《细胞的生活需要物质和能量》教学设计

《细胞的生活需要物质和能量》教学设计
一.教学目标
1.知识与能力目标：
（1）说出细胞的生活需要物质。

（2）说出细胞膜具有控制物质进出的功能。

（3）描述细胞质中的叶绿体和线粒体在能量转换方面的作用。

2.过程与方法目标：
（1）养成通过类比、推理等方法获取抽象知识的能力。

（2）培养学生观察能力。

3.情感、态度与价值观目标：
培养学生乐于探究生命奥秘的情感，养成科学思维习惯。

二.教学重点和难点
教学重点：
（1）说出细胞的生活需要物质。

（2）说出细胞膜具有控制物质进出的功能。

（3）描述叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。

教学难点：
（1）说出细胞膜具有控制物质进出的功能。

（2）描述叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。

三.教具准备
多媒体课件，视频，动画，演示实验（蔗糖、开水、烧杯、玻璃棒等）四.课时安排：
1课时
五、教法
本节课知识内容较多、抽象，不太好理解，因此我采用实验法、讨论法、类比、讲授法进行教学。

六、学法
学生通过实验和观察，并利用已有生活经验，进行合作学习。

八．板书设计
细胞的生活需要物质和能量一、细胞的生活需要物质。

物质
二、细胞膜能控制物质的进出。

三、叶绿体、线粒体是能量转换器。

植物细胞所需能量
光能
叶绿体 储存
有机物（化学能）
线粒体 释放
有机物 （食物）
线粒体 释放
动物细胞所需能量。