课时1 没有秘密长不大 课件

总结
通过本节课的学习， 我明白了....... 我懂得了....... 我知道了.......
课堂检测
1.成长中的我们渴望拥有秘密。对于这种心理评价正确 的是（ B ） A.拥有个人秘密是不应该的 B.拥有秘密是我们长大的标志之一，是完全正常的心理 现象 C.拥有秘密就意味着所有事情都没有必要和父母沟通
表现：过去爱说爱笑的孩子，现在变得沉默寡言。
为什么说“没有秘密的水晶人”是长不大的？
走向独立是长大成人的基本特征之一，
而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立
的一个基本要求。对个人来说，秘密往往
与责任紧密相连，并且意味着要独立承担
责任。从这个意义上讲，没有秘密的“水
晶人”是永远长不大的。
合作探究，共续他梦
想象屋
阅读课本第49页“想象屋”
后给项尚续梦，并在续梦 后谈启发。
这个梦给了你什么启发？
我们不可能做一个完全透明的“水晶人”。没有丝毫
秘密、完全坦城相见，这是人际交往乌托邦式的美好
追求。
其实，秘密是人际交往中自尊和相互尊重的表现。拥
有自己的秘密是我们长大的标志之一，是完全正常的
心理现象。 但父母的担心和理解也不是没有道理。
自主学习，亲身体验
阅读P47《母亲的困惑》后思考：
1、你理解这位中学生的行为吗？反思 一下你有没有对父母提出过或者想提出 类似的要求？为什么？ 2、给这种现象起个名字？ 拥有个人的秘密，与父母 保持一定的心理距离 3、意味着什么？ 长大了
齐心协力，突破难点
请同学们阅读P48“专家信箱”后探讨下列问题：
课后作业：
1、 你根据自己的体会，参考
专家的观点，以中学生的口吻给 那位困惑的母亲写一封回信。
2、完成“成长练习册”的相关内容
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D.拥有秘密就不能做到坦诚
2.青春期的我们都开始有了自己的秘密，并开始与父母保 持一定的心理距离。因此，作为父母，担心和不理解也是 难免的。对此我们的态度应该是（ B ） A.父母有什么好担心的？不是都说了青春期拥有秘密很正 常吗？
B.毕竟是自己的子女，子女有什么事情，做父母的担心也 是可以理解的
C.父母真是多管闲事，我们都是大人了，操这份心干嘛呢 D.父母不理解我们是因为有代沟，跟他们没法沟通。
3、材料分析
材料一：小时候，我与父母无话不谈，是妈妈的“贴心小棉袄”， 随着年龄的增长，有很多事情我不愿意说给父母听了，我更喜欢 说给同龄人听或写进日记。 材料二：丽丽家买了新房子，她终于有了一片属于自己的天空。 住进去后，她做的每一件事就是在门上贴了一张告示：“早上7： 15之前不得入内；晚上7：00----10：00不得干扰；进门前，请敲 门；进屋不得翻任何东西。”最的后一句：“请尊重个人隐私。” 你觉得这样的想法正常吗？是一种什么现象？怎样看待这种现象？ 正常 拥有个人秘密，希望与父母保持一定的心理距离 。 走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密并 能恰当处理是走向独立的一个基本要求，没有秘密的“水晶 人”是永远长不大的。
1、拥有个人私人空间的心理诱因 和表现分别是什么？
2、为什么说“没有秘密的水晶人 “是长不大的？
心理诱因：：青春期的孩子认为自己长大了，长大的 标志就是与父母保持一定的心理距离，有了属于自己 的秘密，于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。同时， 由于心理的 不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时 期有了较大的提高，学会了掩饰、隐藏自己的真实情 况。 他们的心灵不再像童年那样透明，即使对最亲近的 人，有时侯也要悄悄关闭自己的心扉。
课时1 没有秘密长不大
青春的我， 渴望拥有一片 自己的天空， 独享一份 心灵的自由和宁静。
说说秘密
秘密： ①有所隐蔽，不让人知道的；
②隐秘的事情。
学习目标
1、认识到青春期的我们拥有自己的秘密 是成长中的正常现象，是长大成人的基 标志之一； 2、走向独立是长大成人的基本特征之一， 而拥有秘密并能恰当处置是走向独立的 一个基本要求。