I.
would like, want, decide, agree, hope, wish, need, plan,
+ to do sth.
口诀:想要决定同意,希望需要计划
Ⅱ.eg:1.Would you like to see a film this evening?
2.I decide to go to the Great Wall.
be used to doing sth.
(习惯于)
prefer doing sth to doing sth.(更喜欢) devote to doing sth (致力于)
make a contribution to doing (做贡献)
Let’s do excercises
Eg. 1. 我花费了2小时玩电脑游戏。
+ doing sth.
口诀:保持完成花费,忍不住介意放弃喜欢
Ⅱ.eg: 1.I enjoy playing basketball. 2.My mother prefer watching TV to swimming.
动词+doing
doing
介词+doing
只能接-ing作宾语的动词口诀:
喜欢花费忙着想象忍不住想要结束练习 错过建议保持介意值得考虑 (押韵)
忘记要去做某 事 继续做另一 件事 遗憾要去做 某事 打算做某 事 努力做某事
忘记做过某 事 继续做原来 的事 遗憾做过某 事 意味着 试着做某事
regret to do sth mean to do sth
try to do sth
regret doing sth mean doing sth
try doing sth
put off doing stop sb. from doing sth. give up doing sth. without doing sth. think about doing sth.
推迟做某事 阻止某人做某事 放弃做某事 没有做某事 考虑做某事
What ∕ How about doing 做某事怎么样? look forward to doing sth. pay attention to doing sth. (盼望) (注意)
Let’s do excercises
Eg.
1. 他想吃一个苹果。 He wants to eat an apple.
2. 那男孩决定赶上同班同学。 The boy decided to catch up with classmates. 3. 我希望上大学。 I hope to go to college. the
接不定式作宾语补足语的动词口诀:
请求与命令 想要邀请期待鼓励与建议 答应告诫允许提醒和帮助
请求与命令
ask sb. to do sth. 请求某人做某事
tell sb. to do sth. 命令某人做某事
想要邀请期待鼓励与建议
want sb. to do sth. invite sb. to do sth. expect sb. to do sth. 想要某人做某事 邀请某人做某事 期待某人做某事
动名词: doing
考 点
动词不定式: to do
Ⅰ.

不定式作主语
To say is one thing and to do is another. It is better to give than to receive. It takes me five minutes to finish the job. It is important for us to learn English well. 不定式做主语,一般用it当形式主语,把作主 语的不定式短语后置。
Eg.
I forgot telling him the news. 我忘记已经告诉他这个消息了。 I forgot to tell him the news . 我忘记了告诉他这个消息。 She tried writing a composition. 她试着写作文。 to call She tried you . 她设法(尽力)打电话给你。 I remember opening the door just now. 我记得我刚才开了门。 Please remember to close the door after work. 请记住下班后关门。
Ⅲ.动词后接不定式和动名词的区别:
stop to do sth
停下来去做 某事 记着去做 某事
stop doing sth
停止做某事 记着做过某 事
remember to do sth forget to do sth go on to do sth
remember doing sth forget doing sth go on doing sth
Eg.
4. 他同意了帮助我们。 He agreed to help 5. 我选择了教英语。 I chose to teach 6. 你希望单独进餐吗? Do you wish to eat 7. 这辆车需要修理了。 The car needs to be 8. 他许诺要努力学习。 promised to study He us. English. alone? mended. hard.
encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事
advise sb. to do sth. 建议某人做某事
答应告诫允许提醒和帮助
promise sb. to do 答应某人做某事 warn sb. not to do sth. 告诫某人做某事
allow sb. to do sth.
The news makes me laugh. The teacher lets us go out to play. I help my mother do some housework.

特殊:②不定式可以和疑问词
who,when,what,how,等构成不定式短语, 在句中作主语宾语和表语。 如:I don't know what to say.
不定式作宾语补足语
I.
would like, want, ask, encourage,expect, tell ,allow
+sb to do sth.
口诀:想要询问鼓励,期望告诉允许 Ⅱ.eg:1.Lucy asked me to turn down the radio. 2.My mother expects me to have a good job.
Eg.
I mean to go ,but my father would not allow me to. 我打算去,但我的父亲不让我去。 Doing that means wasting time . 那样意味着浪费时间。 I regret to do this ,but I have no choice. 我很遗憾要这样做,但是我别无选择。 I don’t regret telling her what I thought . 我不为告诉她我的想法而后悔。 After he finished the maths,he went on to do his physics 他做完数学又继续做物理。 Go on doing the exercises after a short rest. 休息一会儿后,继续做练习。
agree to do sth. afford to do be used to do
需要做某事
同意做某事 能做某事 被用来做
can’t wait to do
迫不及待地要做某事
make up one’s mind to do 下决心做某事 used to do fail to do 过去常常做某事 未能做某事
enjoy doing sth. 喜欢做某事 spend...doing sth. 花费…做某事 be busy doing sth. 忙于做… imagine sb. doing sth. 想象…做某事 can't help doing sth. 忍不住做某事 feel like doing sth. 想要做某事 finish doing sth. 完成做某
Eg. 5. 你介意抽烟吗?
Do you mind smoking 6. 我的爱好是跳舞。 My hobby is dancing . ?
7. 他已经完成了家庭作业。 He has finished doing his homework. 8. 一些学生练习做眼保健操。 Some students practise doing eye exercises.
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