文字处理3

2010级《计算机应用》学历教育Word2003学科备课
第三次授课
课程题目：文字处理
课程内容：对文字进行修饰
培养目标：1、能够打开过去保存的文档，并对文字进行修饰。

2、熟练操作对文字的修饰。

教学要求：1、要跟着教师的示范多练习。

2、多做一些实际操作的练习题。

课时安排：
教具及教学场所要求：微机室、记录本
教学过程：
第一部分教师课堂教学详细教案
一、创设情景
展示采用不同字体和不同颜色的文章，让学生分析比较不同之处。

学生分析后教师板书课题。

二、明确任务
教师给学生讲明本节的学习任务：为了使墙报中的内容显得条理清晰，版面生动活泼，通常要对墙报中的文字进行修饰。

三、协作学习，指导探究
自己先尝试改变墙报中的文字大小、字体。

找到修饰工具，教师指导学生探究。

四、演示示范
（一）打开过去保存的文章
教师边讲边示范打开过去保存的文章的步骤：
启动Word→工具栏→打开→查找范围→双击文件
（二）改变文字的字体
选定标题→工具栏→字体框→选定文字
（三）改变文字的大小
选定标题→工具栏→字号
（四）改变字体的颜色
（五）设置文字的特殊效果
选定文字→格式工具栏→加粗、倾斜。

（六）怎样取消已经设置好的文字效果
选定文字→工具栏→文字效果按钮
五、独立探索
1、学生进行文字修饰效果步骤操作练习，教师指导，个别学生重复演示。

2、学生做试题，熟悉各种操作步骤。

3、学生反复练习操作，以熟练操作步骤。

六、学习评价
1、收试卷，看学生知识掌握情况。

2、学生谈本节课的收获及遇到的没有解决的问题。

3、师生共同评价本节课的学习情况。

4、教师总结本节课的学习和纪律情况。

职业中专班作业
一：填空题：
1、改变文字的颜色，第一步先选定标题，然后再单击（）工
具栏中“字体颜色”打开颜色调色板，单击其中的颜色就可以了。

2、把文字的特殊效果取消的方法是（）已经设置好的特殊效果
的文字，再单击工具栏上代表这种特殊效果的按钮就可以了。

3、修饰文字的目的是为了使墙报中的内容显得条理清晰，版面
（）活泼。

4、打开过去保存的文章时，第二步是单击常用工具栏上的（）
按钮。

5、一般情况改变文字字体，先（）这些标题。

二：选择题：
1、（）在打开过去保存的文档时，单击完工具栏上的打开后，再单
击＿＿＿对话框。

A、查找范围
B、桌面
C、历史
D、收藏
2、（）在Word中用字号表示字的大小，初号最＿＿＿。

A、大
B、小
C、黑
D、白
3、（）改变文字字体在选定标题后，单击工具栏中＿＿＿框，
打开列表进行修改。

A、查找范围
B、字体框
C、字号框
D、文本框
4、（）设置文字的特殊效果，要选定一段文字后，单击＿＿
＿栏中的加粗、倾斜等即可。

A、收藏夹
B、格式工具栏
C、标题栏
D、任务栏三：判断题
1、（）在Word中用字号表示文字的大小，逐渐变小，
八号字最小。

2、（）要想改变文字，首先就要选定文字。

3、（）“打开”在菜单工具栏中的格式菜单里。

4、（）格式工具栏上的各种文字设置功能，都可以在字
体对话框中完成。

5、（）加字符底纹是在“字体”对话框上更改。