新版人教版五年级语文下册期末强化训练及答案

新版人教版五年级语文下册期末强化训练及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音写词语
bǎo chípíng héng xié tiáo měi gǎn shì yì
jiā cháng jiǎ rúlián jiélǐsuǒdāng rán
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

薄．弱（bóbáo）内行．（xíng háng）露．馅（lòu lù）
扎．眼（zhāzā）模．样（mómú）调．换（tiáo diào）
三、比一比，再组词。

侵（________）境（________）泰（________）猎（________）
浸（________）净（________）秦（________）腊（________）
四、把词语补充完整。

一（____）见（____）不由（____）（____）（____）（____）起敬
一（____）不（____）情不（____）（____）（____）（____）所思
五、选词填空
观赏品尝欣赏
1.爸爸正在（_________）那美妙悠扬的琴声。

2.我去公园（_________）美丽的杜鹃花。

3.我（_________）了妈妈做的红烧鱼，味道真是好极了。

优秀优异优良
4.麦子收成了，农民伯伯总要选好（________）的种子，把它们贮藏起来，来年用来播种。

5.小明以（________）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声。

6.老师为自己能培养出这样（_________）的学生感到骄傲。

六、按要求写句子。

1．他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。

（改为“被”字句）
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2．我把所有课余时间都花在阅读上。

（改为“被”字句）
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3．这真是件挺麻烦的事。

（改为反问句）
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4．只要
．．大鸟在笼里生气地叫一声，它就．立即飞回笼里去。

（用加点的关联词造句）
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5．春日的芳菲不妨任它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。

（根据意思写诗句）
_____________________________________________________________________ 七、日积月累。

1．_______，戒奢以俭。

不饱食______，不弃功______。

2．朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断补充新知识，不断学习的诗句是：
_______？_______。

他还告诉我们：读书有三到，谓______、________、
_______。

三到之中，_______最急。

曾国藩则认为．读书第一要有______，第
二要有_______，第三要有________。

3．《少年中国说》的作者是_____，他在文中诉说了中国人的强国梦想：红日初升，_______。

_______，_______。

4．请认真默写张继的《枫桥夜泊》。

___________，___________。

___________，___________。

八、课内阅读。

白鹭
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
1．在括号中填入正确的字，正确的一项是（）
A．长短白黑B．短长黑白
C．白黑长短D．黑白长短
2．文中把清水田说成是___________，运用了___________的修辞手法。

3．《白鹭》的作者________，课文通过对白鹭的________、________和
________，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美，抒发了作者对__________、_________境界的追求和向往。

4．写出一句含有白鹭的古诗句。

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九、阅读理解。

大白鲨
全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它们已在我们这个星球上生存了3亿多年。

在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。

生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。

刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。

雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360～2721千克。

大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。

高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。

渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。

大白鲨是典型的肉食动物。

幼小的大白鲨捕食鱼类，等身体长到2.74～3.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。

捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。

觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。

大白鲨的体温比周围水温高6℃。

据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。

这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。

大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，能够促进生存竞争。

另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。

可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。

1．（品读句子）文中画“____”的句子运用了________的说明方法，其作用是___________。

画“”的句子运用了______的说明方法，说明大白鲨
_____________的主要原因。

2．（提取信息）大白鲨捕食海豹、海狮之类的哺乳动物时，先要沉下海底的原因是：（1）________________________；（2）________________________。

3．（合理选择）“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少”一句中所说的“受到误解”，具体是指（）
A．大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力。

B．以为大白鲨只会伤害人的生命，带有攻击性。

C．大白鲨是典型的肉食动物。

D．没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。

4．（发表观点）针对大白鲨被捕杀的现象，谈谈你的看法。

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十、表达与交流
想一想给你留下最深印象的人是谁，以“我忘不了他（她）”为题，通过具体的事例写一写他（她）的特点，尽量用上本单元学到的描写人物的方法。

要求：（1）围绕中心将人物的特点写清楚；（2）做到语句通顺，层次清楚，表达自己的真情实感；（3）450字左右。

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参考答案
1、保持平衡协调美感示意家常假如联结理所当然
2、bó√háng√lòu√zhā√mú√diào√
3、侵略环境泰山捕猎浸透干净秦国腊月
4、针血自主肃然声吭自禁若有
5、欣赏观赏品尝优良优异优秀
6、园内凡是能拿走的东西被他们统统掠走。

所有课余时间被我都花在阅读上。

这难道不是件挺麻烦的事吗？示例：只要你认真学习，就会有所收获。

随意春芳歇，王孙自可留。

7、居安思危以终日于寸阴问渠那得清如许为有源头活水来心到眼到口到心到志识恒梁启超其道大光河出伏流一泻汪洋月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船
8、
1．A
2．镜匣比喻
3．郭沫若形色神态平凡而高洁朴素而美好
4．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

9、
1．打比方形象生动地说明了鳞片的锋利和鱼皮的粗硬列数字反应神速、肌肉爆发力强大
2．隐蔽自身准确地攻击
3．B
4．人类应该禁止捕杀大白鲨，保护这种濒危动物。

10、示例：
我忘不了她
尽管我与她只有一面之缘，可是我至今无法忘记她，无法忘记这个好心的中年妇女。

那还得从去年讲起。

一个星期天，我与妈妈一起去南京路逛街。

那里人山人海，很容易走散，所以妈妈再三嘱咐我一定要拉紧她的手。

可是，人实在太多了，再加上那时我很顽皮，我与妈妈的手松开了……
这可怎么办呢？要知道，一但走散了，就很难再找到妈妈了呀！我也试图
大声叫妈妈，可声音实在太嘈杂了，妈妈根本听不见。

害怕、恐惧涌上了心头。

我急得面红耳赤，眼睛也模糊了……
“小弟弟，你怎么了？”在我惊慌失措时，耳边响起了一个温柔的声音。

我抬头一看，只见是一个中年妇女。

她个儿不高，长着浓浓的眉毛和炯炯有神的大眼睛。

“我找不到妈妈了！”“哦，原来是这样！别怕，阿姨会带你去找妈妈的！”说完，她打开包，拿出一张餐巾纸，轻轻地为我擦去脸上的泪水。

然后，她一手搭在我的肩上，另一手牵着我的手，带我去找妈妈。

这个好心的阿姨时而向人询问是否看到了一个妇女在找她的女儿，时而踮起脚，向四处张望。

她紧紧地握住我的手，使我感到一阵温暖，心中的恐惧也早已消失得无影无踪了。

终于，皇天不负苦心人，我找到了妈妈。

在妈妈的连声感谢下，这位阿姨消失在茫茫人海中…
我真后悔当初没有问她的姓名与地址。

可是，她那颗美好的心灵与优秀的品质已深深地印在我的心里了……。