高中政治统编版教材《经济与社会》示范课件1

高中政治统编版教材《经济与社会》示范课
件1
一、教学内容
本节课我们将学习高中政治统编版教材《经济与社会》的第三章“发展社会主义市场经济”的第二节“市场经济的发展与调控”。

具
体内容包括市场经济的基本原理、市场经济的发展历程、我国市场经
济体制的建立和完善、市场经济的优点与不足、国家宏观调控的必要
性及手段。

二、教学目标
1. 让学生理解市场经济的基本原理，掌握市场经济的发展历程及
我国市场经济体制的改革过程。

2. 使学生认识到市场经济的优点和不足，了解国家宏观调控的重
要性，学会分析国家宏观调控的手段及其作用。

3. 培养学生的思辨能力和团队协作精神，提高他们的政治认同感
和社会责任感。

三、教学难点与重点
教学难点：市场经济的基本原理、国家宏观调控的手段及其作用。

教学重点：我国市场经济体制的建立和完善、市场经济的优点与
不足。

四、教具与学具准备
教具：PPT课件、黑板、粉笔
学具：教材、笔记本、文具
五、教学过程
1. 导入新课
通过展示一组我国改革开放以来经济发展的图片，让学生感受我国经济的巨大变化，进而引出本节课的主题——市场经济。

2. 知识讲解
（1）市场经济的基本原理
（2）市场经济的发展历程
（3）我国市场经济体制的建立和完善
（4）市场经济的优点与不足
（5）国家宏观调控的必要性及手段
3. 例题讲解
讲解一道关于市场经济的选择题，让学生通过分析题目，掌握市场经济的核心概念。

4. 随堂练习
让学生完成教材上的相关习题，巩固所学知识。

5. 小组讨论
六、板书设计
1. 市场经济的基本原理
2. 市场经济的发展历程
3. 我国市场经济体制的建立和完善
4. 市场经济的优点与不足
5. 国家宏观调控的必要性及手段
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）简述市场经济的基本原理。

（2）我国市场经济体制的建立和完善经历了哪些阶段？
（3）结合实际，分析市场经济的优点与不足。

2. 答案：
（1）市场经济的基本原理：供求关系决定价格，价格引导资源配置。

（2）我国市场经济体制的建立和完善：计划经济体制向市场经济
体制转变，建立社会主义市场经济体制。

（3）市场经济的优点：激发企业活力，提高资源配置效率。

不足：可能导致资源过度开发，环境污染，社会贫富差距扩大等。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过讲解市场经济的基本原理、发展历程、我国市场经济
体制的建立和完善等内容，使学生对我国经济发展有了更深刻的认识。

课后，教师应反思教学过程中是否存在讲解不清晰、学生理解困难的
问题，并针对这些问题进行改进。

拓展延伸：让学生关注国家宏观经济政策，了解国家宏观调控的
最新动态，提高他们的政治素养。

重点和难点解析
1. 教学内容的详细解读
2. 教学目标的具体设定
3. 教学难点与重点的区分
4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
5. 板书设计的逻辑结构
6. 作业设计的深度和广度
7. 课后反思及拓展延伸的实际操作
详细补充和说明：
一、教学内容的详细解读
在教学内容部分，应重点关注市场经济的基本原理、我国市场经
济体制的建立和完善、市场经济的优点与不足以及国家宏观调控的必
要性及手段。

这部分内容是理解整个市场经济体系的基础，需要详细
解读。

1. 市场经济的基本原理：应深入解释供求关系如何决定价格，价
格如何引导资源配置，以及市场机制在资源配置中的作用。

2. 我国市场经济体制的建立和完善：详细介绍从计划经济体制向
市场经济体制转变的过程，包括政策背景、关键阶段和标志性事件。

3. 市场经济的优点与不足：分析市场经济的自发性和局限性，以
及它对社会经济的影响，包括效率提升和社会问题的产生。

4. 国家宏观调控的必要性及手段：阐释国家在市场经济中的作用，包括宏观调控的目的、手段（如财政政策、货币政策等）及其对经济
稳定和发展的意义。

二、教学目标的具体设定
1. 知识掌握：学生能理解市场经济的基本原理，掌握我国市场经
济体制的发展历程。

2. 思维能力：学生能够分析市场经济的优缺点，认识国家宏观调
控的重要性，并学会分析调控手段。

3. 情感态度：通过学习，培养学生的政治认同感和社会责任感。

三、教学难点与重点的区分
教学难点通常是对学生来说较难理解的概念或过程，重点则是对学生未来发展至关重要的核心知识。

1. 教学难点：市场经济的基本原理、国家宏观调控的手段及其作用，这些内容理论性强，需要通过具体实例和图示来帮助学生理解。

2. 教学重点：我国市场经济体制的建立和完善、市场经济的优点与不足，这些内容对于学生形成正确的经济观念至关重要。

四、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
1. 实践情景引入：通过真实的经济数据、图表或案例，让学生感受到市场经济与生活的密切关系。

2. 例题讲解：选择具有代表性的题目，通过讲解和分析，帮助学生将理论知识应用于具体问题。

3. 随堂练习：设计不同难度的习题，让学生即时巩固所学，提高解决问题的能力。

五、板书设计的逻辑结构
1. 核心概念：市场经济、国家宏观调控
2. 发展历程：市场经济体制的建立和完善
3. 优点与不足：市场经济的效应分析
4. 调控手段：国家宏观调控的方法和工具
六、作业设计的深度和广度
作业设计应既有深度又有广度，能够检验学生对课堂内容的掌握程度。

1. 深度：作业题目应涉及对市场经济原理的深入思考，如分析市场失灵的情况及其影响。

2. 广度：涵盖不同类型的问题，包括选择题、简答题和案例分析题，以全面考察学生的知识应用能力。

七、课后反思及拓展延伸的实际操作
1. 课后反思：教师应针对教学效果进行自我评估，考虑如何改进
教学方法，提高教学效率。

2. 拓展延伸：鼓励学生通过阅读经济新闻、参与社会调查等方式，将所学知识与社会实际相结合，增强学习的现实意义。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时注意语速适中，语调抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。

2. 对于重点内容，可以适当提高音量，强调关键信息。

3. 适时运用停顿，给学生思考和消化的时间。

二、时间分配
1. 确保每个教学环节的时间分配合理，不要过于冗长或仓促。

2. 对于难点内容，适当增加讲解时间，确保学生理解。

三、课堂提问
1. 设计开放式问题，引导学生进行深入思考。

2. 提问时注意面向全体学生，给予每个人回答的机会。

3. 对学生的回答给予及时反馈，鼓励正确，纠正错误，引导思考。

四、情景导入
1. 利用多媒体手段，如图片、视频等，创设生动情境，激发学生
学习兴趣。

2. 结合时事热点，让学生感受到市场经济与生活的紧密联系。

3. 通过故事或案例导入，引发学生对课程内容的思考。

教案反思
1. 教学内容是否覆盖全面，是否突出重点和难点。

2. 教学方法是否有效，学生是否积极参与，课堂氛围是否活跃。

3. 课堂提问是否具有针对性和启发性，是否有助于学生思考。

4. 时间分配是否合理，是否有足够的时间进行课堂互动和练习。

5. 教学过程中是否存在讲解不清、学生理解困难的问题，如何改进。

6. 作业设计是否能够检验学生对课堂内容的掌握程度，是否有助
于拓展学生的知识面。

7. 课后反思是否及时，针对教学不足之处，制定了哪些改进措施。

8. 拓展延伸活动是否具有实际意义，学生是否能够将所学知识应
用于实际生活。