最新苏教版三年级上册语文第二单元考试同步练习

最新苏教版三年级上册语文第二单元考试同步练习班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音写词语。

chéng xiàn biàn huàn làzhúyòu rén yuán rùn
chéng liáng dāo jiàn guāng máng pǔtōng móxíng
二、辨字组词。

恐（________）玻（________）蝇（________）绕（________）
怒（________）坡（________）绳（________）烧（________）
幅（________）蝎（________）挡（________）饿（________）
蝠（________）揭（________）铛（________）蛾（________）
三、想一想连线。

泥融飞燕子总把新桃换旧符
竹外桃花三两枝每逢佳节倍思亲
绿阴不减来时路路上行人欲断魂
千门万户曈曈日沙暖睡鸳鸯
清明时节雨纷纷春江水暖鸭先知
独在异乡为异客添得黄鹂四五声
四、把下面的词语补充完整，再按要求做题。

空空（____）（____）（____）（____）手快（____）（____）圆睁七（____）八（____）（____）（____）似火冰（____）雪（____）1．描写夏天的词语是_________，描写冬天的词语是_________。

2．画横线的词语让我想到了_______________________的画面。

五、我会选择正确的词语写在括号里。

急性子慢性子感动夸奖
1小丽是个（______），干什么事情都急急忙忙的。

2.顾客听裁缝说不用接袖子，他也能做出最漂亮的春装后，（______）极了。

3.李岩干什么事情磨磨蹭蹭，慢慢吞吞的，真是个（______）。

4.裁缝说当顾客穿上了他做的美观大方的新棉袄的时候，大家都会（______）他。

六、按要求完成句子练习。

1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换成带句号的句子，意思不变）
________________________________________________
2．照样子，把句子补充完整。

例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

”
（1）小弟弟__________________：“我的玩具熊不见了！”
（2）我________________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”3．在回家路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。

（修改病句）
_____________________________________________
七、根据课文，完成练习。

1.我们在勉励朋友珍惜大好时光，乐观，积极向上时常常引用《赠刘景文》中的诗句“________________，_________________。

”
2.《夜书所见》中，诗人借助景物和回忆往事，抒发了诗人_________、
________的情感。

3.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写一夜_________和________后落满金色梧桐树叶的水泥道更美丽了，表达了作者对_________的赞美、对__________的热爱。

4.《秋天的雨》以__________为线索，将秋天众多景物巧妙地串联起来，描绘了________、________、________的秋天，表达了作者对秋天的________和
_______之情。

八、阅读语段，完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。

比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。

深夜气温过低,开花也不(适应适宜)。

长期以来,它(适应适宜)了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。

还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

1．用“√”选出文段括号内恰当的词语。

2．文段中加点的“它”指（）,“它们”指（）。

A．昙花 B．那些需要昆虫传播花粉的花
3．文中画“”的句子以昙花为例,其作用是( )
A．说明昙花的美丽与可爱。

B．说明昙花开花的时间。

C．说明昙花开花的时间的确受温度、湿度、光照的限制。

4．不同的植物为什么开花的时间不同?下列原因分析不正确的一项是
A．温度 B．湿度 C．光照 D．土壤 E.昆虫的活动时间
5．借助关键句概括这段话的大意。

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九、习作大舞台。

写写我的精彩世界（选择其中的一题写。

）（300字左右）
1．续写故事：
星期天，小红穿着新衣服高高兴兴地坐上了去姥姥家的公共汽车，可是车刚刚开了一会儿，意想不到的事发生了……
2．我们身边有许多我们熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学、邻居……，他们身上有许多值得写的事，让我们来写一写吧！
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答案
1、呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉刀剑光芒普通模型
2、恐怕玻璃苍蝇围绕发怒山坡绳子烧火幅度蝎子挡住饥饿蝙蝠揭开铃铛飞蛾
3、
4、荡荡眼疾怒目上下骄阳天地骄阳似火冰天雪地一个人发怒时眼睛瞪得大大的样子
5、急性子感动慢性子夸奖
6、我想，它们飞得那么低，不能看到遥远的家。

着急地哭着说疑惑地问在回家路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

7、一年好景君须记最是橙黄橘绿时身在他乡思念家乡秋风秋雨雨后美景生活秋天的雨美丽丰收欢乐喜爱赞美
8、
1．适宜适应
2． A B
3．C
4．D
5．植物开花的时间，与温度、湿度、光照和昆虫活动的时间有密切的关系。

9、范文：
最熟悉的人
我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人还是我的妈妈，我十分了解她。

我的妈妈中等身材，她有一头乌黑的头发，一双大大的眼睛和一张能说会
道的嘴巴。

妈妈的性格很“古怪”，我听话的时候，妈妈就很温柔，当我做错事或不用心读书的时候，妈妈却很凶。

妈妈对我很好，每当我有问题，她便帮我解答问题。

她也是我生活中的朋友。

妈妈既是我的好妈妈，也是我的好老师。

因为她给予了我真诚的爱和没有止境的知识。

有一次，半夜三更了，我突然发了高烧，妈妈赶紧起床，摸了摸我的额头。

然后妈妈赶紧拿起湿毛巾，放在我的额头上，又给我泡了一包退烧药，妈妈又拿起体温表给我试了一下体温，没想到居然40度了。

妈妈又拿起湿毛巾给我擦身体，一次又一次，直到体温退下了，妈妈才睡下。

在以后的日子里，我要用我的实际行动来证明：“妈妈，我没有辜负您的期望。

”。