幼儿教师招聘考试题库

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幼儿老师聘请考试题库
面试是幼儿园老师资格考试的重要组成部分，那么究竟如何去做好预备，或者说去了解究竟会如何去考察。

如下是中国人才网给大家整理的关于幼儿老师聘请考试题库，盼望对大家有所作用。

幼儿老师聘请考试题库1
选择题
1. 某次教育活动是幼儿园课程的( )目标
A.全园教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.行为目标
2.( )是我国一贯的教育方针。

A.重点进展
B.全面进展
C.局部进展
D.智力进展
3.( )是教育目的在学龄前儿童阶段的详细化。

A.学前教育目标
B.学前教育手段
C.学前教育启蒙
D.学前教育内容
4.()是我国学前教育所特有的一条原则。

A.独立自主性原则
B.进展相宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则
5.学前教育的实质就是()。

A.综合教育
B.启蒙教育
C.独立性教育
D.相宜性教育
6.幼儿老师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做嬉戏的做法，违反了()教育原则。

A.启蒙性
B.进展相宜性
C.活动性
D.综合性
7.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。

A.独立自主性原则
B.进展相宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则
8.活动性原则源自于( )的“做中学”。

A.皮亚杰
B.夸美纽斯
C.福禄倍尔
D.杜威
9.进展相宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是( ) 。

A.中国学前教育讨论会
B.日本幼儿教育协会
C.美国幼儿教育协会
D.英国幼儿教育协会
10.幼儿教育进展的规模和速度取决于( )。

A.经济进展水平
B.社会政治制度
C.社会文化水平
D.环境因素
11.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( )。

A.老师设计和指导的活动
B.儿童主动乐观的活动
C.儿童的自选活动
D.儿童的嬉戏活动
12.社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A.幼儿身心进展特征和规律
B.教育机构
C.政府
D.父母
13.( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A.园长
B.阿姨
C.保育员
D.幼儿老师
14.保育员应具备心理素养与( )。

A.合作精神
B.爱心
C.专业素养
D.丰富的学问
15.在幼儿园实践中某些老师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授学问，进展智力的唯一途径，不留意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( ) 。

A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.敬重儿童原则
D.实践性原则
16.幼儿园教育的任务是( )。

A.为儿童将来的职业做预备
B.培育儿童成为专家
C.培育特长儿童
D.培育完整儿童
17.国家规定保育员的最低学历是( )。

A.学校毕业学历
B.中专学历
C.高中毕业学历
D.学校毕业学历
参考答案：
1.C.某次教育活动是幼儿园课程的近期目标。

2.B.我国一贯坚持全面进展的方针。

3.A.教育目的在不同的年龄阶段详细为特定的教育目标。

4.C.保教结合是我国特定时间保存下来的教育原则。

5.B.学校教育是一种为儿童今后进展奠定基础的启蒙教育。

6.D.幼儿园课程内容强调综合性。

7.B.课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要。

8.D.杜威提出“从做中学”的教育思想。

9.C.美国幼儿教育协会依据幼儿教育学校化的倾向提动身展相宜性原则。

10.A.经济进展状况制约教育的进展。

11.B.嬉戏活动提倡幼儿的自主性。

12.A.教育目标需要考虑个体的进展规律和社会需求。

13.C.保育员是幼儿园中照看幼儿生活，同时也是从生活角度教育幼儿的人员c
14.C.现代社会对保育员提出了更高的要求。

15.A.幼儿园将教育内容融人幼儿的各种活动中。

16.D.幼儿园教育的任务是培育全面进展的儿童。

填空题
1.幼儿教育是幼托机构对幼儿施行的有目的、有方案、________的活动。

2.________嬉戏是幼儿期最典型、最有特色的嬉戏。

3.儿童共性中最本质、最核心的是________。

4.________岁后，儿童区分各种颜色微小差异的力量才渐渐进展起来，并开头熟悉一些混合色。

5.老师为儿童搭建向上进展的平台，引导教学的进行，使儿童把握内化所学的学问技能，并为下一阶段的进一步进展再建构平台属于________。

6.婴儿最早的学习方式是________。

7.幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿
的________。

8.在家园合作中，幼儿园应当处于________地位。

9.婴儿最初的诱发笑发生于________时间。

10.幼儿常常违反父母的话，有剧烈的对抗心情，表明幼儿处于________。

参考答案：
1.有组织[解析]幼儿教育是幼托机构对幼儿施行的有目的、有方案、有组织的活动。

2.角色[解析]角色嬉戏是幼儿期最典型、最有特色的嬉戏。

3.性格[解析]性格是共性中最核心、最本质的表现，它反映在对客观现实的稳定态度和习惯化的行为方式中。

4.心理学上的讨论表明，虽然婴儿在3个月时就开头形成对红绿两种光刺激很不稳定的分化，但到3岁时，幼儿还不能认清基本颜色，4岁才开头熟悉一些混合色。

5.支架式教学[解析]围绕老师和儿童在教和学过程中的作用，建构主义者提出了支架式教学。

这是指老师为儿童搭建向上进展的平台，引导教学的进行，使儿童把握内化所学的学问技能，并为下一阶段的进一步进展再建构平台。

这种教学思想来源于维果茨基的“最近进展区”理论。

6.经典条件作用[解析]婴儿最早的学习方式是经典条件作用。

7心理健康[解析] 幼儿园要树立正确的健康，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

8.主导[解析]在家园合作中，幼儿园应当处于主导地位。

9.睡眠[解析]婴儿最初的诱发笑发生于睡眠时问。

比如，在婴儿睡着时，温顺地碰碰婴儿的脸颊，或者是摩挲婴儿的肚子，都可能使其消失微笑。

10.转折期[解析]儿童在心理进展的转折期，简单产生剧烈的心情表现，也可能消失儿童与成人关系的突然恶化，消失对成人的抵抗行为。

幼儿老师聘请考试题库2
一、单项选择题
1.新生儿爱听( )
A.低音调的声音
B.中音调的声音
C.剧烈的声音
D.高音调的声音
【答案】D。

中公专家解析：新生儿听觉有肯定偏好，一般来说，新生儿爱听高音调的声音。

2.下列选项中不属于托儿所的保教任务的是( )
A.培育幼儿的生活习惯
B.对幼儿进行相宜的艺术陶冶
C.教幼儿熟悉简洁的字
D.进展幼儿的语言力量
【答案】C。

中公专家解析：教幼儿熟悉简洁的字不是托儿所的保教任务。

3.小明在滑梯上突然被小伴侣从后面推了一下，飞速地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理?( )
A.立即制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序
B.察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惊发泄一下
C.立刻查找闯祸的小伴侣，批判他，以劝慰小明
D.旁观
【答案】B。

中公专家解析：此时老师应当察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惊发泄一下。

4.对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式是( )
A.进展为对话言语
B.进展为真正的外部言语
C.任其自然进展
D.进展为真正的内部言语
【答案】B。

中公专家解析：成人应留心幼儿自我中心言语，应尽可能地通过幼儿的自言自语去观看他们、了解他们、关心他们，使其进展成为真正的外部语言。

5.( )被称为“其次断乳期”。

A.青春期
B.少年期
C.幼儿期
D.学龄初期
【答案】A。

中公专家解析：青春期被称为“其次断乳期”。

6.创办世界上第一所幼儿园的教育家是( )
A.卢梭
B.裴斯泰洛奇
C.蒙台梭利
D.福禄贝尔
【答案】D。

中公专家解析：福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园。

7.一个人全部心理活动的动力特征是指人的( )
A.性格
B.力量
C.共性
D.气质
【答案】D。

中公专家解析：气质是个体心理活动的动力特征。

8.直观行动思维活动的典型方式是( )
A.认知地图
B.探试搜寻
C.尝试错误
D.顿悟
【答案】C。

中公专家解析：直观行动思维活动的典型方式是尝试错误。

9.下列哪种做法适合学前班的教育?( )
A.应当开头学习汉语拼音
B.每天至少上课三节以适应学校教学
C.可以用考试对同学进行评价
D.与幼儿园大班没有根本的区分
【答案】B。

中公专家解析：学前教育应留意与学校的连接，并应避开消失学校化的倾向。

10.儿童根据故事、童话的内容，安排角色，支配情节，通过动作、表情、语言、姿态等来进行的嬉戏被称为( )
A.规章嬉戏
B.结构嬉戏
C.角色嬉戏
D.表演嬉戏
【答案】D。

中公专家解析：表演嬉戏是儿童根据故事、童话的内容，安排角色，支配情节，通过动作、表情、语言、姿态等来进行的嬉戏。

11.提倡和实施“爱的教育”的典范是( )
A.福禄贝尔
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.裴斯泰洛齐
【答案】D。

中公专家解析：裴斯泰洛齐是提倡“爱的教育”和实施“爱的教育”的典范。

12.依据任务主动、准时地从一个对象或一种活动转移到另一对象或另一种活动中属于( )
A.留意广度
B.留意安排
C.留意稳定
D.留意转移
【答案】D。

中公专家解析：留意转移是依据任务主动、准时地从一个对象或一种活动转移到另一对象或另一种活动中去。

13.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( )
A.中期目标
B.近期目标
C.远期目标
D.活动目标
【答案】B。

中公专家解析：近期目标也称短期目标，指在某一阶段内要达到的教育目标。

14.婴儿刚诞生时，最发达的感觉是( )
A.痛觉
B.听觉
C.味觉
D.视觉
【答案】C。

中公专家解析：婴儿刚诞生时各项感觉力量都很弱，其中味觉是最为发达的感觉。

15.( )是指遗传的生物特征，即天生的解剖生理特点，如身体的构造、形态、感官器官和神经系统的特征等。

A.遗传
B.遗传素养
C.生理成熟
D.生理特征
【答案】B。

中公专家解析：遗传素养是指遗传的生物特征。

16.下列说法错误的是( )
A.手眼协调动作的消失是诞生后头半年婴儿认知进展的重要里程碑
B.儿童从诞生起就有触觉反应
C.手的触觉作为探究手段早于口腔的触觉探究
D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
【答案】C。

中公专家解析：婴儿对物体的触觉探究最早是通过口腔的活动进行的。

17.老师依据教育、教学目的，根据肯定的目标设计的嬉戏被称为( )
A.规章嬉戏
B.结构嬉戏
C.角色嬉戏
D.表演嬉戏
【答案】A。

中公专家解析：规章嬉戏是老师依据教育、教学目的，根据肯定的目标
设计嬉戏，旨在促进教育教学任务的完成。

18.1904年1月，清政府颁布( )，规定学前教育机构为“蒙养院”。

A.《学校系统改革案》
B.《蒙养堂章程》
C.《钦定学堂章程》
D.《奏定学堂章程》
【答案】D。

中公专家解析：1904年1月，清政府颁布《奏定学堂章程》，规定学前教育机构为“蒙养院” 。

19.留意是一种( )
A.独立的心理过程
B.心理现象
C.熟悉风格
D.共性特征
【答案】B。

中公专家解析：留意是影响心理过程的一种心理现象，不是一种独立的心理过程。

20.1~1.5岁幼儿使用的句型主要是( )
A.简洁句
B.简单句
C.单词句
D.电报句
【答案】C。

中公专家解析：此时期幼儿使用的句型主要是单词句。

二、名词解释
1.转折期
答案：转折期是指在儿童心理进展的两个阶段之间，有时消失的心理进展在短时期内急剧变化的状况。

2.制造性嬉戏
答案：制造性嬉戏是幼儿依据自己的生活阅历，以想象为中心，主动、制造性地反映四周现实生活的嬉戏。

3.分别焦虑
答案：分别焦虑是指婴幼儿与母亲或照看他(她)的熟识的人分别时，面对生疏的环境而产生的紧急心情和担心的行为，是依恋关系受到障碍的表现。

4.气质
答案：气质是指一个人心理活动动力方面比较稳定的特征，主要表现在心理活动的速度、强度及敏捷性方面。

5.社区幼儿教育
答案：社区幼儿教育是指在我国以学前儿童及家庭为对象开展的各种形式的优生、优育、优教活动，目的在于尽可能使社区内全部学前儿童获得良好的教育和进展。

6.幼儿园课程
答案：幼儿园课程是指在学前教育机构支配下所进行的一切有组织、有系统、有意义的学习阅历或活动，是实现幼儿园教育目的的手段，是关心幼儿获得有益的学习阅历，以促进其身心全面和谐进展的各种活动的总和。

三、简答题
1.选择幼儿园课程应遵循哪些原则?
答案要点：(1)满意幼儿全面进展的整体需要，有效地发挥各领域的教育作用; (2)符合
幼儿的年龄特点，是幼儿必要和有效的学习内容; (3)联系幼儿的实际生活阅历与爱好，内容具有时代性、丰富性; (4)适合幼儿的力量与进展需要，对幼儿的进一步学习具有挑战性。

2.教育政策与教育法规有哪些区分?
答案要点：(1)制定主体和约束力不同; (2)基本属性和表现形式不同; (3)制定程序与实施方式不同; (4)稳定程度和调整范围不同; (5)公布的范围不同。

3.简述幼儿自我评价进展的特点。

答案要点：(1)主要依靠成人的评价; (2)自我评价经常带有主观心情性; (3)自我评价受熟悉水平的限制。

4.简述幼儿性别角色熟悉的进展阶段。

答案要点：(1)知道自己的性别，并初步把握性别角色学问(2~3岁); (2)自我中心地熟悉识性别角色(3~4岁); (3)刻板地熟悉性别角色(5~7岁)。

四、论述题
1.试述如何培育幼儿的制造性。

答案要点：(1)创设情境，激发求知欲; (2)营造宽松的活动环境(3)有意识支持并促进幼儿的制造性思维; (4)培育幼儿的奇怪心与想象力;(5)进行感知训练与幼儿制造力的培育。

2.试述卢梭的幼儿教育思想
答案要点：(1)强调把儿童当做儿童看待，敬重儿童的人格; (2)强调教育应当敬重自然，必需适应儿童的年龄特征及共性特点; (3)教育的阶段论，将儿童的教育划分为四个阶段，每个时期有不同的重点。

五、案例分析
我们常常发觉这样一种现象：幼儿老师花大力气教幼儿记住某首儿歌，有时候孩子们不能完全记住，但他们间或听到的某个童谣、看到的某个电视广告，只需要一两次就能熟记心中。

结合幼儿记忆的特点，分析影响幼儿无意识记效果的因素。

答案要点：(1)客观事物的性质; (2)客观事物与幼儿主体的关系; (3)幼儿熟悉活动的主要对象或活动所追求的事物; (4)活动中感官参与的数量; (5)活动动机。